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数学六年级上册19、扇形统计图课前预习ppt课件
展开观察扇形统计图,总结扇形统计图的特点。
扇形统计图是用整个圆表示总量,用各个小扇形表示各部分量占总量的百分比。
扇形统计图反映的是整体与部分的关系。
扇形统计图是怎样绘制出来的呢?一起来探究。
从这幅图我们可以看出什么信息?
用条形统计图可以清楚地反映各项消费人数的多少。
还可以用扇形统计图来分析同学们的消费情况。
先算算每项各占百分之几
五(3)班同学零花钱使用情况调查表
根据图表怎样绘制扇形统计图?
10÷30×100%≈33.3% 7÷30×100%≈23.3% · · ·
根据各项所占百分比,算出各项所占圆形的圆心角,然后画出扇形统计图。
360°× =120°扇形的圆心角是120°
也就是食品项目对应的扇形的圆心角是120°,依次可以求出其他的圆心角度数。
五(3)班同学零花钱使用情况统计图
根据圆心角度数绘制扇形统计图
左图中的整个圆表示什么?
表示五(3)班同学人数的总数量。
各个扇形的大小与什么有关?
与每种运动人数所占总人数的百分比有关。
买食品人数占33.3%,买学具的人数占16.7%……
360× =120°扇形的圆心角是120°。
画扇形统计图的步骤有哪些?
1、算百分数:算出各部分数量占总数量的百分之几;2、算圆心角:算出表示各部分数量的扇形的圆心角;(注意:圆心角=圆周角(3600)×百分数)3、写出标题;4、画 扇 形 :在圆里画扇形,用不同的颜色。5、标 数 据 :标出所表示的名称和百分比。
绘制扇形统计图的时候,首先要算出每项所占整体的百分比。
然后根据所占的百分比,求出对应扇形的圆心角。
根据圆心角大小,圆表示总量(100%),绘制出扇形统计图,不要忘记标注相应的百分比和各部分名称。
1、扇形统计图是用整个圆表示( ),用各个小扇形表示( )占( )的百分比,扇形统计图反映的是( )与( )的关系。
2、想知道果园里每种果树棵树占果树总棵数的百分比,应绘制( )统计图。
16%=0.16 18%=0.18 24%=0.24 32%=最接近四分之一支持率的运动是足球。
哪一项运动可以获得全班大概四分之一的支持?
荔枝所占的比重是:100%-60%-25%=15%所以这批水果的总重量是:30÷15%=200(kg)答:这批水果总重量是200千克。
水果店运来一批水果,如果运来荔枝30千克,那么这批水果总重量是多少千克?
荔枝所占的比重是:100%-25%-60%=15%苹果和荔枝的比重差是:25%-15%=10%20千克的比重是10%,那么这批水果总重量是:20÷10%=200(kg)答:这批水果总重是200千克。
如果运来的苹果比荔枝多20千克,则这批水果总重是多少千克?
下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质量约占( )。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克。
根据扇形统计图填一填。
扇形统计图:用一个圆表示总量(单位“1”,100%),用各个小扇形表示各部分量占总量的百分比。扇形统计图能直观反映出整体与部分的关系。绘制扇形统计图:要算出部分占整体的百分比,求出对应的圆心角的大小,根据圆心角大小绘制出扇形统计图。
通过今天的学习,你有什么收获?
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