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鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒导学案
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这是一份鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒导学案，文件包含第五单元第一节化学反应中的质量守恒导学案2021-2022鲁教版化学九年级上册学生版doc、第五单元第一节化学反应中的质量守恒导学案2021-2022鲁教版化学九年级上册教师版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共16页， 欢迎下载使用。
第五单元 定量研究化学反应
第一节 化学反应中的质量守恒
质量守恒定律的内容
【特别提醒】(1)“化学反应”:规定了研究范围,质量守恒定律不能用来解释物理变化。
(2)“参加”:没有参加反应的物质和反应后剩余的物质不能算入化学反应中的质量变化内。
(3)“反应生成”:不是反应生成的物质不能算。
(4)质量守恒:质量守恒定律只是研究化学反应的质量,热量、体积变化等不在研究范围之内。
质量守恒定律的原因
1.化学变化的实质:
化学反应中, 分子分裂为原子,原子重新组合成新分子 。
2.从微观角度分析:
化学反应前后,原子的 种类 、 数目 、 质量 均保持不变(原子的三不变)。
3.从宏观角度分析:
化学反应前后元素的 种类 和 质量 均不变。
所以化学反应前后各物质的 总质量 必然相等。
【漫画助学】
草酸(H2C2O4)受热分解,跑出三个小家伙,请你把它们找回来。
答案: A、C、D
探究点一 质量守恒定律的实验探究
分析一下三个实验,回答相关问题:
【探究问题】
1.实验现象的分析
2.实验A中成功的关键:
(1)实验A中,为了防止白磷燃烧时锥形瓶底部受热不均匀而炸裂,因此锥形瓶底部要 铺一层细沙 。
(2)气球的作用:
一是调节 锥形瓶内的压强,起缓冲作用 ,二是起密封作用,防止实验时锥形瓶内外发生物质交换。
3.实验B如果在敞口容器中实验,天平没有平衡,原因是 反应生成二氧化碳气体散失到大气中 。
4.通过分析上述实验,你认为验证质量守恒定律的实验需要满足哪些条件?
提示:实验所选药品之间一定要发生化学反应,并且现象明显;有气体参加或生成的反应一定要在密闭容器中进行。
【典例1】兴趣小组的同学利用如图装置,探究化学反应前后物质的质量是否守恒。应选用的药品是(D)
A.碳酸钠粉末和足量的稀盐酸
B.氯化钠晶体和水
C.二氧化锰粉末和过氧化氢溶液
D.铁粉和硫酸铜溶液
探究点二 质量守恒定律的微观原因
分析下列化学变化的微观示意图,回答相关问题
【探究问题】
化学反应前后分子的种类和数目一定不变吗?
分析比较
结论:化学变化前后分子的种类 一定变 ,分子的数目 可能变 。
【素养迁移】
从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律,化学反应前后有“六个不改变,两个一定变,一个可能变”,请结合你的分析,将下图填写完整: (易错点)
【典例2】(2020·扬州中考)某反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是(D)
A.反应后原子的数目增加
B.反应后原子的种类增加
C.反应前后分子的数目不变
D.反应前后物质的总质量不变
1.在化学变化中,下列说法正确的是(C)
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子核的种类、数量、质量均不变
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.(2020·扬州中考)潜艇供氧的一种反应原理为2X+2CO22Na2CO3+O2,其中X的化学式是(C)
A.NaB.Na2OC.Na2O2 D.NaOH
3.对质量守恒定律的理解,最确切的是(D)
A.10 g冰受热融化成10 g水,符合质量守恒定律
B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积
C.反应物的质量等于生成物的质量
D.化学反应生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和
4.(2021·菏泽期末)实验证明M气体在空气中燃烧有CO2生成,仅根据此结果,对M的成分推测正确的是(C)
A.M是一氧化碳
B.M是甲烷
C.M中一定含有碳元素
D.M中含有碳、氧两种元素
5.(2020·天津中考)现将20 g A和足量B在一定条件下充分反应,生成16 g C和11 g D,则参加反应的A和B的质量比是(B)
A.20∶11B.20∶7
C.5∶4D.16∶11
6.(2020·哈尔滨中考)从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整。
答:
(2)A到B变化的微观实质是 氧化汞分子发生分解生成氧原子和汞原子 。
(3)画出氧原子的结构示意图。
1.(2020·天水中考)在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表。
下列说法正确的是(D)
A.x等于90
B.b可能是单质
C.c一定是催化剂
D.参加反应的a与d的质量比为7∶8
2.(2020·邵阳中考)已知某纯净物4.6 g在足量的氧气中充分燃烧后,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是(B)
A.只含有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素
3.(2020·重庆中考)工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下,下列说法正确的是(D)
A.反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价
B.参加反应的反应物间分子个数比是1∶1
C.反应前后分子数目不变
D.该反应属于化合反应
如图为甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前的质量均为m前、混合后的质量均为m后):
(1)甲组药品混合前、后的质量关系为m前>m后,请解释原因: 双氧水在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,生成的氧气逸散到空气中 。
(2)上述实验若试剂不变,应如何改进实验装置: 把烧杯换成锥形瓶,并且在瓶口上套上一个气球 。
(3)乙组药品混合前、后的质量关系为m前=m后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是 二氧化锰与水不能反应 。
实验
现象
A
白磷剧烈燃烧,冒出浓厚的 白烟 ,放出热量。小气球先胀大,后变瘪,天平平衡。
B
固体逐渐消失,产生大量气泡,小气球鼓起。
C
