2021学年第二章 物态变化综合与测试课后练习题

这是一份2021学年第二章 物态变化综合与测试课后练习题，共8页。试卷主要包含了在“探究水的沸腾”实验中，某小组在“观察水的沸腾”实验中等内容，欢迎下载使用。
（1）这个温度计是根据_____（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为_____℃．
2．在“练习用温度计测液体的温度”的实验中：
(1) 小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列：________ (填字母序号)
A．选取适当的温度计；
B．让温度计与被测液体接触一定时间；
C．观察温度计的示数；
D．估计被测液体的温度；
E．从被测液体中取出温度计；
F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；
(2) 如图甲所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误。
①______________________________________；
②______________________________________；
③______________________________________；
(3) 纠正错误后温度计的示数如图乙所示，则被测液体的温度为________℃。
3．用温度计测量一杯热水的温度，实验步骤如下
A．估计被测水的温度．
B．选择一支温度范围从0~100℃的温度计，并了解它的最小分度值．
C．把温度计插入热水中，使玻璃泡完全浸没在水中，并避免与杯壁接触．
D．用温度计搅拌热水，使之均匀接触热水
E.待温度计的示数稳定后，取出温度计，观察它的读数．
F.读出温度示数并记录结果．
G.记录完毕后，用力甩动温度计，以备下次使用．
上述步骤_____是多余的；______是错误的（均选填序号），这些错误步骤正确做法是________．
4．利用课余时间，小雨对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知17世纪的伽利略曾经设计过这样的一个温度计：一粗细均匀的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度.为了研究“伽利略温度计”，小雨按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在水槽中，使管内外水面有一高度差h.然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示.
根据表中数据可推得：
（1）当温度升高时，管内水柱高度h将________（选填“变大”“变小”或“不变”）.
（2）该温度计是根据______________原理来工作的.
（3）根据上述数据，找出小雨制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t之间的变化规律，请将上表中空格补全_______ .
5．在“探究水的沸腾”实验中．
(1)安装实验器材时应按照_____（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
(2)水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为_____℃，当时的大气压_____（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压；
(3)a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要______热量，温度______，通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：_____________。
6．静仪和美裕分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．
（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面处破裂开来，气泡里面的_____（选填“空气”或者“水蒸气”）散发到空气中，就表明水沸腾了．
（2）分析图乙可知，美裕将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_____．
（3）静仪在第9分时钟撤掉酒精灯，几秒后发现水温_____（选填“保持不变”或“明显改变”），但是水继续沸腾，说明沸腾需要的条件是：_____．
7．一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动．
（1）如下是部分操作过程，
①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上__（选填“等量”或“不等量”）的酒精；
②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变：
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢．
（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与__（选填“液体温度”或“液体表面积”）的关系．会观察到玻璃板__（选填“A”或“B“）上的酒精蒸发得快些．
（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时__（选填“变大”成“变小“），这是因为酒精蒸发__（选填“吸热”成“放热”）造成的．
8．某小组在“观察水的沸腾”实验中。
(1)如图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_________；
(2)如图(b)安装实验器材时，应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；
(3)从实验数据表可以看出，水的沸点是 ___℃；
(4)小明和小红分别用图(b)装置进行实验，正确操作，却得出了如图(c)所示的两个不同的图线，原因可能是________。
9．小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关．星期天休息的时间，他做了一次家庭实验进行进一步验证．在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水．然后进行如图所示的实验探究．
①通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与 ______________ 有关．
②通过 ______ 的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关．
③小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．这个结论 ______ （选填：正确，不正确）．原因是没有控制水的 ______________ 相同．
④请你根据你的生活经验另提出一个液体蒸发快慢与哪种因素有关的猜想：液体蒸发快慢可能与 ______________ 有关．
10．如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：
(1)温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是_______________。
(2)实验过程中，每隔1 min记录一次温度计的示数，第4 min时温度计的示数如图乙所示，温度值为________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为________℃。由此可判断当地的气压________（选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。
(3)根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图象_________。
(4)根据你所画的图象，你认为水沸腾的特点是______________。
