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    苏教版 (2017) 科学四年级下册 7、太阳 课件

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    苏教版 (2017)四年级下册7 太阳备课课件ppt

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    这是一份苏教版 (2017)四年级下册7 太阳备课课件ppt,共55页。PPT课件主要包含了说明文,摄氏度,shè,zhí,tàn,liáo,学认字,第一太阳的特点,13自然段,48自然段等内容,欢迎下载使用。
    太阳 是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。
    是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性,结构有清晰的条理,语言严密准确。
    常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、打比方、下定义、画图表等。 写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。
    shè shì zhí liáng tàn
    shè shì 摄氏(摄影)
    shè shì 摄氏 (姓氏)
    fán zhí 繁殖 (养殖)
    liáng shí 粮 食(粮仓)
    méi tàn 煤炭 (木炭)
    qū shā jūn liá
    dì qū 地区(小区)
    shā jūn 杀菌(杀毒)
    shā jūn 杀菌 (细菌)
    zhì liá 治疗(疗伤)
    摄氏度:摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标,用符号“℃”表示。
    水蒸气:水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。
    生物产生新的个体,以传代。
    古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。
    自由朗读课文,课文围绕“太阳”,主要讲了两方面的内容?
    第二:太阳与我们人类的密切关系。
    默读课文,思考:本文先通过后羿射日的传说,引出了说明对象:太阳。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系,告诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
    一、选择题。  本文的说明对象是(  )  A.太阳    B.太阳离我们很远  C.太阳很热
      1.“摄氏度”的 “摄”读shè ,不读niē 。(  )  2.“估计”的“估 ”读gǔ ,不读gū 。(  )
    三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
    上节课我们学习了生字,了解了常用的说明方法,这节课让我们继续和作者一起把目光投向茫茫的宇宙,一起了解太阳。
    默读课文第1-3自然段,找一找:太阳有哪些特点?画出相关的句子。
    一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
    太阳会发光,会发热,是个大火球。
    太阳离我们有一亿五千万千米。
       太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
    这么远,箭哪能射得到呢?
    反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。
    我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
    因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
    加入合适的关联词,保持意思不变。
    太阳看上去只有一个盘子那么大,( )离地球太远了。( )太阳很大,( )离地球太远了,( )看起来只有一个盘子那么大。
       太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
    太阳离我们有一亿五千万千米远。……就是坐飞机也要飞二十几年。
    一百三十万个地球才能抵上一个太阳。……看上去只有盘子那么大。
    表面温度五千五百摄氏度,……
    太阳离我们有一亿五千万千米远。 (列数字)太阳表面温度有五千五百摄氏度。 (列数字)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 (举例子)    一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 (作比较) 太阳会发光,会发热,是个大火球。 (打比方)
    列数字:这些树真高,( )。作比较:这些树真高,( )。打比方:这些树真高,( )。举例子:这些树真高,( )。
    运用适当的说明方法,把句子写具体:
    朗读第4-8自然段,前后桌说一说:太阳与我们有什么关系?
    太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。
    云、雨、雪是太阳带来。
    动植物的生长繁殖靠太阳,矿物也和太阳有关系。
    冷、热、风是太阳带来。
    太阳光可预防和治疗疾病。
    没有太阳就没有我们美丽的世界
    动植物的生长繁殖靠太阳,矿物也和太阳有关系。
    云、雨、雪是太阳带来。
    冷、热、风是太阳带来。
    太阳光有杀菌的能力,我们可以用它来预防和治疗疾病。
    找同学说一说:从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。
    有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
    如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
    从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
    一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
    你怎样理解“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”?
    地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。
    用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
    没有太阳,就没有_______________________;没有太阳,就没有_________________________;没有太阳,就没有_________________。没有太阳,就没有……没有太阳,就没有……
    植物、动物和人类的生存
    风、雪、雨、露等天气的变化
    太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗?
    太阳大、温度高、距离远的特点,是形成美丽可爱世界的根本原因,如果这三个条件中缺少任何一个,太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。
    课文采用 、 、 、 等说明方法,介绍了和 相关的一些知识,说明它与人类之间有着 的关系。
    了解了太阳的特点知道了作者通过具体事例说明了太阳和人类的密切关系
    大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
    太阳温度很高,表面温度有五千摄氏度;中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳离我们很远很远,有一亿五千万公里。
    一、根据课文内容填空。
    例:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
    我们看月亮,觉得他光滑的像一面镜子,实际上它坑坑洼洼的布满陨坑,有些陨坑直径甚至有10公里之大。
    二、用作比较或者列数字的说明方法写一写下你喜欢的事物。

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