数学冀教二(上)整理与评价 课时3课件PPT
展开1. 从不同位置观察物体
从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能不同。
要分辨出观察者看到的是什么形状,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。
从不同方向观察同一个立体图形,看到的形状可能是不同的。
从不同的方向观察同一立体图形,所看到的形状也可能是相同的。
从正方体的前面、侧面和上面看到的都是正方形。
从球的前面、侧面和上面看到的都是圆形。
(1) 角的各部分的名称:
角的两边张口越大,角就越大。
从一个点起,用直尺向不同的方向画出两条线,就画成了一个角。
角的大小与边的长短无关。
2. 认识直角、锐角和钝角
(1) 直角是一种特殊的角,直角可以这样表示:
(2) 比直角小的角叫锐角,比直角大的角叫钝角。
(3) 用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
(4) 用三角板画直角的方法:
1. 先画一个点作为顶点;2. 再从这个顶点出发,画一条笔直的线作为直角的一条边;3. 用三角板上直角的顶点与所画的顶点重合,一条直角边与所画的线重合,从顶点出发沿着三角板上直角的另一条边,再画一条笔直的线;4. 标出直角符号。
( ) ( ) ( )
判断下面的角各是什么角? 填在下面的( )里。
用三角板在下面画一个直角。
1. 先画一个点作为顶点;
2. 再从这个顶点出发,画一条笔直的线作为直角的一条边;
3. 用三角板上直角的顶点与所画的顶点重合,一条直角边与所画的线重合,从顶点出发沿着三角板上直角的另一条边,再画一条笔直的线;
下面哪幅图是淘气看到的?(画“√”)
( ) ( ) ( )
哪一幅图是淘气看到的? 哪一幅图是笑笑看到的?
下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的?
画出三个大小不同的角。
时针和分针组成什么角?填在( )里。
( ) ( ) ( ) ( )
数一数下面每个图形有几个角。
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角
数学冀教三上 整理与评价9.2 空间与图形 PPT课件+习题: 这是一份小学冀教版本册综合习题ppt课件,文件包含3实践与综合运用pptx、2图形与几何pptx、92空间与图形doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
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