初中科学华师大版八年级上册第1章 运动和力综合与测试单元测试同步训练题

第一单元单元测试系列（3）2021-2022学年华师大版八年级上

姓名：___________班级：___________

一、选择题

1．关于力的概念及作用效果，下列说法错误的是（    ）

A．力是物体对物体的作用 B．物体间力的作用是相互的

C．力是维持物体运动状态的原因 D．力可以改变物体的形状

2．小民上体育课训练投掷铅球，他用力将铅球投掷出去后，若不计空气阻力，铅球在飞行过程中受到的力有    （    ）

A．手的推力 B．重力

C．手的推力和重力 D．不受力

3．甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋

A．向甲运动 B．向乙运动

C．静止不动 D．在原位置转动

4．下列关于速度和平均速度的说法中，正确的是（ ）

A．速度是表示物体通过路程多少的物理量

B．速度是表示物体运动时间多少的物理量

C．整段路程的平均速度等于各段路程的平均速度之和

D．做匀速直线运动的物体，不同路程的速度相同

5．观察图中的烟和小旗，关于a、b两车相对于房子的运动情况，下列说法中，正确的是（ ）

A．a、b两车一定向左运动

B．a、b两车一定向右运动

C．a车可能运动，b车向右运动

D．a车可能静止，b车向左运动

6．甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在t=5秒时两线相交。则由图像可知（   ） 

A．两物体在t=5秒时一定相遇

B．两物体在5秒内通过的路程甲小于乙

C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动

D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动

7．如图所示，用水平力F把一铁块紧压在墙上不动，当F的大小变化时，墙对铁块的压力FN铁块所受摩擦力F′大小的变化情况是

A．当F增大时，FN和F′都增大

B．当F增大时，FN增大，F′不变

C．当F减小时，FN和F′都减小

D．当F减小时，FN减小，F′可能不变

8．两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用的说法正确的是

A．两只鸡蛋受力一样大

B．破的那只鸡蛋受力大

C．未破的那只鸡蛋受力大

D．两只鸡蛋受力大小无法比较

9．两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　）

A．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶

B．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢

C．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止

D．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶

10．有一弹簧测力计水平放置，它的秤钩受到5N水平向左的力，同时秤环受到5N水平向右的力，则弹簧测力计的示数是（   ）

A．10N B．5N C．2．5N D．0N

11．当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）

A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力

B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力

C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力

D．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力

12．汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（  ）

A．竖直下落 B．斜向东下落

C．斜向西下落 D．斜向南下落或斜向北下落

13．质量相同的M、N两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的图像分别如图甲、乙所示，则（   ）

A．两件货物都做匀速直线运动

B．前6秒M货物的速度小于N货物的速度

C．吊车钢索对M货物的拉力大于M货物的重力

D．N货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用

14．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的坐标系如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

A．两人都做匀速直线运动

B．两人都不是做匀速直线运动

C．全程中，两人跑步的平均速度相同

D．前2s内，小明跑得较快

二、简答题

15．质量是5kg的木块，放在水平桌面上，运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍。通过列式分析计算下列物理量：

（1）木块的重力与运动时木块受到的摩擦力分别多大？ （g=10N/kg）

（2）要使木块在此水平面上以1m/s的速度匀速直线运动3米，对木块施加的水平拉力和运动的时间分别是多少？

16．如图所示，图甲中一轻质弹簧端系在墙上的O点，自由伸长到B点，将一小物块m固定在弹簧上，并把弹簧压缩到A点，如果水平地面光滑，物块m将在AC之间来回运动，图乙为物块从A运动到C时速度随位置的变化图像。如果物块与水平地面间存在摩擦力且恒定，试在图丙画出此时物块第一次从A端到最右端的速度随位置的变化图像？并说明理由？________

17．拔河比赛中，运动员常穿上较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理：

（1）___________________________；

（2）___________________________；

（3）___________________________；

三、探究题

18．为了探究力的作用效果与那些因素有关，小王同学做了如下实验。如图所示使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，则

