沪科版九年级全册第十六章 电流做功与电功率第一节 电流做功课堂教学ppt课件

这是一份沪科版九年级全册第十六章 电流做功与电功率第一节 电流做功课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了电能转化为机械能，电能主要转化为光能，电流做了多少功，转化成的其它形式的能，消耗的电能，猜想与假设，设计实验，电流做功，灯泡的亮度，控制变量等内容，欢迎下载使用。
给电池充电的过程中，电能转化为化学能。
一、电流做功(简称为“电功”)
1、实质：电能转化为其它形式的能
那么，电流做功与哪些因素有关呢？
1、可能与电流的大小有关。
2、可能与电压的大小有关。
3、可能与通电时间的长短有关。
既然电功可能与电压、电流、通电时间都有关，我们在研究时将采用_________法。
怎样比较做功的大小呢？
其它形式的能（如：内能、机械能等）
灯泡越亮，转化成的内能越多
1、探究电功与电压的关系。
1、实验中要保持________、____________不变，改变__________。所以，两个灯泡需要______联；同时灯泡的规格应该_______（选填“相同”或“不相同”）
2、实验中还需要用_______测出灯泡两端的电压，实验时要注意观察___________和_____________。
2、探究电功与电流的关系。
1、实验中要保持__________、____________不变，改变__________。所以，两个灯泡需要______联；同时灯泡的规格应该_______（选填“相同”或“不相同”）
2、实验中需要用________测出流过灯泡的电流，同时要注意观察__________和_____________。
请各小组按照电路图连好实物图，并完成导学案。
提示：连接电路时请注意让电流从电源的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
1、加在用电器上的电压和通电时间相同时，通过用电器的电流越大，电流做功 。
2、通过用电器的电流和通电时间都相同时，加在用电器上的电压越高，电流做功 ___ 。
3、探究电功与通电时间的关系
同一台空调使用2h消耗的电能比使用1h消耗的电能多。
电流做功的多少与通电时间有关，在电压和电流一定时，通电时间越长，电流做的功________。
进一步的实验数据表明：
电流做功的多少与电流、电压和通电时间成正比。
国际单位：焦耳(J)常用单位：千瓦时(生活中称为“度”)(kw.h)
电功：W电压：U电流：I 通电时间：t
１、把一台电风扇接在220V的电路中，通电10min，若通过电风扇的电流是0.5A，求电流做了多少功？
2、某电热器的电阻是220 Ω ，通过它的电流是2A，在10s内电流通过这个电热器所做的功是多少？
3、将一根阻值是10Ω的电阻丝接入电路中，加在它两端的电压是3V，则1min内电流通过这根电阻丝所做的功是多少？
电能表铭牌中的重要参数：
220V:电能表的工作电压为220V
30（100）A:表示电能表平时允许通过的电流是30A，在短时间内允许通过的最大电流为100A
120r/kW·h :表示接在这个电能表上的用电器, 每消耗1kW·h的电能, 电能表上的转盘转过120 转
50Hz:电能表应在50Hz的交流电路中使用
1、探究电功与电压的关系时，保持_______和_______不变，改变_______，观察_______是否发生变化。
2、探究电功与电流的关系时，保持_______和_______不变，改变_______，观察_______是否发生变化。
3、探究电功与通电时间的关系时，保持_______和_______不变，改变_______，观察_______是否发生变化。
电流做功的过程，是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为多少其它形式的能。因此，我们可以根据电流做功的过程中，转化成的其它形式能的多少（比如转化成的内能、机械能等）来间接判断电流做功的多少，这里面对内能大小的判断最简单（灯泡越亮，转化成的内能越多），所以实验中我们就可以根据电流做功的过程中，电能转化内能的多少来判断电流做了多少功，像这种研究问题的方法叫做______________。