科学七年级上册第3节 生物体的结构层次教课ppt课件

这是一份科学七年级上册第3节 生物体的结构层次教课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了皮下组织，植物的器官，“筋络”，保护组织，营养组织，输导组织，被子植物六种器官，植物体，营养器官，人体的器官等内容，欢迎下载使用。
1.了解器官和系统2.知道生物体的结构层次
由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官
都是由保护组织、机械组织、分生组织、营养组织和输导组织等构成的，都属于器官
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序排列在一起构成系统
消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统
用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了（ ）A.器官由不同的组织构成 B.器官是细胞分化形成的C.西红柿内含有营养物质 D.西红柿能分裂
西红柿的表皮属于保护组织，果肉属于营养组织，由此证明西红柿是由不同组织构成的器官。
(1)低等的多细胞生物
由许多形态相似结构、功能相同的细胞群
不同的组织按照一定的次序组合形成具有一定功能的结构
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序构成的结构
动物体或人体结构和功能的基本单位
各个系统是相互联系的这种联系使得人体形成了一个整体
许多形态相似结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
水果店出售的梨，它的结构层次由小到大可以排列为( )A.细胞→组织→器官 B.组织→器官→个体C.细胞→器官→个体 D.细胞→器官→组织
梨是高等植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，没有系统。
低等的多细胞植物→组织层次
低等的多细胞动物→组织层次