(1)小王同学在做实验前必须先分析问题，并做出猜测。从小王同学设计的实验来看，他认为力的作用效果与那些因素有关________________？

(2)小王同学通过甲乙两次实验。比较实验现象，是为了验证猜想：____________________；

(3)要得出“力的作用效果与力的作用点有关”的结论，小王同学需分析比较_____________两次实验；

(4)小王同学能不能通过分析比较乙和丁两次实验的现象来得出结论？为什么？_____________________。

19．小科在做筷子提米的实验时，开始没有成功，纸杯会往下掉；加入适量的水，过一段时间后能成功提起纸杯，如图所示。请回答：

(1)筷子提着纸杯静止在空中时，若把纸杯和米看成一个整体，它受到的重力和筷子对它的________是一对平衡力；

(2)加水后，成功将米提起的原因是：加水后_______；

A．筷子变的更光滑，使摩擦力变小

B．增加了米的重力，使摩擦力变大

C．米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大

(3)要让实验成功，除了加适量水之外还可采用的一种方法是：________。

20．一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体的接触面积大小有关，于是他通过实验探究这个问题。本实验中，该同学设计了两种方案：

方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图所示。

方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图所示。

（1）为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应该选择下列选项中的______

A．各面粗糙程度相同的正方体

B．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体

C．各面粗糙程度不同的正方体

D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体

（2）若使用方案一进行实验，应该拉动木块作______________________运动 。

（3）实验中应该记录的实验数据是______________________________________。

（4）该同学采用更合理、易于操作的方案，将木块分别平放、侧放、竖放进行试验，测得数据均相同，这说明________________________________________________________________。

四、填空题

21．2011年5月，出现了百年一遇的水星、金星、火星、木星、天王星和海王星“六星连珠”的天文奇观。这六大行星大致处在一条线上，如图所示。分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比在地球上所受的重力大的行星有哪些？_________________。

22．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_________________。

23．火车停在铁轨上，车厢受到的相互平衡力是_________和_________；若火车在平直的铁路上匀速行驶，则车厢除了受到上述的力外，还受到_________和_________。

24．有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动.小车静止时受到的支持力和________是一对平衡力.小车经过B点后将做________运动。(不计空气阻力)

25．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为       N，重力的施力物体是      ．

26．如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪” 照片。第二次木块从A点运动到B点; 由图可知, 两次实验中木块的速度________, 木块所受拉力的大小________（ 均选填“相等” 或“不相等”） 。

参考答案

1．C

【详解】

AB、力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，故AB正确，不符合题意；

C、力是改变物体的运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C错误，符合题意；

D、力可以改变物体的形状，故D正确，不符合题意．

2．B

【详解】

铅球在飞行过程中，一定要受到重力的作用，由于铅球在飞行中，已经与手分开，手不会对其施加推力，铅球飞行是由于本身的惯性；所以不计空气阻力，铅球在空中运动过程中只受重力作用。

故选B.

3．A

【详解】

当列车由静止突然向与甲的朝向相同方向启动时，由于鸡蛋具有惯性要保持原来的静止的状态，因此乙将看到鸡蛋向甲运动，故A符合题意。

4．D

【详解】

AB．速度是表示物体运动快慢的物理量，故AB不符合题意；

C．平均速度是反映物体运动平均快慢的物理量，等于整段路程与所用时间的比值，故C不符合题意；

D．根据匀速直线运动的概念知道，物体在一条直线上运动，如果在相同的时间内路程相等，这种运动就叫匀速直线运动，即做匀速直线运动的物体，不同路程的速度相同，故D符合题意。

故选D。

5．D

【详解】

由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹，所以a车运动状态有三种可能 1、向右运动  2、静止  3、向左运动，车速小于风速；因为b车旗向右飘，所以b车只能向左运动，且速度要大于风的速度。故ABC错误；D正确。

6．D

【详解】

A.据图像可知，甲乙同时同地开始运动，图像交点处二者路程相同，但是由于不知道二者出发的方向，因此不能说明t=5秒时一定相遇，故A错误；

B.两个物体在5s内通过的距离都是3m，故B错误；

C.通过s-t图像，只能知道甲的速度是变化的，乙的速度是不变的，因此甲做变速运动，乙做匀速运动，但无法判断它们的运动轨迹，故C错误；

D.综上所述，故D正确。

7．B

【详解】

对物体进行受力分析：重力G、墙的支持力FN和摩擦力F′、压力F，由于铁块压在竖直墙上不动，重力G和摩擦力F′平衡，墙的支持力FN和压力F平衡，则根据平衡条件得：

FN=F,F′=G；

则知,当F逐渐增大时, FN增大,而F′不变;反之当F减小, FN减小,F′不变，故B正确，ACD错误。

8．A

【详解】

两只鸡蛋相碰，两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大相等，

只碰破一只，是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱。

故A正确。

9．D

【详解】

A．若西子号静止，以地面为参照物，和谐号向西行驶的话，西子号列车上的乘客会看到和谐号向西行驶，故A不符合题意；

B．若两车都向西行驶，且西子号行驶得较慢，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，不可能看到和谐号列车正在向东行驶，故B不符合题意；

