北师大版必修一第23课 两极对峙格局的形成教案设计

这是一份北师大版必修一第23课 两极对峙格局的形成教案设计，共2页。教案主要包含了知识结构总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标
知识目标
了解“冷战”的概念及背景，理解美苏两极对峙格局的形成；通过分析“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响，以及两极格局的形成过程。
2、能力目标
通过两极格局形成的背景、两极格局的建立等史实的分析培养学生用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力；培养透过现象看本质的能力。
3、情感目标
通过二战后国际关系演变的过程和原因分析，使学生认识国家在国际关系中的地位取决于国家的实力；联合国的成立反应了经过战争后的人民要求建立一个和平和安全世界的愿望。
教学要点
雅尔塔体系的确立；两极格局的形成。
教学难点
冷战政策的表现和影响
教学流程
1、新课导入：用两幅图片导入美苏关系由盟友到对手的变化，引出第二次世界大战后美苏争锋的世界格局。
2、考情分析：分析近几年来涉及到本课内容的高考题。
3、基础知识梳理：提前布置学生预习，用思维导图的方式展示本课的基础知识，最后教师进行查漏补缺。（思维导图见下页）
4、重难点突破：马歇尔计划的直接和根本目的，以及马歇尔计划对西欧、美国、苏联的影响。
5、实战演练：学生通过小组讨论解决文综试题41题类型题，教师做最后补充。
五、知识结构总结
思维导图：