高中数学沪教版高中二年级 第一学期10.2程序框图评课课件ppt

这是一份高中数学沪教版高中二年级 第一学期10.2程序框图评课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了算法的概念，算法的特点，常见的几个例子，算法的基本特点，有穷性，确定性，有序性，自然语言描述，图形描述，r的作用是什么等内容，欢迎下载使用。

4、判断一个正整数是否是质数的算法
算法是指解决给定问题的有穷操作步骤的描述，简单地说，算法就是解决问题的步骤和方法。
一个算法应包括有限的操作步骤，能在执行有穷的操作步骤之后结束。
算法的计算规则及相应的计算步骤必须是唯一确定的，既不能含糊其词，也不能有二义性。
算法中的每一个步骤都是有顺序的,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步后,才能执行后一步,有着很强逻辑性的步骤序列。
判断一个正整数是否是质数的算法
第一步：判断n是否等于2？若n=2，则n是质数，否则，执行第二步；
第二步：依次从2~（n-1）检验是不是n的因数，即能整除n的数，若有这样的数，则n不是质数；若没有，则n是质数。
2、i的值增加1(i=i+1)有什么作用？
3、整个图形中有哪些基本的图形，各自的意义和作用是什么？
程序框图又称流程图，是一种用规定的图形，指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。
例1 设计一算法：输入圆的半径,输出圆的面积，并画出流程图
第二步：利用公式“圆的面积=圆周率×（半径的平方）”计算圆的面积；
第三步：输出圆的面积。
思考：整个程序框图有什么特点？
例2 已知一个三角形的三边长分别为2,3,4,利用海伦-秦九韶公式设计一个算法,求出它的
p=（2+3+4）/2
s=SQR(p*(p－2)*(p －3)*(p-4))
面积,画出算法的程序框图.
例3 设计房租收费的算法,其要求是:住房面积80平方米以内,每平方米收费3元,住房面积超过80平方米时,超过部分,每平方米收费5元.输入住房面积数,输出应付的房租.
第一步：输入住房面积S
第二步：根据面积选择计费方式：如果S小于或等于80，则租金为M=s×3，否则为M=240+(S-80)×5
第三步：输出房租M的值。
例4 任意给定3个正实数,设计一个算法,判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在.画出这个算法的程序框图.
a+b＞c，a+c ＞ b，b+c ＞ a是否同时成立？
例5 设计一个计算1＋2＋．．．＋１００的值的算法，并画出程序框图．
１　看下面的程序框图，分析算法的作用
城区一中学生数学模块学分认定由模块成绩决定，模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成，各占50%，若模块成绩大于或等于60分，获得2学分，否则不能获得学分（为0分），设计一算法，通过考试成绩和平时成绩计算学分，并画出程序框图。
练习:仔细观察下面两个流程图,说说它有什么作用?
m=(x1+x2)/2
|x1 －x2|＜0.005
(x1*x1 －3)*(m*m －3) ＞0