人教版 (2019)必修 第一册4 自由落体运动教学课件ppt
展开
这是一份人教版 (2019)必修 第一册4 自由落体运动教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了导入新课,讲授新课,练一练等内容,欢迎下载使用。
生活中物体下落的运动是一种常见的运动,为什么物体会下落呢?
物体由于受到了重力的作用
请思考:不同的物体下落有快有慢。是越重的物体下落的快呢,还是越轻的物体下落的快?
其实二千多年前,古希腊哲学家亚里士多德提出:
轻重不同的 物体下落时,重的物体下落得快,轻的物体下落得慢。这个观点
【演示实验二】 把一张纸片撕去一个角后揉成纸团,和另 外一张纸在同一高度同时释放,请观察物体是否同时落地。
【演示实验一】 在同一高度同时释放一支粉笔头和一张 纸片,请观察物体是否同时落地。
实验一结论: 重的物体下落快。
实验二结论: 轻的物体下落快。
思考:为什么会产生这样两个截然相反的结论呢?
结论:空气阻力影响到了物体下落的快慢
空气阻力对纸团影响较小,所以下落得快
空气阻力对纸片影响较大,所以下落得慢
比较粉笔头和捏成团的纸片下落的快慢
在空气阻力影响较小的情况下,轻物体与重物体几乎同时着地
羽毛 金属球
羽毛 金属球
如果物体只受重力作用(空气阻力忽略不计时),物体下落的快慢相同,而与物体轻重无关。
早在三百年前伽利略通过比萨斜塔实验证明:重的铁球和轻的铁球下落快慢相同
1、定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。
举例:(1)粉笔的下落是不是自由落体运动?
(2)降落伞的下落是不是自由落体运动?
(1)从静止开始下落(即初速度为零)
(2)只受重力作用(或空气阻力同重力相比很小,可忽略不计,物体下落也可看作自由落体运动)
探究:自由落体运动具有怎样的运动性质?
(1)用什么方法能够确定自由落体运动是不是匀加速直线运动?
(2)设计一个相关的实验方案(或实验过程)来验证你的猜想?(即如何测量下落物体的加速度?)
方案:用打点计时器研究自由落体运动的性质
二、自由落体的运动性质
根据匀变速直线运动的判别式 可判断自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。
思考:自由落体运动的加速度是不是 定值?方向指向哪里?
三、自由落体运动的加速度 ---重力加速度
1、经过大量的实验证实,在地面附近同一地方,一切物体的在自由落体运动中的加速度都相同,这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度,用“g”表示。
2、在地球上的不同地方,重力加速度略有不同,从赤道到两极,随着纬度的增大,g值增大。
3、通常情况下g取9.8m/s2,如粗略的计算中还可以把g取作10m/s2。
4、重力加速度的方向竖直向下。
四、自由落体运动的规律
自由落体运动是初速度为 0 的匀加速直线运动,所以,匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。
测定反应时间操作:一位同学捏住尺子的上端,保持直 尺竖直不动,你用一只手在直尺的零 刻度处做握住木尺的准备。当看到那 位同学放开手时,你立即握住木尺.读数:直尺下落的距离,即为你所捏处 的刻度值。处理:根据位移公式可计算出直尺下落的 时间。结论:直尺下落的时间就是你的反应时间。
五、自由落体运动的应用
1、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。 条件: (1)从静止开始下落(即初速度为零);(2)只受重力作用(或空气阻力同重力相比很小,可忽略不计,物体下落也可看作自由落体运动)
2、运动性质及规律: (1)性质:自由落体运动是初速度为 0 、加速度为g的匀加速直线运动
3、在地球上的不同地方g的大小是不同的。通常的计算中,可以把g取作9.8m/s2,在粗略的计算中,还可以把g取作10m/s2,方向竖直向下。
1、甲重物的重力是乙重物重力的3倍,它们在同一高度同时自由下落,则下列说法正确的是( )A、甲比乙先落地 B、甲比乙的加速度大C、甲、乙同时落地 D、无法确定谁先落地
相关课件
这是一份高中物理第二章 匀变速直线运动的研究4 自由落体运动完整版ppt课件,文件包含24自由落体运动解析版docx、24自由落体运动原卷版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的研究4 自由落体运动课文配套课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了塑料卡,情景演示,提出问题,比萨斜塔实验,轻重物体同时落地,巩固练习,自由落体运动,V00,只受重力,自由落体加速度等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理人教版 (2019)4 自由落体运动图文课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,生活中的落体运动,月球上落体实验,自由落体运动,自由落体加速度,→vt=gt,典例2,课堂小结等内容,欢迎下载使用。