生物七年级上册第四节 细胞的生活多媒体教学ppt课件

这是一份生物七年级上册第四节 细胞的生活多媒体教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了知识回顾，第四节细胞的生活，学习目标，二小组合作，糖在水中溶解，无机物，知识二细胞膜，知识四细胞核，背景资料等内容，欢迎下载使用。
1.说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。2.描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。4.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
想一想，议一议 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢?应该向培养瓶中加入哪些物质?试试作出自己的推测吧!
答：一般应保证无菌、无毒的环境;有营养物质(合成培养液);适宜的温度和pH;适宜的气体环境(氧气和二氧化碳)等。 应该向培养瓶中加人葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
一 自主学习：
1、细胞中的物质有哪些？2、细胞膜的作用是什么？3、哪些结构可以作为能量转换器？4、细胞核有什么作用?
以小组为单位，讨论老师提出的问题教师巡视，注意组织。
知识一.细胞的生活需要物质和能量
试一试：区分有机物和无机物？
细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出,具有选择性。
有用物质，请进请进；其他物质，阻挡阻挡；细胞废物，出去出去。
发动机是汽车的能量转换器
能量可以由一种形式转换为另一种形式
使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能转化其他形式的能量释放出来，供细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
细胞中的能量转换器---
世界上第一只克隆羊Dlly由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功。
将一个体细胞的细胞核移入一个已经被去掉细胞核的卵细胞中，然后体外培养形成胚胎。
小组合作，讨论多利羊诞生的过程
1 A.B.C羊各提供了什么?
3 说明了遗传信息存在于哪里?
1. A.B.C羊各提供了什么?
A羊提供了无核卵细胞B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所
3. 说明了遗传信息存在于哪里?
遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传
注意：主要的遗传物质——DNA 螺旋形的梯子细胞核控制着生物体的发育和遗传，是细胞的控制中心。
一、 细胞中的物质 有机物：糖类，脂质，蛋白质等 无机物：水，无机盐，氧等二、 细胞膜的功能 细胞膜能控制物质的进出三、 线粒体和叶绿体是能量转换器
叶绿体：光能→化学能线粒体：化学能→细胞能利用的能量
1 细胞中控制物质进出的结构是( ) A 细胞质 B 细胞膜 C 细胞壁 D 细胞核
2 植物细胞中的能量转换器是_和_( ) A 细胞壁和叶绿体 B 细胞膜和线粒体 C 细胞质和叶绿体 D 线粒体和叶绿体
3 细胞中的能量转换器存在细胞哪个结构中( ) A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核4 动物细胞中的能量转换器是 ( ) A 线粒体 B 细胞膜 C 叶绿体 D 细胞核