小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问评课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习指南，读生字，多音字，āi挨近，ái挨饿，照例流利，练一练，积累格言明读书道理，练习多音字，练习同音字等内容，欢迎下载使用。
孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。
1.默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。2.想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。
bèi sònɡ lì quān duàn liàn 背 诵 例 圈 段 练 hú tú dāi jiè lì ái chǔ 涂 糊 呆 戒 厉 挨 楚
①表示“靠近”“顺着”时读第一声。
②作动词，表示“忍受”“困难地度过”“拖延”时读第二声。
1.孙中山小时候在哪里读书？
2.那时候的私塾是怎样上课的呢？画出有关词语。
私塾是旧时私人所办的学校。
孙中山小时候在私塾读书。 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
那个时候称呼老师为“先生”。先生教什么，学生就学什么，一切都得听老师的，学生不许多问。
1.孙中山每天到私塾以后是怎样学习的？有哪些词语能表现他学习的情景？
2.先生又开始教课了，先生是怎样教课的呢？画出有关句子。
3.孙中山为什么装着胆子向先生提问？当时他是怎样想的？ 又是怎样做的？这说明了什么？
1.当孙中山壮着胆子向先生提问时，同学们表现得怎么样？
2.先生的态度改变了吗？先生为什么会改变态度呢？画出有关语句。
同学们为什么都要害怕呢？孙中山的举动又说明了什么？
在过去，向先生提出问题要挨打，而今天的老师为什么却鼓励学生提问呢？
孙中山这样大胆地问先生问题，说明他具有什么样的学习态度？
戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚时所用的板子，用来打学生的手心。
最后一个自然段说明了什么？孙中山为什么能做到“不懂就问”？
你认为是现在的学习方法好，还是过去那种“只背不讲”的做法好？为什么？
用“不是糊里糊涂、壮大胆子、不懂就要问、弄清楚、连连点头”等词语写一段话来说说自己在平日的学习中是怎样勤奋好学的，也可以赞扬一位同学的勤学好问精神。
①奋发识遍天下字，立志读尽人间书。②蜂采百花酿佳蜜，人读万卷知深理。③书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。④恒心搭起通天桥，勤奋拨开智慧门。⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。⑥千古文章书卷里，百花消息雨声中。⑦勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
背诵（bèi bēi） 背包（bèi bēi） 圆圈（quān juàn）猪圈(quān juàn)
给多音字选择正确的读音
雷（厉）风行 引以为（戒）（历）（历）在目 小惩大（诫）史无前（例） 草船（借）箭
厉    历 （1）墙上的挂（   ）又翻过了一页。 （2）没想到，他会这么（   ）害。           提    题 （3）他（   ）出的这些意见都是正确的。 （4）这篇课文的（    ）目是《不懂就要问》。