小学美术第7课对折剪纸教案

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这是一份小学美术第7课对折剪纸教案，共6页。

课题
折剪——蝴蝶
课时
目标
1.掌握剪纸的方法和步骤，本课采用对折手法剪出蝴蝶，重点学会运用单体纹样进行设计创作。
2.鼓励学生设计不同的蝴蝶，学会用剪纸纹样装饰蝴蝶。
3.激发学生对剪纸的兴趣，进一步提高学生创造美的能力，在实际生活中去发现美，欣赏美，创造美。
教学
重点
了解并学会运用单体纹样装饰蝴蝶的剪纸方法。
教学
难点
灵活多样的运用单体纹样进行设计。
教师
用具
各种规格的彩纸剪刀胶棒课件
学生
用具
剪刀彩纸胶棒铅笔橡皮各种规格的彩纸
板书
设计
师生作品展示
大屏幕
（图片）蝴蝶

对称形状
作品颜色
花纹
教学过程
教学
环节
教学行为
教学方法
激趣
导入
亲爱的同学们，你们瞧，谁来了？（出示蝴蝶剪纸作品并板书）今天，我们一起来上一堂剪纸课。让我们用自己灵巧的小手将蝴蝶短暂的生命蜕变成永恒的美。你们瞧，她还给我们带来了这么多朋友呢！
（课件展示蝴蝶剪纸作品）
欣赏了这些剪纸作品，你有什么感想？
学生发言.
是啊，一张彩纸，一把剪刀，就可以随心所欲地活灵活现地表现出自然界中的万事万物，表达内心世界的美感。寥寥数剪就可以把我们所见所想的栩栩如生地剪出来，这就是我国古老的民间艺术——剪纸。
揭示课题。
谈话法
探究
体验
1.生活中同学们见过各种各样的蝴蝶吧，谁能向大家介绍一下见过的蝴蝶呀？
2.蝴蝶是由哪几部分组成的呢？
3.出示蝴蝶剪纸作品，你最喜欢哪只蝴蝶，为
教学过程
教学
环节
教学行为
教学方法
什么？（引导学生从蝴蝶的形状，颜色，花纹等方面进行评价，强调：纹样一定要合理运用才能体现美的元素，蝴蝶腹部的纹样体现了重复美，翅膀的叶形设计展现了形体美，翅膀上宽下窄。）
4.对折在剪纸中的运用
蝴蝶还有一个最大的特点——对称。我们可以运用对折剪纸的方法进行创作。
5.单体纹样在蝴蝶中的运用
那么如何把蝴蝶变得更漂亮呢？还记得这些学过的单体纹样么？（课件展示单体纹样）蝴蝶各部分的形体用什么恰当的纹样来表现呢？快跟大家说说。
学生讨论，交流。
6.教学演示制作方法和步骤
老师想和大家一起设计一只蝴蝶好不好？
演示蝴蝶制作方法和步骤，并强调创作过程中需要注意的事项。
引导法
演示法
创作
实践
布置作业内容及要求：
运用对折剪纸及所学过的单体纹样，设计一只具有自己风格的蝴蝶剪纸作品。
引导学生说出注意事项。
教师巡视指导，及时帮助有困难的学生。
自主探究法
展示
评价
组织学生将剪好的蝴蝶作品粘贴到黑板上。引导学生自评，他评。
交流展示法
课内
延伸
蝴蝶美丽的形象还被广泛运用与生活中呢。
课件展示蝴蝶其他方式呈现的作品。如：蝴蝶风筝，蝴蝶戒指，蝴蝶美妆，蝴蝶服饰等。
教师小结：艺术源于生活，服务于生活。希望同学们能够运用手中的这把剪刀创作出更多更美的剪纸作品，真正将我国的这项民间艺术发扬光大！
谈话法