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    部编版五年级语文上册 第四单元 12.古诗三首 课件
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    人教部编版五年级上册示儿课堂教学课件ppt

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    示 儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
    题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
    龚自珍(1792年8月22日-1841年9月26日),字璱人,号定庵。汉族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
    己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
    天公:造物主,老天爷。
    不拘一格:指不局限于一种规格或格局。
    【诗意】只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
    九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
    运用了比喻的修辞手法。写出了当时社会死气沉沉的局面,以及改变这一局面的有效途径。
    诗的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,官场上昏沉、死板、愚昧,社会状况则是一片死寂、令人窒息。“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。
    我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
    诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。
    《己亥杂诗》这首诗通过描写当时社会死气沉沉的状况,表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。
    注意笔画间的连带、呼应,要写得匀称舒展。
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