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    部编版小学语文一年级下册 语文园地一教案

    部编版小学语文一年级下册 语文园地一教案第1页
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    小学语文人教部编版一年级下册语文园地一教案

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    这是一份小学语文人教部编版一年级下册语文园地一教案,共2页。教案主要包含了情境导入,趣味识字,字词句运用,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
    1.知识目标:认识生字;会正确区分韵母an、ang生字;掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。
    2.能力目标:通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语;熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》;正确阅读《谁和谁好》。
    3.情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
    教学重点:识字,写字,有感情地背诵课文。
    教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
    教学课时:2课时。
    第一课时
    教具准备:多媒体课件。
    教学过程:
    一、情境导入。
    春天来到了。你们看,花园里的花多美呀!瞧,花园里来了几个字宝宝,你认识他们吗?
    二、趣味识字。
    1、学生自由读字词。(教师正音)
    2、从这些字词里你们有什么发现?(都和天气有关)
    3、你还知道哪些和天气有关的词语呢?(雾霾、风暴、闪电、狂风……)
    4、集体齐读字词。
    三、字词句运用。
    1、读一读,记一记。
    (1)出示字母表。
    (2)学习字母表应注意哪几点?(大写字母、小写字母、字母的顺序)
    (3)读小写字母,对应认识大写字母。
    (4)找找哪些大小字母完全一样?(Cc O Pp SsVvWw Xx Zz)
    (5)背诵字母表。
    (6)学唱字母歌。
    2、读一读,写一写。
    (1)学生自由读生字。
    (2)教师泛读,学生跟读,自己正音。
    (3)按照韵母给这些生字分类并书写。(教师指导)
    (4)集体读生字。
    3、读一读。
    (1)学生自由朗读儿歌。注意读准“兴、岭、岛、盛”四个字。
    (2)大兴安岭、长江、海南岛同一季节景色有什么不同?(出示图片)
    (3)学生齐读儿歌,教师指导背诵。
    4、小组齐读字词。
    四、课堂总结。
    同学们,这节课你有什么收获?
    第二课时

    书写提示。
    学生分小组自由读词语,要求把字音读准。教师抽查学生,然后泛读。
    学生上台书写笔顺。教师检查,学生书空。
    (注意三个字:都是先外后内再封口)
    学生描红、临写。(教师指导)
    二、日积月累。
    1、学生自由读四字词语。
    2、你有什么发现?(都和春天有关。)
    3、你还知道哪些和春天有关的四字词语?
    (鸟语花香、万紫千红、春光明媚……)
    小组齐读。
    三、布置作业。
    回家和爸爸妈妈一起阅读《谁和谁好》。
    四、课堂总结。
    学了这一课,你懂得了什么?

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