C．如果以地面为参照物，若西子号向东行驶，和谐号静止，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故C不符合题意；

D．若西子号向东行驶，和谐号也向东行驶且速度更快时，西子号上的乘客可以看到和谐号向东行驶，故D符合题意。

故选D。

10．B

【详解】

弹簧秤示数即秤钩受到的拉力，即为5N，弹簧测力计的示数是5N

A．10N与分析不符，故A项错误；

B．5N与分析相符，故B项正确；

C．2.5N与分析不符，故C项错误；

D．0N与分析不符，故D项错误。

11．A

【详解】

树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，满足二力平衡的条件，是平衡力，A正确；

猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，受力物体不同，方向相同，不是平衡力也不是相互作用力，B不正确；

猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上，这两个力是一对相互作用力，C不正确；

猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下；树枝所受的重力，受力物体是树枝，方向树枝向下，两个力无任何关系，D不正确．

故选A.

12．B

【详解】

汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，这说明雨滴和车相对静止，即和车运动的速度和方向相同，车相对于地球是由西向东匀速行驶，所以雨滴也是斜向东下落，故B正确，ACD错误。

13．B

【解析】

【详解】

A．甲图中路程和时间成正比说明甲做匀速直线运动，乙图中路程和时间的比值变小说明不做匀速直线运动，故A项不符合题意；

B．由图象可知：前6秒内，，，所以据可知，M货物运动的平均速度小于N货物运动的平均速度，故B项符合题意；

C．M货物匀速直线运动，受到的重力和钢索对它的拉力是一对平衡力，大小相等，故C项不符合题意；

D．N货物不是匀速直线运动或静止状态，所以所受重力和钢索对它的牵引力不是一对平衡力，故D项不符合题意；

14．C

【详解】

AB．由图像可知，小明的路程和时间关系图像是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华不是匀速直线运动，故AB错误；

C．由图像可知，两人在前8s内通过的路程都是40m，根据可知，两人跑步的平均速度相同，故C正确；

D．由图像可知，在前2s内，小华运动的路程比小明长，所以小华跑得较快，故D错误。

故选C。

15．50N ；10N ；10N ；3s

【详解】

(1)木块的重力：G=mg=5kg×10N/kg=50N；木块受到的摩擦力：f=0.2G=0.2×50N=10N；

(2)因为木块做匀速直线运动，所以木块受到的水平拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则对木块施加的水平拉力：F=f=10N.由v=可得,运动的时间t==3s.

答：(1)木块的重力为50N，运动时木块受到的摩擦力为10N；

(2)对木块施加的水平拉力为10N，运动的时间为3s.

16．存在摩擦时，物块在AB段先加速再减速，B之后一直减速。所以物块最大速度在B之前，因为部分机械能转化为内能，所以最大速度比v0要小，且小球由于克服摩擦做功，到不了C位置，将在C之前静止。如图所示：

【解析】

【分析】

分析物体的受力情况来判断其运动情况：物体竖直方向受到重力与地面的支持力平衡，水平方向受到弹簧的弹力和滑动摩擦力．弹簧的弹力先大于摩擦力，后小于摩擦力，则知物体先加速后减速，速度到达最大后，摩擦力和弹簧的弹力方向均向左，物体一直做减速运动．

【详解】

存在摩擦时，物块在AB段先加速再减速，B之后一直减速。所以物块最大速度在B之前，因为部分机械能转化为内能，所以最大速度比v0要小，且小球由于克服摩擦做功，到不了C位置，将在C之前静止。如图所示：

17．体重大的运动员对地面的压力大，摩擦力大    新鞋花纹深、接触面更粗糙，摩擦力大    若地面有沙子，沙子滚动，摩擦力小   

【详解】

(1)[1]拔河比赛其实就是拉力和摩擦力的较量，在进行拔河比赛时，根据力的作用的相互性，两边队员受到的拉力是相同的，受到摩擦力较大的一侧容易赢，根据影响摩擦力大小的因素，增加体重是利用增大压力的方法来增大摩擦力；

(2)[2]比较新的鞋底接触面比较粗糙，可以通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。

(3)[3]若地面上有沙子，沙子能滚动，滚动摩擦代替滑动摩擦，摩擦力减小，所以希望地面上没有沙子。

18．力的作用效果可能与力的大小、力的方向、力的作用点有关    在其他条件相同的情况下，力的作用效果与力的大小有关    甲丁    不能，因为这两组有两个变量   

