人教统编版必修2 经济与社会公有制为主体 多种所有制经济共同发展教学设计

这是一份人教统编版必修2 经济与社会公有制为主体 多种所有制经济共同发展教学设计，共2页。教案主要包含了教材分析，教学重点，教学难点，知识点讲解等内容，欢迎下载使用。
（库车市第四中学 库尔班·托乎提）
一、教材分析：在课文中， 它承接上节课发展生产有关问题，也为第七课第二节《按劳分配为主体、多种分配方式并存》的学习奠定了基础。我国的所有制结构构成了我国的基本经济制度，这一制度为本单元生产与经营提供了一种制度上的保障。因此本框题具有承上启下的作用。 本节课内容涉及高考热点的理论知识居多，在讲授过程中更要注重穿插时政热点。比如增加了一些新的提法“非公有制是我国经济社会发展的重要基础”“发展壮大国有经济的意义增加了保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务”“国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受法律保护，依法监管各种所有制经济。”减少了分别讲述个体经济、私营经济、外资经济发展的意义，将其综合成非公有制经济的意义。
二、教学重点：公有制主体地位的主要体现。
三、教学难点：国有经济的主导作用。坚持和完善社会主义的基本经济制度的必然性。
四、知识点讲解
一、我国的基本经济制度：
我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
1、公有制
（1）公有制经济的地位：是社会主义的根本经济特征；是社会主义经济制度的基础；是我国国民经济的主体。
（2）公有制经济的范围：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
（3）公有制主体地位的主要体现
①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势，有的地方、有的产业可以有所差别。
②国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
（4）公有制主体地位的巩固
①必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制。
②必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。
2、国有经济及其主导作用
含义： 是指由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。
适应的生产力水平：社会化大生产中较高的生产力水平。
地位：是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
体现：国有经济的主导作用主要体现控制力上(“三控制”)：控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位
E、意义：发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务，具有关键作用。国有经济
集体经济
混合所有制经济
含义
由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。
由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。
地位
国民经济的支柱
社会主义公有制经济的重要组成部分，我国农村的主要经济形式。
混合所有制中的国有成分和集体成分，是公有制经济的重要组成部分
作用
掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
可以体现共同富裕原则，广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。
有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。