保护我们的精神家园PPT课件免费下载

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一、【教学目标】1、知识与技能了解物质文化遗产的有关知识,知道学习并保护非物资文化遗产的意义。能够用自己的美术语言描述家乡的非物资文化遗产，并提出保护意见。2、过程与方法查阅和搜集我国非物资文化遗产的资料,从美术欣赏的角度感受和了解我国的非物资文化遗产。运用绘画、摄影和短文等多种形式，举办- -次汇报展，表达对我国非物资文化遗产的感受和认识。3、情感、态度和价值观学习中提升自主学习历史、文化、艺术的自觉性和兴趣，增进学生对中华民族文明和历史的了解与尊重，积极参与民族文化艺术的传承与发展。教学重点了解非物资文化遗产的内容和形式,知道学习并保护非物资文化遗产的意义。教学难点运用美术语言表达对我国非物资文化遗产的感受好认识。二、【课文主要内容】（一）导入新课1.课件出示库淑兰的影像照片。提问:有同学认识这位农村老奶奶吗?她出现在课堂.上,和我们今天学习的内容有联系吗?请你们在教材31页上找到答案。2.学生自主探究3.认识大师课件出示库淑兰的剪纸作品(1)早起作品(1980一 19890)， 简洁明朗，色彩绚丽(2)晚年作品(1989- 2000)， 纯朴华丽，富有装饰美感4.揭示课题(1)什么事非物资文化遗产?(2)对于我国的非物资文化遗产，你们都了解哪些?(3)学生看教材33页的小知识(4)教师小结:“保护文化遗产，守护精神家园”是我国2006年第一届“文化遗产日”的主题。(5)引出课题并板书课题（二）分析范例教师以“惠山泥人”为例，引导学生欣赏非物资文化遗产的艺术作品。1.惠山泥人是无锡三大著名特产之一，生产和销售都在无锡惠山附近，故无锡泥人又称“惠山泥人”2.惠山泥人的发展:始于南北朝时期，明代发展到鼎盛时期3.惠山泥人分“粗货”与“细货”两类。（三）合作探究1.课件展示江苏的惠山泥人《闹天宫》北京故宫漱芳斋戏台、昆曲《牡丹亭》、漳州木偶《青大花》、皮影《曹操发兵》等图片。2.引导学生发现它们之间潜在的联系。3.雅俗共赏的戏曲:京剧。你了解哪些京剧艺术的知识?木偶的制作与表演皮影艺术的特色4.杨柳青年画的发展和特色。