教科版五年级上册7、做个太阳能热水器教学设计及反思

这是一份教科版五年级上册7、做个太阳能热水器教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，过程与方法，教学准备，教学重、难点，课时安排，教学过程，作业设计，板书设计等内容，欢迎下载使用。
科学概念
1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点
2.太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关
3.产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用
【过程与方法】
1.能根据研究任务和要求进行有目的的设计
2.按一定的格式写出本小组的设计方案
3.在全班交流介绍方案的设计思路、原理
情感、态度、价值观
1.乐于合作、交流、反思和改进
2.体会到运用科学知识解决问题的乐趣
3.体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术
4.认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律
【教学准备】
教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片
分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）
【教学重、难点】
设计太阳能热水器
【课时安排】1课时
【教学过程】
1.太阳能热水器怎样工作
（1）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？
（2）学生汇报收集到的资料
（3）教师介绍（最好有课件、图片）
太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统
工作过程
设计的细节
2.设计制作太阳能热水器
（1）学生阅读书上的提示与要求
思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？
主要应该包括哪两部分？
选用什么材料做？
（2）阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计
（3）小组之间交流各自的设计金点子
3.完善我们的设计方案
【作业设计】
制作太阳能热水器，准备下节课展示
【板书设计】
2.7做个太阳能热水器
太阳能热水器
集热箱、保温箱、控制系统