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    八年级上册地理教案-2.1地形和地势6-人教版

    八年级上册地理教案-2.1地形和地势6-人教版第1页
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    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 地形和地势教案设计

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    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 地形和地势教案设计,共3页。
    学习目标:
    1、知识与技能:运用地图,引导学生总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征。识记各级阶梯的分界线名称。
    2、过程与方法:培养学生读图分析、总结规律的过程中,感触学习成功的快乐,激发学生学习地理的兴趣。培养合作精神,渗透爱国主义思想教育。
    教学重点、难点:
    1、教学重点:让学生认识中国地势的整体特征及其影响。
    2、教学难点:中国地势特征对气候、河流、交通、社会经济的影响。
    教学课时:3课时
    教学过程
    第一课时
    课程引入:
    通过学生谈自己去过的或听过的名山大川,引入本课中国的自然环境。
    温故知新:
    初一时同学们学习了基本地形类型,请同学们回忆一下陆地表面的地形类型主要有哪些种?共有多少种?主要包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五种。
    承转过渡:
    对于这五种基本地形类型,同学们掌握的怎么样呢?我要来测试一下大家。
    温故知新:
    看图片识地形。首先请同学们看景观图片,识别一下其中展示的分别是哪种地形类型。分别是平原、丘陵、高原、盆地、山地。
    方法归纳:
    以上主要是通过看图片,从各种地形类型的实际形态来识别,在日常的生活中我们往往用这种方法,也可以算作实地考察法。而我们在学习的过程中用的更多地是在地形图上识别。
    温故知新:这是分层设色地形图,下面的文字是关于某种地形类型特点的描述,请同学们指到图中相应的位置。
    “地势相对较低,海拔多在200米以下,平坦开阔、起伏不大。”应该在图中的哪个位置,又是哪种地形类型呢?是平原。在图中的东部,我们可以看出绿色表示海拔高度低于200米。这里等高线又比较稀疏,说明地形平坦开阔、起伏不大。所以是平原。
    “相对高度不超过200米,海拔一般在500米以下,地势起伏不大,坡度较缓”的在图中的哪个位置,应该是哪种地形类型呢?是丘陵。在图中的右下角,因为这里是小片的黄色,说明海拔低于500米,而等高线不太密集,说明起伏比较和缓,所以是丘陵。
    “海拔在500米以上,起伏很大,坡度陡峻,沟谷幽深,一般多呈脉状分布。”这应该比较好判断?是山地。在图的右上部,因为这一带呈棕色或淡紫色,说明海拔高于500米。而颜色和等高线还都有一定的延伸,正好符合山地一般多呈脉状分布的特点。
    “由高地和低地两部分组成,周围被山地、高原或丘陵环绕,中间地势相对较低。”显而易见是盆地,在图上的右上角,中部呈现黄绿色,周围是棕色,显示出四周高中间低的特点。
    “海拔在500米以上,顶面比较宽阔、平缓,边缘往往有陡峭的崖壁。”应该是高原,在图中的中上部区域。因为这里中间是大片的黄色或棕色,颜色变化不大,等高线较稀疏,说明这里是一个比较宽广的高平面,而边缘颜色变化较大、等高线较密集,说明边缘有较陡峭的崖壁,所以是高原。
    方法归纳:
    以上主要是通过观察地图上颜色和等高线的形态来识别,我们叫它读图法。
    回顾了五种基本地形类型及识别的方法,主要是实地考察法和读图法。明确了与地形有关的几个概念。下面我们就进入中国,首先用读图法来研究一下咱们中国主要有哪些基本地形类型?然后再归纳我国地形在这方面的特点。
    读图归纳:
    请同学们读中国地形图找出五种地形类型的地形区,每种至少两个。(过程略)由此可见,五种基本地形类型,在我国都不止有一个、两个相应的地形区。说明我国地形在种类方面具有什么特点呢?复杂多样
    过渡承转:
    既然我国的地形复杂多样,那我们就分类来认识和了解主要的地形区。
    观图感受:
    我们从哪种地形开始呢?再类比一下,我们写文章是不是要先“搭架子”,也就是要列提纲,然后再填内容。那么构成地形骨架的是哪种地形类型呢?请同学们观察中国地形图来感受一下。我们可以看出是山脉,纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁,构成我国地形的“骨架”,在山脉构成的“网格”当中,镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵等。
    所以认识我国复杂的地形就从山脉开始。
    认识山脉:
    (山脉走向)请同学们观察我国各山脉的延伸方向一样吗?不全一样。
    这就涉及到关于山脉的一个概念──走向,什么叫山脉的走向呢?就是山脉的延伸方向。
    请看这张示意图,山脉的延伸方向主要归纳为这样几种。南北走向、东西走向、东北西南走向和西北东南走向。
    (走向练习)下面我们就在中国主要山脉分布图上来练习一下。
    请同学们在图上迅速找到老师所给山脉,并说出其走向?天山山脉──东西走向,阿尔泰山脉──西北东南走向,武夷山脉──东北西南走向,横断山脉──南北走向。
    再请同学们观察我国哪些走向的山脉居多?东西走向和东北西南走向的居多。
    我们将东西走向,西北东南走向的山脉算作横,将南北走向和东北西南走向的山脉算作纵。主要掌握我国三横三纵的山脉名称及分布。
    (重点山脉):三横山脉:一横──天山、阴山、燕山;二横──昆仑山、秦岭、大别山;三横──喜马拉雅山、南岭。三纵山脉:一纵──长白山、武夷山;二纵──大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山;三纵──贺兰山、横断山脉。
    过渡承转:
    我们说山脉构成地形的骨架,当中镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。
    课后延伸:请同学们看书23页图2.2,填26页2.1表右表,来体会山脉的“骨架”作用。另外一个课后延伸题是:将老师给出的这些地形区圈画在书23页图2.2上,课下分别找一找这些地形区大致位于哪些山脉之间。

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