有 蓝色沉淀 生成。
项目
变化
反应前
反应后
分子种类
变化一
H2O
H2、O2
分子总数
2
2+1
分子种类
变化二
H2、Cl2
HCl
分子总数
1+1
2
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
40
40
10
32
反应后的质量/g
12
x
10
0
第五单元 定量研究化学反应
第一节 化学反应中的质量守恒
质量守恒定律的内容
【特别提醒】(1)“化学反应”:规定了研究范围,质量守恒定律不能用来解释物理变化。
(2)“参加”:没有参加反应的物质和反应后剩余的物质不能算入化学反应中的质量变化内。
(3)“反应生成”:不是反应生成的物质不能算。
(4)质量守恒:质量守恒定律只是研究化学反应的质量,热量、体积变化等不在研究范围之内。
质量守恒定律的原因
1.化学变化的实质:
化学反应中, 分子分裂为原子,原子重新组合成新分子 。
2.从微观角度分析:
化学反应前后,原子的 种类 、 数目 、 质量 均保持不变(原子的三不变)。
3.从宏观角度分析:
化学反应前后元素的 种类 和 质量 均不变。
所以化学反应前后各物质的 总质量 必然相等。
【漫画助学】
草酸(H2C2O4)受热分解,跑出三个小家伙,请你把它们找回来。
答案: A、C、D
探究点一 质量守恒定律的实验探究
分析一下三个实验,回答相关问题:
【探究问题】
1.实验现象的分析
2.实验A中成功的关键:
(1)实验A中,为了防止白磷燃烧时锥形瓶底部受热不均匀而炸裂,因此锥形瓶底部要 铺一层细沙 。
(2)气球的作用:
一是调节 锥形瓶内的压强,起缓冲作用 ,二是起密封作用,防止实验时锥形瓶内外发生物质交换。
3.实验B如果在敞口容器中实验,天平没有平衡,原因是 反应生成二氧化碳气体散失到大气中 。
4.通过分析上述实验,你认为验证质量守恒定律的实验需要满足哪些条件?
提示:实验所选药品之间一定要发生化学反应,并且现象明显;有气体参加或生成的反应一定要在密闭容器中进行。
【典例1】兴趣小组的同学利用如图装置,探究化学反应前后物质的质量是否守恒。应选用的药品是(D)
A.碳酸钠粉末和足量的稀盐酸
B.氯化钠晶体和水
C.二氧化锰粉末和过氧化氢溶液
D.铁粉和硫酸铜溶液
探究点二 质量守恒定律的微观原因
分析下列化学变化的微观示意图,回答相关问题
【探究问题】
化学反应前后分子的种类和数目一定不变吗?
分析比较
结论:化学变化前后分子的种类 一定变 ,分子的数目 可能变 。
【素养迁移】
从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律,化学反应前后有“六个不改变,两个一定变,一个可能变”,请结合你的分析,将下图填写完整: (易错点)
【典例2】(2020·扬州中考)某反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是(D)
A.反应后原子的数目增加
B.反应后原子的种类增加
C.反应前后分子的数目不变
D.反应前后物质的总质量不变
1.在化学变化中,下列说法正确的是(C)
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子核的种类、数量、质量均不变
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.(2020·扬州中考)潜艇供氧的一种反应原理为2X+2CO22Na2CO3+O2,其中X的化学式是(C)
A.NaB.Na2OC.Na2O2 D.NaOH
3.对质量守恒定律的理解,最确切的是(D)
A.10 g冰受热融化成10 g水,符合质量守恒定律
B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积
C.反应物的质量等于生成物的质量
D.化学反应生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和
4.(2021·菏泽期末)实验证明M气体在空气中燃烧有CO2生成,仅根据此结果,对M的成分推测正确的是(C)
A.M是一氧化碳
B.M是甲烷
C.M中一定含有碳元素
D.M中含有碳、氧两种元素
5.(2020·天津中考)现将20 g A和足量B在一定条件下充分反应,生成16 g C和11 g D,则参加反应的A和B的质量比是(B)
A.20∶11B.20∶7
C.5∶4D.16∶11
6.(2020·哈尔滨中考)从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整。
答:
(2)A到B变化的微观实质是 氧化汞分子发生分解生成氧原子和汞原子 。
(3)画出氧原子的结构示意图。
1.(2020·天水中考)在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表。
下列说法正确的是(D)
A.x等于90
B.b可能是单质
C.c一定是催化剂
D.参加反应的a与d的质量比为7∶8
2.(2020·邵阳中考)已知某纯净物4.6 g在足量的氧气中充分燃烧后,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是(B)
A.只含有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素
3.(2020·重庆中考)工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下,下列说法正确的是(D)
A.反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价
B.参加反应的反应物间分子个数比是1∶1
C.反应前后分子数目不变
D.该反应属于化合反应
如图为甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前的质量均为m前、混合后的质量均为m后):
(1)甲组药品混合前、后的质量关系为m前>m后,请解释原因: 双氧水在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,生成的氧气逸散到空气中 。
(2)上述实验若试剂不变,应如何改进实验装置: 把烧杯换成锥形瓶,并且在瓶口上套上一个气球 。
(3)乙组药品混合前、后的质量关系为m前=m后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是 二氧化锰与水不能反应 。
实验
现象
A
白磷剧烈燃烧,冒出浓厚的 白烟 ,放出热量。小气球先胀大,后变瘪,天平平衡。
B
固体逐渐消失,产生大量气泡,小气球鼓起。
C
有 蓝色沉淀 生成。
项目
变化
反应前
反应后
分子种类
变化一
H2O
H2、O2
分子总数
2
2+1
分子种类
变化二
H2、Cl2
HCl
分子总数
1+1
2
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
40
40
10
32
反应后的质量/g
12
x
10
0
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