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    3.2 3.2.2 第2课时 函数奇偶性的应用(习题课)同步练习-2021-2022学年人教A版(2019)高一数学上册(新教材必修一)

    3.2 3.2.2 第2课时 函数奇偶性的应用(习题课)同步练习-2021-2022学年人教A版(2019)高一数学上册(新教材必修一)第1页
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质第2课时课时练习

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质第2课时课时练习,共8页。
    1.若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx是( )
    A.奇函数 B.偶函数
    C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数
    解析:选A.因为f(x)=ax2+bx+c是偶函数,
    所以由f(-x)=f(x),得b=0.所以g(x)=ax3+cx.
    所以g(-x)=a(-x)3+c(-x)=-g(x),
    所以g(x)为奇函数.
    2.若函数f(x)=(m-1)x2+(m2-1)x+1是偶函数,则在区间(-∞,0]上,f(x)( )
    A.可能是增函数,也可能是常函数
    B.是增函数
    C.是常函数
    D.是减函数
    解析:选A.因为f(x)是偶函数,所以m2-1=0,
    所以m=±1.
    当m=1时,f(x)=1是常函数;
    当m=-1时,f(x)=-2x2+1在(-∞,0]上是增函数.
    3.设f(x)为奇函数且在(-∞,0)内是减函数,f(2)=0,则 eq \f(f(x),x)<0的解集为( )
    A.{x|x<-2或x>2}
    B.{x|x<-2或0<x<2}
    C.{x|-2<x<0或x>2}
    D.{x|-2<x<0或0<x<2}
    解析:选A.因为f(x)为奇函数且在(-∞,0)内是减函数,所以函数f(x)在(0,+∞)上也为减函数.
    因为f(2)=0,所以f(-2)=-f(2)=0,故函数f(x)的大致图象如图所示.则由 eq \f(f(x),x)<0,可得xf(x)<0,即x和f(x)异号,由图象可得x<-2或x>2.
    故 eq \f(f(x),x)<0的解集为{x|x<-2或x>2}.故选A.
    4.若f(x)是偶函数,其定义域为(-∞,+∞)且在[0,+∞)上是减函数,则f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2)))与f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a2+2a+\f(5,2)))的大小关系是( )
    A.f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2)))>f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a2+2a+\f(5,2)))
    B.f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2)))f(-x2)
    B.f(-x1)=f(-x2)
    C.f(-x1)-x1>0,f(x)在(0,+∞)上是减函数,所以f(x2)

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