初中语文综合性学习 有朋自远方来集体备课课件ppt

这是一份初中语文综合性学习 有朋自远方来集体备课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了有朋自远方来，第二单元，学习目标，了解交友之道，学习搜集整理文献资料，按主题归类，相处方式，按作家作品归类，小任务，学习自我介绍等内容，欢迎下载使用。
1.理解“交友之道”的内涵，掌握知识积累、资料搜集的方法，养成独立思考探究的能力。2.学会使用礼貌用语，提高语言表达能力以及与他人沟通、合作的交往能力。
猜猜上面这两个字是什么意思？
它看起来就像两只同时伸出的右手。两手相交表示握手，握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。
杵臼之交 时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为佑赁舂。佑与语大惊，遂共定交于杵臼之间。 —— 《后汉书·吴佑传》
东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。他想进入京城太学继续深造，但因家中穷困，没有那么多钱作为他进入太学学习的费用，便到一位叫吴佑的富户家做舂米工人。吴佑在与公沙穆的交谈中发现他学识渊博，很有见解。于是不顾彼此贫富悬殊，和他在杵臼前成为朋友。
北京奥运会开幕式上，两千余名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言： 传统美德：现实意义：
我选择的名言：传统美德：现实意义：
有朋自远方来，不亦乐乎。
开放的心态，广交朋友。
二、学习搜集、整理文献资料
（1）子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？ ” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” （4）子曰：“道不同，不相为谋。” （5）《庄子》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。” （6）曹禺《王昭君》：“长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。”
（1）子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？ ” （2）曾子曰：“与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” （4）子曰：“道不同，不相为谋。”
（交友态度） （择友之道）
（5）《庄子》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。” （6）曹禺《王昭君》：“长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。”
（1)子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？ ” （2）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” (3)子曰：“道不同，不相为谋。” (4)曾子曰：“与朋友交而不信乎？传不习乎？”
孔子 曾子
三、按时代顺序归类四、按作品风格归类
（1）子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？ ” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” （4）子曰：“道不同，不相为谋。” （5）《庄子》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。” （6）曹禺《王昭君》：“长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。”
名言警句：（1）落日见秋草，暮年逢故人。——唐•李端（2）合意友来情不厌，知心人至话投机。——冯梦龙（3）万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹（4）顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语传统故事：《管宁割席》《一诺千金》名家名篇：《送杜少府之任蜀州》王勃 《友谊》穆旦
请同学们课下围绕“交友”搜集古今中外的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料，看看你能从中获得哪些新的启示，还可以把你搜集的资料与同学们分享交流。
大家好！我是晴子老师，教授语文学科。中等身材，眼睛不大，但特别喜欢笑。晴子老师性格开朗，个性随和。上课时，我常常会跟学生开玩笑，我不止是学生的老师，更是大家的好朋友，因为年轻，好多同学喜欢喊我晴姐。我们会一起春游，一起唱歌，一起做题。当然，如果学生犯了错，晴子老师也会严格地指出，及时纠正。
我叫李华，我的爱好是骑自行车，画画，打乒乓球。我最喜欢打乒乓球了，但是爸爸妈妈会规定玩球的时间，我总是觉得玩得不尽心，也因此和他们闹了好几次别扭，希望可以快快长大，尽情地玩乒乓球。谢谢大家，希望今后的三年，我们能够相处愉快。
大家好，我叫张康。张是弓长“张”的“张”，康是健康的康。我性格开朗，乐于助人，兴趣爱好广泛。我喜欢唱歌，溜冰，拉二胡，如果今后有机会，希望能够给大家表演一番。我最喜欢的一句名言是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”谢谢大家，希望今后能够交到更多的朋友，让我们共同进步！
哪位同学让你印象更加深刻了？
从表达上看，也要注意以下几点：（1）把握时间，力求简洁，一般3－5分钟完成。（2）注重态度，要自然、友善，充满信心和勇气。（3）语气自然，语速正常，语音清晰。（4）声音洪亮，注意起伏和节奏。
学习搜集和整理文献资料
把握自我介绍基本方法，尝试口头练习
理解“朋友”的内涵，感受儒家文化的交友之道