人教部编版七年级下册（道德与法治）憧憬美好集体教学演示课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）憧憬美好集体教学演示课件ppt，文件包含第1课时憧憬美好集体pptx、第1课时憧憬美好集体教案doc、第1课时憧憬美好集体练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
8.1 憧憬美好集体 练习 一、单项选择题1. 下列做法有利于创建美好班集体的是(　　) A．班干部为拉选票请同学吃肯德基 B．将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区 C．为提高学习成绩，不参加任何课余活动 D．同学之间团结协作、共同进步 2. 在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是（　　）A.美好的集体必须有一致的目标和追求         B.建设优秀班集体是集体的愿景C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力   D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无3. 小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是(　　) A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B．每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥 C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D．相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力 4. 某校八年级(2)班组队参加学校的秋季运动会，老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，不符合美好集体“民主、公正”要求的是(　　) A．认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩 B．尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能 C．安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力 D．认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规 5. 下列情况中能够表现集体良好氛围的是（  ）①在七年级一班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组结成“互助学习”小组④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡A．①②③  　B．①③④　 　C．①②④　 　D．①②③④6. “人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是（  ）①美好集体是善于合作的　②美好集体中，能够分工协作，优势互补③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用　④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步A．①②④        B．①②③          C．②③④      D．①③④7. 2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说：“青蒿素的发现不是一个人的成绩，是团队共同努力的结果，很多同志都参与这项研究，都做出了贡献。”这段话告诉我们（  ）①美好集体是善于合作的　②合作是取得成功的唯一因素　③善于合作有助于充分发展各个成员的能力　④完成任务往往需要大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步A．①②③        B．①②④         C．①③④       D．②③④8. 张琳的成绩一直都是班上的第一名，她也常常将自己的辅导书借给其他同学阅读。有一次考试，好朋友小静超过了她，她暗暗生气，决定再也不借资料给小静了。对此，下列认识正确的有（　　）  ①集体成员之间要合作学习，共同提高  ②张琳不能再借资料给小静了，以免以后再也无法夺回第一名  ③面对竞争的失败，既不要灰心丧气，也不要“怨恨”对手  ④要学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习  A.①②③            B.①③④            C.①②④           D.②③④9. 关于学校春节联欢晚会的演出节目问题，王老师征求了班级每一名同学的意见，大家各抒己见。这说明（　　）  A.美好集体是充满关怀与友爱的   B.美好集体是民主的、公正的  C.美好集体是善于合作的         D.美好集体是充满活力的10. 在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人，相互包容、相互帮助。下列事例不符合上述要求的是（  ）A.考试期间，小明给小丁传递答案B.小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课     C.小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说“没关系”   D.小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子二、简答题心中有建设美好集体的愿景，脚下有建设美好集体的行动。请谈谈集体共同的愿景有什么作用？三、材料分析七年级一班，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让他们不断追求，自信的心态让他们昂首挺胸，团结的力量让他们勇往直前，拼搏的劲头让他们奋力前行。在班级师生的共同努力下，七年一班被评为“最美班级”。(1)你认为“最美班级”具有哪些特征?(2)这个班级会对同学们产生哪些积极影响?四、实践探究光明中学在全校开展“美好班集体”创建活动。七年3班的班委会积极响应号召，在班级成员间下发了“美好班集体创建卡”。请你根据自己班级的事迹情况填写这张卡片。美好班级体创建卡美好班集体的特征班集体存在的问题班级今后的改进     参考答案一、1.D          2.D          3.C           4.D       5. A              6. B          7. C          8.B          9. B       10.A二、愿景是集体的精神动力之源，是推动 集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致， 开拓进取。    美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领 我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。三、（1）①美好的集体是民主的、公正的。②美好的集体是充满关怀和友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。（2）这样的班集体对每个成员的健康成长和发展都是有益的。每个成员团结在班级共同愿景下，为班级的发展出谋划策，为实现班级的愿景共同努力。每个集体的成员都能从中受益。四、【提示】根据班级的实际情况进行填写。