初中化学鲁教版九年级上册第二节 水分子的变化同步达标检测题

2.2水分子的变化同步练习鲁教版初中化学九年级上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 下列有关水的叙述错误的是

A. 水电解时正极产生氧气
B. 水的天然循环是通过其三态变化实现的
C. 水变成水蒸气，水分子大小不变
D. 天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物

2. 为了探究水电解的微观过程，王玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是

A.  B.  C.  D.

3. 将物质进行合理分类是研究物质化学性质的常用方法。以下物质的分类对于预测其化学性质没有帮助的是

A. 二氧化硅属于氧化物 B. 铅属于“氢前金属”
C. 硫酸镁属于硫酸盐 D. 亚硫酸钠属于白色固体

4. 下列俗语与物质的化学性质无关的是

A. 玉不琢不成器 B. 百炼方能成钢 C. 纸里包不住火 D. 真金不怕火炼

5. 下列有关水电解实验的说法正确的是

A. 实验过程中漏斗内液面高度不变
B. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
C. 乙管产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色
D. 甲、乙管中气体体积比大于2：1，可能与两种气体的溶解性有关

 

6. 2019年3月22日是第26届“世界水日”主题为“”。下列关于水的说法正确的是

A. 电解水实验中，加入稀硫酸可制得更多的氢气。
B. 过滤和吸附能除去水中所有的杂质
C. 氢气燃烧生成水说明水是由氢、氧两种元素组成的
D. 电解水得到氢气与氧气的质量比为

7. 银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是   

A. 银白色 B. 密度较大 C. 导电性良好 D. 能被氧化

8. 下列物质的用途中，利用了其化学性质的是

A. 用生石灰作干燥剂 B. 用浓硫酸作干燥剂
C. 用石墨作电池电极 D. 干冰用于人工降雨

9. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A. 浓硫酸做干燥剂 B. 氢氧化钠用作炉具清洁剂
C. 熟石灰改良酸性土壤 D. 小苏打用于治疗胃酸过多症

10. 下列事实中，利用物质化学性质的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 汽油作燃料
C. 铜作导线 D. 石墨用于制铅笔

二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）

11. 氢气是理想的清洁、高能燃料。如图是电解水的简易实验装置，读图回答下面问题：
    产生氢气的试管是 ______填“A”或“B”。
    正负极两种气体的体积比是 ______；该反应的文字表达式为 ______。基本反应类型是 ______反应。
    根据该实验可以得出结论 ______。
12. 结合氢气和氯气反应的微观示意图填空。
    反应前的分子有 ______、______，反应后的分子为 ______。
    反应前的原子种类有 ______、______，反应后的原子种类有 ______、______。
    在化学变化中分子的种类 ______填“改变”或“不变”，下同，原子的种类 ______。这是因为在化学变化中分子 ______填“可分”或“不可分”，下同，原子______。
    该反应的基本反应类型属于 ______反应。

13. 化学性质：物质 ______的性质，例如：可燃性、毒性、______等。性质确定时，通过化学变化可知。
14. 水是生产生活中最常用的物质之一。检验硬水、软水常用的试剂是 ______；生活中常用 ______的方法将硬水转化为软水；实验室电解水时，正极与负极产生气体的质量比是 ______。
15. 根据物质的哪些性质可以鉴别下列各组物质．
    白糖和食盐：______；
    煤块和木炭：______；
    胆矾和食盐：______；
    冰和水：______；
    酒精和汽油：______．

三、实验题（本大题共2小题，共20.0分）

16. 如图是电解水的简易装置，根据图回答下列问题：
    
    导线a处连接电源的          极，试管A中收集的气体是          导线b处连接电源的          极，试管B中收集的气体是          。试管A、B中收集的气体的体积比约为          。
    该实验说明水是由          组成的同时也验证了化学反应的实质是                              。
    写出电解水的文字表达式：          ，基本反应类型是          。
17. 实验装置：如图所示。
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    实验过程：在水电解器中注满水，接通直流电源。一段时间后，分别用带火星的木条和燃着的木条接近玻璃管尖嘴处，打开活塞，观察现象。
    实验现象：两个电极上均有          产生，与电源负极相连的玻璃管中产生的气体能被点燃，且发出淡蓝色火焰，证明是          气与电源正极相连的玻璃管中产生的气体使带火星的木条复燃，证明是          气所收集的两种气体体积比约为          。
    实验结论：水通电生成          气和          气水是由          和          组成的。