(5)为了缩短实验时间，你可以采取的方法是_______________________。（写出一条）
(6)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所示。则图丁中_____是水在沸腾前的情况，________是水在沸腾时的情况。
11．在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，所用的实验装置如图甲所示。
(1)小明找到的实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤装有冰的试管，还缺少一个重要的测量工具是_____。
(2)该实验采用“水浴法”加热， 是为了使试管中的物质 _____（写出一种即可）。
(3)图甲温度计的示数为_____℃。
(4)图乙是根据实验数据描绘的冰的温度随时间变化的图像，第6min的冰的状态是_____（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
(5)冰熔化时不断_____（选填“吸收”或“放出”）热量，内能_____（选填“增大”、“不变”、或“减小”）。
12．用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象．请回答下列问题：
（1）根据图乙可知，萘的熔点约是__℃；
（2）乙图中CD段物质处于___（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）；
（3）某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显（如图丙）．出现这种现象的可能原因是____（写出一种即可）．
13．如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热______ （选填“均匀”或“不均匀”）。
(2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或______，若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为______℃。
(3)下表是实验中记录的数据。
根据表中数据可知，该物质的熔点是______℃；该物质是______ （选填“晶体”或“非晶体”）。
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的______。
14．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示：
(1)从图像中可以看出盐水从第_____分钟开始凝固，凝固过程用了_____分钟；
(2)凝固点为_____℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_____了（选填“高”或“低”）；
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会_____（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
15．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的熔点是______，凝固点是______．
（2）在BC段，锡处于____________态；在DE段，锡处于___________态．
（3）锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度_______．
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于__________态．
16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管。
(1)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。
请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的________
(2)此过程固态碘发生的物态变化是________（填物态变化的名称）。
17．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘．塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管．
（1）此过程固态碘发生的物态变化是______（填物态变化的名称）．
（2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃．
请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：______．
（3）为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾．水中大量的气泡是由______形成的．水面上大量的白雾是由______形成的．
18．以下是我们在课堂上完成的一些实验．
（1）如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变________（选填“高”或“低”）；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，敲击时声音的音调变________（选填“高”或“低”）．
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生________而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度________（升高/降低/不变）．
（3）如图丙所示，对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，此时发生的物态变化是________，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现少量的碘颗粒．书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热，是因为碘的熔点比水的沸点________（高/低）．
答案
1．气体热胀冷缩 左 39
2．DAFBCE 玻璃泡与杯底相接触 视线斜视 读数时，温度计离开被测液体 23
3．D G E 待温度计的示数稳定后，视线与凹液面底部向平直接读数，不取出
4．变小 气体热胀冷缩 4.2
5．自下而上 98 低于 吸收 保持不变 水的质量较大
6．水蒸气 水的质量大 保持不变 达到沸点，继续吸热
7．等量 液体表面积 A 变小 吸热
8．乙 自下而上 98 水的质量不同
9．表面积 A、C 不正确 表面积 液体的种类
10．水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠 96 98 低于 见解析所示 吸热温度保持不变 减少水的质量 （b） （a）
11．钟表（秒表、停表也可 受热均匀 -9℃ 固液共存 吸收 增大
12．80 固液共存状态 奈的量太少
13．均匀 试管壁 46 48 晶体 a
14．10 10 低 变多
15．230℃ 230℃ 固液共存 液 4 吸 不变 固液共存
16．碘的熔点高于水的沸点 升华
17．升华 热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 干冰吸热升华 水蒸气遇冷液化
18．高 低 液化 升高 升华 高
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度t/
17
19
21
23
25
27
水柱高度h/cm
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
……
温度/℃
91
93
95
97
98
98
98
98
98
……
时间/min
0
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
40
42
44
45
48
48
48
48
48
50
53