小学语文人教部编版六年级上册12* 故宫博物院课文配套ppt课件
展开1.运用一定的阅读策略,提取有效的信息,完成课文要求的两个阅读任务。(难点)2.了解课文主要内容,体会文章表达的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。(重点)
故宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。故宫在北京城的中心,旧称紫禁城,是明清两代的皇宫,由明朝皇帝朱棣在永乐四年(1406年)下诏修建,历时十四年,至永乐十八年(1420年)最终建成。明清两代,这里始终是中国的政治中心,直至1911年辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,紫禁城作为封建统治中心的历史才宣告结束。1925年,故宫博物院宣告成立。1961年,经国务院批准,故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年,被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
“紫”字取名于紫宫,紫宫又是天帝之宫。古时,人们天上的星宿划分为三垣二十八宿和其他星座,“三垣”是指三个宫城的意思,即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中间,称为中垣,在北斗星的东北方向,于是古人便认为这是天帝居住的地方,即天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是天帝之子,即天子,那么天子理朝政和居住的地方——皇宫自然应该是人间的“天上宫阙”。又因为皇宫是禁区,非一般人敢涉足,所以故宫又叫紫禁城。
三 大 殿
举行大典时,皇帝先在这里休息
处理事务,批阅奏章,接见使节
皇帝的宝座在什么大殿中?
学子们在什么大殿参加殿试?
“三大殿”装饰最多的是什么图案?
请你来尝试: 默读课文,按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图
总(1-2):故宫的概况(位置、名称、历史、整体布局及特点)
前朝(三大殿)(3—10)
总(16): 补充介绍景山及站在景山上看到的故宫情况
空 间 顺 序(南——北) + 游 踪
抓住说明对象的特点:故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。
合理安排说明顺序:参观建筑物——空间方位顺序为主,选定立足点,交代清楚方位词。
学习本文后你有什么启示?
突出重点:一组建筑物要突出重点,体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。
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