四、计算题（本大题共1小题，共10.0分）

18. 已知氧气的密度是克升，已知氢气的密度是克升，试计算电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是多少？
    

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】

【分析】
本题主要考查了水的电解、净化等知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。
【解答】
A、水电解时正极产生氧气，负极产生氢气，故A叙述正确；
B、水的天然循环是通过其固、液、气三态变化实现的，故B叙述正确；
C、水变成水蒸气，水分子大小不变，水分子间的间隔变大了，故C叙述正确；
D、天然水经过自来水厂净化后得到的水，常含有可溶性杂质，是混合物，不是纯净物，故D叙述错误。
故选：D。  

2.【答案】A
 

【解析】

【分析】
本题难度不大，根据保持氢气的化学性质的粒子为氢分子即可解答。
【解答】
氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的，A图示表示的是氢分子
故选A。  

3.【答案】D
 

【解析】解：A、二氧化硅属于氧化物，可以预测其化学性质；故选项错误；
B、铅属于“氢前金属”，根据金属的活动性可以预测其化学性质；故选项错误；
C、硫酸镁属于硫酸盐，可以预测其化学性质；故选项错误；
D、亚硫酸钠属于白色固体，颜色、状态属于物理性质，对于预测其化学性质没有帮助；故选项正确；
故选：D。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
 

4.【答案】A
 

【解析】解：A、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质。
B、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应，属于化学性质。
C、纸里包不住火说明纸张具有可燃性，属于化学性质。
D、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定。
故选：A。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．
本题主要考查了物质的化学性质方面的知识．完成此题，可以依据具体的描述进行．
 

5.【答案】D
 

【解析】解：A、在通电的条件下，水分解为氢气和氧气，两侧玻璃管内有气体产生，压强增大，液面下降，因此实验过程中漏斗内液面升高，故A错误；
B、水在通电的条件下分解为氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，故B错误；
C、乙管连接的是电源的正极，产生的气体体积较小，是氧气，氧气没有可燃性，所以不会燃烧，故C错误；
D、甲、乙管中气体体积比大于2：1，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，因此可能与两种气体的溶解性有关，故D正确。
故选：D。
A、根据装置内压强的变化来分析；
B、根据电解水的实验结论来分析；
C、根据气体的性质来分析；
D、根据气体的溶解性来分析。
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
 

6.【答案】C
 

【解析】

【分析】
本题难度不大，掌握电解水的实验结论、水的组成、水的净化等是正确解答本题的关键。
【解析】
A.电解水实验中，加入硫酸能增强水的导电性，但不能制得更多的氢气，故选项说法错误；
B.过滤只能除去不溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，以及部分可溶性杂质，还有部分溶解于水的物质以及微生物不能除去，故选项说法错误；
C.氢气燃烧生成水，氢气中含有氢元素，氧气中含有氧元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，说明水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确；
D.电解水得到氢气与氧气的体积比不是质量比为2：1，质量比为1：8，故选项说法错误。  

7.【答案】D
 

【解析】

【分析】
本题考查物理性质和化学性质的判断，物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。
【解答】
A.颜色是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，A错误；
B.密度是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，B错误；
C.导电性是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，C错误；
D.“能被氧化”是银在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，D正确。  

8.【答案】A
 

【解析】解：A、用生石灰作干燥剂，是利用了生石灰与水反应生成氢氧化钙的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。
B、用浓硫酸作干燥剂，是利用了浓硫酸具有吸水性的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
C、用石墨作电池电极，是利用了石墨具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选：A。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
 

9.【答案】A
 

【解析】解：A、浓硫酸做干燥剂，利用的是浓硫酸具有吸水性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
B、氢氧化钠用作炉具清洁剂，是利用了氢氧化钠能与油脂反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
C、熟石灰改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸发生中和反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
D、小苏打用于治疗胃酸过多症，是利用了碳酸氢钠能与盐酸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
故选：A。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
 

