语文六年级上册第四单元单元综合与测试课后测评

部编版六年级语文上学期单元达标检测卷

第四单元

一、看拼音，写词语。   

（1）潮水páo  xiào________着，飞jiàn________起几米高的浪花，岸上的游人浑身湿lín   lín________的，但观潮兴致依旧。   

（2）zāo  gāo________，手臂受伤了。“真倒霉。”他喃喃着，zhòu________着眉头，思lǜ________对策。   

二、给下列下划线的字选择正确读音。 

流淌（tǎnɡ  tānɡ）  自作自受（zuō  zuò） 废话（huì   fèi）   势不可当（dànɡ  dānɡ）

飞溅（zhàn   jiàn）   喃喃自语（nán   lán）熄灭（xí  xī）         不假思索（jiǎ   jià）

三、按查字典要求填空。   

（1）勉强和勉励的“勉”查部首          ， 除部首外再查        画，在字典中的解释:勉强        勉励         ①力量不够还尽力做；②使人努力。   

（2）自作自受和接受的受查部首          ， 除部首外再查         画，在字典中的解释:自作自受         接受         ①接纳别人给的东西；②忍耐某种遭遇；③遭到；④适合。   

四、下面词语中书写全都正确的一项是（    ）。           

A. 惊慌    拥戴    势不可当                                      B. 倒霉    顷听    自做自受
C. 搀伏    废话    神智不清                                      D. 健状    沈思    出人意料

五、下列字音完全正确的一组是（   ）。           

A. 咆哮（páo  xiào）   疯狂（fēnɡ  kuánɡ）    放肆（fànɡ  sì）    吞没（tūn  mò）
B. 狞笑（nìnɡ  xiào）   惊慌（jīnɡ  huānɡ）   揪出（jiū  chū）    胸膛（xiōnɡ  tánɡ）
C. 拥戴（yōnɡ  dài）  流淌（liú  tǎnɡ）  呻吟（shēn  yīn）    发抖（fā  dǒu）
D. 祭奠（jì  diàn）    搀扶（wǎn  fú）   沙哑（shā  yǎ）    黎明（lí  mínɡ）

六、下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（   ）。           

A. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C. 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

七、写出下面词语中的错别字，并订正在后面的横线上。 

自做自受________     心京肉跳________     不假思所________

神智不清________     忐忐不安________     汹涌澎拜________

跌跌幢幢________     严丝和缝________     寒风呼笑________

八、按要求，写句子。   

（1）自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（把画线部分改为肯定句）   

（2）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照修辞手法写句子）   

（3）老汉站在水里。（扩句，不少于两处）   

九、课内阅读。 

桥（节选）

    木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

    水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

    小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

    老汉吼道（  ）少废话（   ）快走（  ）他用力把小伙子推上木桥。

    突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

    老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

（1）在括号内加上标点符号。   

（2）前文写木桥的“发抖”“呻吟”为下文写木桥倒塌          。   

（3）小说以“桥”为题，交代了故事发生的地点，更象征了老汉的            ， 老汉的生命是一百多个群众通向           的桥。   

（4）“老汉似乎要喊什么”，想象一下，老汉想要喊什么呢？   

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十、课外阅读。 

礼物

李淑云

    灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。

    那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

    挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

    天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。

    那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

    没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？

    入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

    终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。

    母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！

    放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

    推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

（1）本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。   

（2）按要求分析下列句子中划线的词语。 

①“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？

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②“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。

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③“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。

（3）文中两次写到女儿流泪，第一次因为________而流泪。第二次因为________而流泪。   

（4）文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。   

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十一、习作百花园。 

“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟，写出真情实感。

答案

一、（1）咆哮；溅；淋淋（2）糟糕；皱；虑  

二、tǎnɡ；zuò；fèi；dānɡ；jiàn；nán；xī；jiǎ  

三、（1）力；7；①；②（2）爪；4；②；①  

四、A  

五、A  

六、A  

七、做——作；京——惊；所——索；智——志；忐——忑；拜——湃；幢——撞；和——合；笑——啸  

八、（1）但是觉得必须这样做。
（2）船头飞溅起浪花，吟唱着欢乐的歌。
（3）全村都拥戴的老汉站在没腿深的水里。  

九、（1）：“   ，  。”
（2）作了铺垫（埋下伏笔）
（3）崇高精神；生路
（4）儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了让更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。  

十、（1）本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的礼物，却不被母亲接受（理解），雕像破碎，女儿伤心难过的故事。
（2）①表现女儿厩盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学表的那种复杂、矛盾的心情。②“小山似的”这个词语突出了1万元的来之不易，凝聚着母亲的心血。③认为女儿乱花钱买没用的东西而失望：认为女儿买的礼物很丢人，女儿的思想不健康而愠怒。
（3）感激；委屈
（4）①母亲对女儿不理解；②女儿伤心失望。  

十一、略