初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统同步测试题

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统同步测试题，共3页。试卷主要包含了“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成，下列能构成生态系统的是等内容，欢迎下载使用。

A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系
C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系
2．关于生态系统的自动调节能力，下列说法错误的是 （ ）
A．生态系统中某种生物的数量是不断变化的
B．如果具有充足的食物，生物就能不断地繁殖下去
C．生态系统的自动调节能力是有限的
D．生态系统中各种生物所占的比例是相对稳定的
3．下列能构成生态系统的是（ ）
A．鱼缸内的一群金鱼 B．麦田中的小麦
C．坝上繁茂的草原 D．街道旁的两排杨树
4．该图表示某生态系统生物部分各组成成分间的相互依存关系，下列说法错误的是（ ）
A．甲是生产者 B．丙不是消费者
C．丁是分解者 D．根据吃与被吃的关系只有1条食物链
5．在生态系统中，一些有毒物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项能够表示某
食物链中生物体内有毒物质数量关系的是（ ）
A． B． C． D．
6．下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成
B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源
C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链
D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内
7．在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野
兔的数量变化可用下列哪幅曲线图来表示?（ ）
A．A B．B C．C D．D
8．图1表示某生态系统中的食物网，图2是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请根据图回答下列问题。
（1）作为一个完整的生态系统，图1中缺少的成分是非生物部分和________。
（2）图1的食物网由________条食物链组成。
（3）若图2中甲、乙、丙分别表示”草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_________。
（4）图1的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则图1食物网中体内有毒物质积累最多的生物是__________________。
（5）若图1中蛇的数量大量减少，则草的数量会____________，从而影响生态平衡。
参考答案
B
B
C
B
B
C
C
8．（1）分解者
（2）4
（3）草
（4）猫头鹰
（5）大量减少