【分析】

(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。

(2)要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小不同。

(3)要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的方向、大小相同，而力的作用点不同。

(4)根据控制变量法分析作答。

【详解】

(1)[1]通过甲乙两次实验，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1>F2）不同。

(2)[2]根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。

(3)[3]要得出“力的作用效果与力的作用点有关”，就应该控制力的方向、大小相同，而力的作用点不同，故应分析图甲与丁。

(4)[4]分析比较乙和丁两次实验，力F2与F4的大小和作用点均不同，没有实现控制变量。

19．摩擦力    C    把米压得更紧（把筷子表面变得更粗糙等）   

【分析】

(1)对纸杯和米构成的整体进行受力分析，根据二力平衡的知识判断即可；

(2)影响摩擦力的因素：①压力大小；②接触面的粗糙程度；

(3)根据(2)中的知识分析即可。

【详解】

(1)[1]筷子提着纸杯静止在空中时，若把纸杯和米看成一个整体，它受到的重力竖直向下，筷子受到的摩擦力竖直向下上，二者大小相等，方向相反、作用在同一物体和同一直线上，因此重力和摩擦力是一对平衡力。

(2)[2]加水后，成功将米提起的原因是：加水后米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大，故AB错误、C正确。

故选C。

(3)[3]要让实验成功，除了加适量水之外还可采用的一种方法是：

①增大压力，即把米压得更紧；

②增大接触面的粗糙程度，即把筷子表面变得更粗糙。

20．B    匀速直线运动    木块的接触面积的大小、弹簧测力计的示数；    滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积大小无关   

【解析】

【详解】

(1)[1]实验目的是探究“滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积大小的关系”，必须保证压力与接触面粗糙程度相同，只改变接触面积的大小；ACD项不符合题意、B项符合题意。

(2)[2]拉动的是木块，为了得到摩擦力，应匀速拉动木块，即使木块作匀速直线运动；利用二力平衡条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小；

(3)[3]应记录实验中改变的变量与测量的量；即木块的接触面积的大小、弹簧测力计的示数；

(4)[4]将木块分别平放、侧放、竖放进行实验，测得数据相同，说明滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积大小无关

21．木星、海王星

【详解】

根据1kg物体在地球上受到的重力是9.8N；比较实验数据可知：重力比9.8N大的数据有22.9N和11.0N，即1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有：木星、海王星。

22．增大摩擦    减小摩擦   

【详解】

[1]塑料瓶盖的外侧有竖纹，目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。

[2]给机械手表的表芯擦油是使接触面脱离，减小摩擦。

23．重力    支持力    牵引力    阻力

【分析】

（1） 静止状态或匀速直线运动是平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力；（2）二力平衡的条件：作用在同一物体的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

【详解】

火车在车站上停着不动，处于平衡状态，所以受到的重力和支持力是一对平衡力，若火车开出站后在一段平直的铁路上匀速运动，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力、这两个力的大小相等、方向相反、且作用在同一物体上。

24．重力    匀速直线   

【解析】

小车静止时受到的支持力与重力是一对平衡力；电动小车在AB段时，由于地面有摩擦力，故电动机通过车轮给地面一个向后的力，然后地面再给小车一个向前的力，使小车前进，当小车运动到BC之间时，由于它是光滑的表面，故地面就不能够给小车动力了，小车将依靠惯性做匀速直线运动。

25．2.4；地球

【解析】由图知，测力计的分度值为0.2N，所以物体的重力G=F=2.4N；重力是由于地球吸引而受到的力，施力物体是地球。故答案为：2.4；地球。本题旨在考查弹簧测力计的知识， 考查学生对弹簧测力计的使用及读数的掌握。难度：较易。

26．不相等    相等   

【分析】

1、由照片可以看出：在相等时间t内，第一次实验木块路程s1比第二次实验路程s2小，根据v=得出两次木块速度的关系；

2、由图知，每次实验，在相等时间内小木块的路程都相等，小木块都做匀速直线运动，故在水平面上小木块受拉力F和摩擦力f是一对平衡力，则F=f，因为两次实验木块与水平面都相同，摩擦力f相等，由此得木块所受拉力的关系。

【详解】

由图知两次实验在相等时间内小木块的路程不相等，由v=知两次实验中，木块的速度不相等；

两次实验中小木块都处于平衡状态，所受拉力与摩擦力相等，因为两次实验木块与水平面都相同，摩擦力相等，所以拉力也相等。