高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.5 全称量词与存在量词课时作业
展开1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
基 础 练
巩固新知 夯实基础
1.命题“∀x∈R,x2-x+2≥0”的否定是( )
A.∃x∈R,x2-x+2≥0 B.∀x∈R,x2-x+2≥0
C.∃x∈R,x2-x+2<0 D.∀x∈R,x2-x+2<0
2.命题“一次函数都是单调函数”的否定是( )
A.一次函数都不是单调函数
B.非一次函数都不是单调函数
C.有些一次函数是单调函数
D.有些一次函数不是单调函数
3.存在量词命题“∃x0∉M,p(x0)”的否定是( )
A.∀x∈M,¬p(x) B.∀x∉M,p(x)
C.∀x∉M,¬p(x) D.∀x∈M,p(x)
4.下列四个命题中,假命题是( )
A.∀x∈R,x+≥2 B.∃x∈R,x2-x>5
C.∃x∈R,|x+1|<0 D.∀x∈R,|x+1|>0
5.命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为________.
6.命题p:∃x∈R,x2+3x+2<0,则命题p的否定为________.
7.判断下列命题的真假,并写出它们的否定:
(1)∃x0,y0∈Z,3x0-4y0=20;
(2)在实数范围内,有些一元二次方程无解;
8.用“∀”“∃”写出下列命题的否定,并判断真假.
(1)二次函数的图象是抛物线.
(2)直角坐标系中,直线是一次函数的图象.
(3)∀a,b∈R,方程ax+b=0恰有一解.
能 力 练
综合应用 核心素养
9.全称量词命题“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是( )
A.所有能被5整除的整数都不是奇数
B.所有奇数都不能被5整除
C.存在一个能被5整除的整数不是奇数
D.存在一个奇数,不能被5整除
10.“对于任意a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至多有三个实数根”的否定是( )
A.对于任意a≤0,关于x的方程x3+ax+1=0至多有三个实数根
B.对于任意a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至少有四个实数根
C.存在a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至多有三个实数根
D.存在a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至少有四个实数根
11.已知命题p:∃x∈{x|1<x<3},x-a≥0;若p是真命题,则实数a的取值范围是 ( )
A.a<1 B.a>3 C.a≤3 D.a≥3
12.(多选)下列命题正确的是 ( )
A.“a>1”是“<1”的充分不必要条件
B.命题“若x<1,则x2<1”的否定是“存在x<1,则x2≥1”
C.设x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的必要而不充分条件
D.设a,b∈R,则“a≠0”是“ab≠0”的必要而不充分条件
13.命题“存在实数x,y,使得x+y>1”,用符号表示为_______,此命题的否定是_____,是_____(填“真”或“假”)命题.
14.命题“对任何x∈R,|x-2|+|x-4|>3”的否定是________.
15.已知命题p:“至少存在一个实数x0∈[1,2],使不等式x2+2ax+2-a>0成立”为真,试求实数a的取值范围.
16.已知集合A=,集合B=,如果命题“∃m∈R,使得A∩B≠∅”为假命题,求实数a的取值范围.
【参考答案】
1.C 解析:“≥”的否定是“<”,全称命题的否定是特称命题.
2.D 解析:命题的否定只对结论进行否定,“都是”的否定是“不都是”,即“有些”.
3.C 解析:由存在量词命题的否定的定义可得.
4.ACD 解析:选项A,当x<0时,x+≥2不成立,所以A错;选项C,绝对值恒大于等于0,故C错;选项D,当x=-1时,|x+1|=0,所以D错,故选B.
5.存在x0∈R,使得x<0
6.∀x∈R,x2+3x+2≥0 解析:命题p是存在量词命题,根据存在量词命题的否定是改量词,否结论,则是∀x∈R,x2+3x+2≥0.
7.解 (1)真命题,否定为:∀x,y∈Z,3x-4y≠20;
(2)真命题,否定为:在实数范围内,所有的一元二次方程都有解。
8.解:(1)否定为:∃x0∈{二次函数},x0的图象不是抛物线.假命题.
(2)否定为:在直角坐标系中,∃x0∈{直线},x0不是一次函数的图象.真命题.
(3)否定为:∃a0,b0∈R,方程a0x+b0=0无解或至少有两解.真命题.
9.C解析:全称量词命题的否定是存在量词命题,而选项A,B是全称量词命题,所以选项A,B错误.因为“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是“存在一个能被5整除的整数不是奇数”,所以选项D错误,选项C正确,故选C.
10.D解析:全称量词“任意”改为存在量词“存在”,另一方面“至多有三个”的否定是“至少有四个”.
11.D解析:p是真命题,所以p是假命题;所以∃x∈{x|1<x<3},x-a≥0无解;所以当1<x<3时,a≤x不成立,所以a≥3.
12.ABD解析:A正确.“a>1”可推出“<1”,但是当<1时,a有可能是负数,所以“<1”推不出“a>1”,所以“a>1”是“<1”的充分不必要条件;B正确.由全称量词命题的否定方法可知.C.错误.当x=-3,y=3时,x2+y2≥4,但是“x≥2且y≥2”不成立,所以“x2+y2≥4”推不出“x≥2且y≥2”,所以“x≥2且y≥2”不是“x2+y2≥4”的必要条件.
D正确.“a≠0”推不出“ab≠0”,但“ab≠0”可推出“a≠0”,所以“a≠0”是“ab≠0”的必要而不充分条件.
13.∃x,y∈R,x+y>1 ∀x,y∈R,x+y≤1 假 解析:此命题用符号表示为∃x,y∈R,x+y>1,此命题的否定是∀x,y∈R,x+y≤1,原命题为真命题,所以它的否定为假命题.
14.存在x∈R,使得|x-2|+|x-4|≤3
15.解 由已知得其否定:∀x∈[1,2],x2+2ax+2-a≤0成立.
∴设f(x)=x2+2ax+2-a,则,
∴,解得a≤-3,
∵p的否定为假,∴a>-3,即a的取值范围是(-3,+∞).
16.因为“∃m∈R,使得A∩B≠∅”为假命题,所以它的否定“∀m∈R,使得A∩B=∅”为真命题,当a<0时,A==∅,符合A∩B=∅;当a≥0时,因为m2+3>0,所以由∀m∈R,A∩B=∅可得a<m2+3,对于∀m∈R恒成立,因为m2+3≥3,所以0≤a<3.
综上,实数a的取值范围为a<3.
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