10.【答案】B
 

【解析】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。
A、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，没有新物质生成，利用了物理性质，故A不符合题意；
B、汽油作燃料是利用汽油的可燃性，汽油燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，所以汽油作燃料利用了汽油的化学性质，故B符合题意；
C、铜作导线是利用铜的导电性，利用了物理性质，故C不符合题意；
D、石墨用于制铅笔芯是利用石墨的硬度小，属于物理性质，故D不符合题意。
故选：B。
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
 

11.【答案】B  1：2  水氢气氧气  分解  水是由氢元素和氧元素组成的
 

【解析】解：由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管B的的气体较多，是氢气。
由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，正负极两种气体的体积比是1：2；该反应的文字表达式为水氢气氧气。该反应由一种物质生成了两种物质，基本反应类型是分解反应。
电解水生成了氢气和氧气，由质量守恒定律可以得出结论是水是由氢元素和氧元素组成的。
故答案为：；
：2 水氢气氧气；分解；
水是由氢元素和氧元素组成的。
根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、结论分析回答有关的问题。
本题主要考查了电解水的实验，了解实验的现象和结论即可分析解答。
 

12.【答案】氢分子  氯分子  氯化氢分子  氢原子  氯原子  氢原子  氯原子  改变  不变  可分  不可分  化合
 

【解析】解：由微粒的构成可知，反应前的分子有氢分子、氯分子，反应后的分子为氯化氢分子。
由微粒的构成可知，反应前的原子种类有氢原子、氯原子，反应后的原子种类有氢原子、氯原子。
由微粒的变化可知，在化学变化中分子的种类改变，原子的种类不变。这是因为在化学变化中分子可分，原子不可分。
该反应由两种物质生成了一种物质，基本反应类型属于化合反应。
故答案为：氢分子；氯分子；氯化氢分子；
氢原子；氯原子；氢原子；氯原子；
改变；不变；可分；不可分；
化合。
根据化学反应的实质、微粒的变化和构成、反应的特点分析回答有关的问题。
本题难度不大，掌握物质构成的微粒、学会从微观的角度看化学变化是正确解答本题的关键。
 

13.【答案】在化学变化中表现出来  氧化性、还原性、稳定性合理即可
 

【解析】解：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；故答案为：在化学变化中表现出来；氧化性、还原性、稳定性。合理即可
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
 

14.【答案】肥皂水  煮沸  8：1
 

【解析】解：区分硬水和软水，通常用肥皂水，取等量的样品，加等量的肥皂水，振荡，观察现象，产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；故检验硬水常用的物质是肥皂水。
加热煮沸，能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性的钙、镁化合物，从而降低水的硬度。
实验室电解水时，正极与负极产生的气体分别是氧气、氢气，质量比是8：1，体积比为1：2。
故答案为：
肥皂水；煮沸；8：1。
根据硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，电解水的实验结论，进行分析解答。
本题难度不大，掌握电解水的实验结论、硬水和软水的区别与软化方法等即可正确解答本题。
 

15.【答案】味道  密度、硬度  颜色  状态  气味
 

【解析】解：白糖有甜味，食盐有咸味．可以通过品尝味道区分，故填：味道．
煤块和木炭的密度、硬度相差很大，可通过其密度、硬度区分，故填：密度、硬度．
胆矾是蓝色的，食盐是白色的．可以通过观察颜色区分，故填：颜色．
冰是固体，水是液体．可以通过观察物质的状态进行区分，故填：状态．
酒精有特殊的香味，汽油有刺激的气味，可以通过闻气味鉴别区分，故填：气味．
物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．可以根据物质的物理性质来鉴别物质．
解答本题关键是要知道常见物质的颜色、状态、气味等物理性质，知道鉴别物质要根据它们的性质不同点进行鉴别．
 

16.【答案】负；氢气；正；氧气；

氢元素和氧元素；分子的破裂和原子的重新组合

水氧气氢气；分解反应

【解析】略
 

17.【答案】气泡；氢；氧；；
氢；氧；氢元素；氧元素
 

【解析】略
 

18.【答案】解：水通电分解，产生氢气和氧气的体积比为2：1，设氧气气体为1L，则氢气体积为2L，
所得氧气和氢气的质量比为：
：：1
故答案为：电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是8：1
 

【解析】根据电解水的实验操作、现象和结论回答，电解水的现象可简单记忆为：正氧负氢一比二，质量之比八比一。
解答本题的关键是要充分理解电解水的过程及其实质，只有这样才能对问题做出正确的判断。