数学九年级上册25.1.1 随机事件图片课件ppt

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本课内容属于“统计与概率”领域，主要学习随机事 件的概念．它是概率论中的一个基本概念，是概率问 题研究的主要对象．所以本课在教材中占有非常重要 的地位．
学习目标： 1．理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念； 2．通过实验操作等体会随机事件发生的可能性是有 　 大小的．学习重点： 随机事件的特点．
　　俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很 多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会 发生．试根据事件发生可能性的不同，把下面的 8 个事 件分类：
　　（1）某人的体温是 100 ℃ 　　（2） a 2 +b 2 = -1（其中 a，b 都是实数）； 　　（3）太阳从西边下山； 　　（4）经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到 红灯； 　　（5）一元二次方程 x 2 + 2x + 3 = 0 无实数解． 　　（6）掷一枚骰子，向上的一面是 6 点； 　　（7）人离开水可以正常生活 100 天； 　　（8）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中． 　　必然会发生的事件有_______________； 　　不可能发生的事件有_______________； 　　可能发生也可能不发生的事件有______________．
　　问题1　五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每 个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团， 每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字 1，2，3，4，5．把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机）从盒中抽取一个纸团．请思考下列问题： 　　（1）抽到的数字有几种可能的结果？　　（2）抽到的数字小于 6 吗？　　（3）抽到的数字会是 0 吗？　　（4）抽到的数字会是 1 吗？
解：　　（1）抽到的数字有 1，2，3，4，5 五种可能；　　（2）抽到的数字一定小于 6；　　（3）抽到的数字绝对不会是 0；　　（4）抽到的数字可能是 1，也可能不是 1．
　　问题2　小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有 1 到 6 的点数．请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，　　（1）可能出现哪些点数？　　（2）出现的点数大于 0 吗？　　（3）出现的点数会是 7 吗？　　（4）出现的点数会是 4 吗？
解：　　（1）从 1 到 6 的每一个点数都有可能出现；　　（2）出现的点数肯定大于 0；　　（3）出现的点数绝对不会是 7；　　（4）出现的点数可能是 4，也可能不是 4，事先无 法确定．
必然事件：　　在一定条件下，某些事件一定会发生，称之为必然事件．
不可能事件：　　在一定条件下，某些事件一定不会发生，称之为不可能事件．
随机事件：　　在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件．
　　课堂练习：教科书第 128 页　练习．
　　问题3　袋子中装有 4 个黑球、2 个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同．即除颜色外无其他差别．在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出 1 个球．　　（1）这个球是白球还是黑球？　　（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？
　　总结：　　一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小就有可能不同．
　　课堂练习：教科书第 129 页　练习．
　　（1）本节课学习了哪些主要内容？　　（2）你是怎样认识随机事件发生可能性大小的？