部编版小学语文一年级下册 4 《四个太阳》教学反思教案

这是一份部编版小学语文一年级下册 4 《四个太阳》教学反思教案，文件包含41pptx、2021年4月报道高校学霸寝室6男生全部考研成功mp4、两个男人的旷世友情mp4、儿童故事管鲍之交_儿童频道_播视网mp4、敖丙你是我唯一的朋友呀其实我们都渴望被呵护mp4、遇到这种朋友一定要远离他一个人可以影响一群人wmv等6份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。主要包含了以读带说，深思善感等内容，欢迎下载使用。
二、以读带说，深思善感
一年级的学生，语言正处在发展阶段，掌握的语言材料不多，不易完整地表达他们的意思。更难回答老师提出的问题。我先引导学生读出课文中的语句，在反复熟读的基础上，再教给他们按照问题的形式用文中语句引导回答。这样学生在回答问题表达得确切，说得流利、畅通，帮助学生在读流利的基础上理解课文内容，又在理解课文内容基础上进行说的训练，做到朗读与思考有机结合，读说相得益彰。我向学生提出：“你有什么疑问要问小哥哥吗？”让学生先读课文，然后让学生通过思考再回答：1、小哥哥为什么要画个绿绿的太阳送给夏天？2、小哥哥为什么要画个红红的太阳送给冬天？3、小哥哥为什么要画个金黄的太阳送给秋天？4、小哥哥为什么要画个彩色的太阳送给春天？发问促读，问读结合，读中有思，让学生带着问题读书思考，读而后答，教学中所设计的问题有利于学生的读说训练，以读带说。
教学反思2
本节课的教学设计有以下几点：
1.巧妙地运用多媒体课件，帮助孩子创设意境，激发学生的感悟，引导学生从直观感受中提炼自己的体验，为学生的表达提供了素材。
2.关注写字教学，对学生的书写姿势、按笔顺规则书写等方面提出严格要求，培养学生良好的书写习惯。