初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化导学案

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化导学案，共9页。学案主要包含了漫画助学，生活链接，见多识广，探究问题等内容，欢迎下载使用。

课题2 水 的 净 化
水的净化方法
1.天然水的净化方法
(1)自来水厂净水过程。
天然水→加 明矾 →沉淀→ 过滤 → 活性炭 吸附→ 消毒 →自来水。
(2)主要采用的净水方法和作用。
①加絮凝剂：明矾溶于水形成的胶状物，可吸附水中 悬浮 的杂质而沉降。
②过滤：除去水中 不溶性 杂质。
③活性炭吸附：吸附水中 色素 、 臭味 。
④投药消毒：杀死水中的细菌、病毒。
2.过滤
(1)适用范围：用于 不溶性固体 与 液体 的分离。
(2)装置及操作注意事项
(3)玻璃棒的作用是 引流 。
硬水与软水
1.概念
(1)硬水：含有 较多 可溶性钙、镁化合物的水。
(2)软水： 不含或含较少 可溶性钙、镁化合物的水。
2.区分方法

3.硬水软化的方法
生活中：采用 煮沸法 ；实验室：采用 蒸馏法 。
蒸馏
1.定义：根据液态混合物中各成分的 沸点 不同进行分离的一种方法。
2.装置
3.操作注意事项
(1)烧瓶下面必须垫上 石棉网 ，使其受热均匀，防止炸裂。
(2)烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)以防 加热时出现暴沸 。
【漫画助学】
明矾与活性炭的作用
吸附杂质，加速沉淀
吸附色素和异味
【生活链接】
生活中的漏勺、纱窗等都是利用了过滤的原理。
【见多识广】
蒸馏能除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质，通过蒸馏得到的水可认为是纯水。
纯水(或蒸馏水)中缺乏人体必需的矿物质，不能长期饮用。
探究点 过滤操作
结合下图实验装置回答相关问题
【探究问题】
1.请你指出图中的两处错误：
没有使用玻璃棒引流 ；
漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 ；
2.过滤后得到的水是纯水吗？为什么？
提示：不是。过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，因此得到的水仍是混合物。
3.过滤后，若滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？应该如何进行处理？
提示：过滤后，若滤液仍浑浊，可能的原因有滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。一次过滤所得的滤液仍浑浊时，应再过滤一次，如果过滤
两次后滤液仍然浑浊，需重新制作过滤器再次过滤。
【典例】(2021·北京昌平区期中)在科技节上，同学们做了以下实验，请回答下列问题。
(1)实验1中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 漏斗 ；
玻璃棒的作用是 引流 。制作过滤器的过程如图所示，
正确操作顺序为 ③①② (填序号，下同)。
(2)实验2中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因 温度升高，酒精分子间的间隔变大 。

1.生活用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是(A)
A.澄清 B.无异色
C.无异味D.无细菌和病毒
2.自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是(A)
A.蒸馏 B.沉淀 C.过滤 D.消毒
3.(2020·河北中考)下列有关水的说法不正确的是(B)
A.煮沸可给水杀菌消毒
B.过滤可使海水转化为淡水
C.用肥皂水可区分硬水和软水
D.用活性炭可除去水中异味
4.(2020·苏州中考)某净水装置如图所示。下列说法正确的是(B)
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
5.(2020·西藏中考)城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。
(1)在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是 B (填序号)。
A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 吸附悬浮杂质，加速沉降 。
(3)在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 硬水 (填“硬水”或“软水”)。
(4)在投药消毒步骤中所发生的变化是 化学变化 (填“物理变化”或“化学变化”)。
(5)水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展。请举出一种节水的措施 洗菜水浇花(使用节水龙头等) 。

1.(2020·广州中考改编)自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的
是(A)
A.明矾是一种常用的絮凝剂
B.过滤可除去水中杂质离子
C.活性炭吸附杂质的过程属于化学变化
D.经该净水过程得到的是纯水
2.(2020·青岛中考节选)水在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
(1)水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了 物理 (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。
图中①对应的作用是 C (选填字母序号，下同)，
③对应的作用是 A 。
A.杀菌消毒 B.过滤
C.吸附杂质D.蒸馏
(3)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是 加热煮沸 。
3.在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
(1)A步中加明矾的作用是 吸附悬浮颗粒，加速沉降 。
(2)如图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
①该操作还缺少一种仪器 玻璃棒 ，其作用是 引流 。
②指出图中的一处错误： 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 (除①外)。
③过滤后得到的净水是混合物，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是
蒸馏 。

地震后，为防止震后疾病传染，须对饮用水源进行净化处理。如图是部分净水装置示意图。
(1)从水源到饮用这一过程中，选择对水进行处理的正确顺序是 ③②⑥④① (填序号)。
①煮沸 ②过滤 ③沉淀
④消毒 ⑤蒸馏 ⑥吸附
(2)图一装置有 3 处错误，改正并完成过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有 ①②④ (填序号)。
①待过滤液体的液面高于滤纸边缘
②漏斗不干净
③滤纸紧贴漏斗内壁
④过滤时用玻璃棒使劲搅拌漏斗中液体
(3)实验后向图二试管中加入肥皂水，振荡，观察到的现象是 ③ (填序号)。
①浮渣多，泡沫多②浮渣多，泡沫少
③浮渣少，泡沫多④浮渣少，泡沫少