小学湘艺版土耳其进行曲教案

土耳其进行曲

一、教学目标

1.能正确听辨，知道进行曲的特点，重在节奏。

2.记忆乐曲主旋律，并能独立模唱。

3.知道音乐的情感表达可以通过速度的变化或者力度的变化等。

4.能随乐律动，表现音乐。

4.知道《土耳其进行曲》的几个主题。

二、教学重难点

1.感受乐曲的进行曲风格。

2.通过为乐曲伴奏、创编动作 , 表现乐曲雄壮有力而又欢快活泼的情绪。

三、教具、学具准备

多媒体课件  沙锤

四、教学过程

（一）导入新课

今天这节课老师需要你们竖起耳朵，仔细聆听，发挥你们的想象力，用心去感受音乐，你们准备好了吗？

请同学们聆听这段旋律，想一想它的节拍有什么特点？这样的节拍像什么？（踏步的节奏——步伐节奏——了解进行曲的定义）。

进行曲在我们的生活当中有很多，它离我们的生活很近，比如？（运动会入场）

请学生一起来踏步试一试。

今天我们要欣赏的《土耳其进行曲》是一首2/4拍的乐曲，共有三个音乐主题和一个尾声构成，下面我们一起分段欣赏。

（二）新授

第一主题：感受、心情？（愉悦、欢快）

1. 图谱表现音乐旋律特点。（观察特点、规律——对仗工整、有强有弱）
2. 师生一起听旋律画图谱。
3. 创编舞蹈。

第二主题：

1. 对比感受，与第一段旋律的区别。（坚定有力）
2. 用beng进行模唱。
3. 踏步感受进行曲节奏特点。

第三主题：

教师根据旋律出示图谱，学生观察图谱回答问题。

1. 反复记号演奏几次？
2. 图形有什么特点？找找规律。
3. 和主题一对比有没有相似之处？
4. 用打击乐器来表现音乐。（沙锤）

第四主题：

教师根据旋律出示图谱，学生观察图谱回答问题。

1. 像什么？这样的画面是在表现怎样的旋律色彩？
2. 用一个词来形容这幅图。（灿烂的、绚丽的）
3. 聆听全曲，完成图表。（全曲的结构）
4. 介绍回旋曲。
5. 完整表现音乐（舞蹈+踏步模唱+沙锤+鼓掌）
6. 介绍作曲家莫扎特

（三）拓展

1.听辨哪首是进行曲。

2.为以下的情景选择合适的音乐。

3.欣赏郎朗钢琴视频

（四）课堂小结

板书设计

                     土耳其进行曲

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