华师大版九年级上册2 滑轮教案

这是一份华师大版九年级上册2 滑轮教案，共2页。教案主要包含了根底演练，智能应用等内容，欢迎下载使用。
滑轮 同步练习 一、根底演练：1、定滑轮实质是﹍﹍﹍﹍﹍杠杆，不省力也不费力，但是可以改变﹍﹍﹍﹍﹍的作用方向；动滑轮实质是﹍﹍﹍﹍﹍的杠杆，能够省力﹍﹍﹍﹍﹍，费﹍﹍﹍﹍﹍倍的距离，但不能改变力的﹍﹍﹍﹍﹍。2、在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如上图所示，假设不考虑绳重和摩擦，匀速移动物体时，水平拉力F＝﹍﹍﹍﹍﹍N。3、使用滑轮组时，以下说法正确的选项是〔　　〕A．既能省力，又能省距离    B．既能省力，又能改变力的方向C．只能省力，但不能改变力的方向    D．只能改变力的方向，但不能省力4、用如下图的滑轮匀速提升重物，那么〔　　〕A．a方向的拉力最小   B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小   D．三个方向的拉力都一样大5、以下关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的是〔　　〕A．一定是省力的，又能改变力的方向B．一定是省力的，但不能改变力的方向C．有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析6、画出图中，〔1〕、〔2〕和〔3〕中F1，F2的力臂。       二、智能应用：1、在水平地面上放置一个重为360N的物体用图中所示的装置匀速拉动物体(不计绳子与滑轮的摩擦)，拉力F等于40N，那么物体与地面间的摩擦力应为〔　　〕   A．60N    B．80N    C．120N     D．360N  2、如图1所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后恰能静止，那么两物重力关系为〔    〕。A．GA︰GB=1︰1     B．GA︰GB=1︰2    C．GA︰GB=2︰1     D．不好判断 3、如下图的滑轮组，挂上砝码a、b后，假设动滑轮和绳的重力及摩擦力不计，恰好平衡，现在a、b下面各挂一个质量相等的小砝码，将〔　　〕 A．a下降    B．a上升   C．仍保持平衡    D．条件缺乏，不能判定      4、如下图，B物重50N，滑轮的自重不计，绳子的一端固定在地上，当滑轮A在力F的作用下匀速上升时，拉力F等于﹍﹍﹍﹍﹍N。(摩擦不计) 5、 用如以下图所示的两种不同连接方式的滑轮组分别匀速提起同一重为400牛的B物体，那么拉绳子的力的大小F1＝﹍﹍﹍﹍﹍牛，F2＝﹍﹍﹍﹍﹍牛(滑轮、绳的重及有关的摩擦不计)。6、在以下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？〔不计摩擦和机械重〕     F1 =﹍﹍﹍﹍﹍N ， F2 =﹍﹍﹍﹍﹍N ，F3 =﹍﹍﹍﹍﹍N 7、作图绕绳分别使F=G/2    F=G/3     F=G/4      F=G/5         8、如下图，不计滑轮重和摩擦，假设水平拉动一辆小车，要使得拉力F＝1/2 G，应该如何绕线？