浙教版六年级上册5、比的应用教课课件ppt

这是一份浙教版六年级上册5、比的应用教课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了新知导入，食物金字塔，新知讲解，课堂总结，课堂练习，板书设计等内容，欢迎下载使用。

修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是4 ：5。（1）可以把已修的米数看作（ ）份；（2）剩下的就有（ ）份；（3）这段路共有（ ）份；（4）已经修的是剩下的（ ）；（5）剩下的是已修的（ ）；（6）已经修的占这段路（ ）：（7）剩下的占这段路的（ ）。
谈一谈，自己认为合理的素食与荤食的比，并说出比值。
强强平均每天吃的食物总量约为1200克。主食和副食的质量比是2:3，荤、素食物的总量约为700克，素食是荤食的 。
荤食、素食和其他食物各有多少克？
强强每天吃的主食、副食各是多少克？
强强的食物结构合理吗？
学习了今天的内容后，问题就会迎刃而解！
从图中你知道了哪些数学信息？根据信息你能提出什么问题？
强强平均每天吃的食物总量约为1200克。主食和副食的质量比是2:3。强强每天吃的主食、副食各有多少克？
每天主食占总量的 ，
副食占总量的 。
答：强强每天吃的主食有480克，副食有720克。
主食：1200× =480（克） 副食：1200× =720（克）
和周围同学讨论下，比的应用是如何解答的？
1、根据比先求出总份数。2、求出各部分数占总数的几分之几。3、求每部分占总数量的几分之几是多少。4、答题并检验。
探索一下:根据比的应用解题方法和步骤做一做吧。
素食是荤食的 2 ， 5也就是素食和荤食的质量比是2:5。2+5=7（份）
素食：700× =200（克）
荤食：700 × =500（克）
答：强强每天吃的荤食有500克，素食有200克。
强强的饮食是合理的，大家也要合理饮食哦！
讨论：说一说自己平均每天吃的食物总量约为多少克，主食和副食的质量比是多少。试着计算一下自己的每天吃的主食和副食的质量吧！
每天的食物总量大约是1500g，主食、副食的比是2：3，我吃的主食和副食各是多少克呢？
1、学校把栽280棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。一班有47人，二班有45人，三班有48人。三个班各应栽树多少棵？
（1）三个班的总人数：47+45+48=140（人）
（2）一班应栽的棵数：280 ×
（3）二班应栽的棵树：280 ×
（4）三班应栽的棵数：280 ×
答：一班应栽94棵，二班应栽90棵、三班应栽96棵。
2、一种什锦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3：5：2混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖、和酥糖各多少千克？
总份数：3+5+2=10
答：需要奶糖150千克、水果糖250千克、酥糖100千克。
（1）每份的体积：500÷(1＋4) = 100（ml）
（2）浓缩液的体积：100×1 = 100（ml）
（3）水的体积：100×4 = 400（ml）
答：浓缩液有100ml，水有400ml。
我把总体积平均分成5份，浓缩液占其中的1份，也就是总体积的（ ），其余的是水，占了4份，也就是总体积的五分之四 。
（1）总体积平均分成的份数：1＋4 = 5
4、等腰三角形的周长是80厘米，一条腰与底边长度的比是3:4，这个三角形的底边是多少厘米？
答：这个三角形的底边是32厘米。
腰：腰：底=3:3:4
答：甲粮库存粮56吨，乙粮库存粮70吨。
在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配,这种分配的方法通常叫做按比例分配。
讨论一下，按比例分配应用的步骤。
通过今天的学习，你有什么收获？
（ ）：（ ）：（ ）
求每部分占总数量的几分之几是多少？
用分数乘法求出每部分是多少。