初中地理第三节 世界的地形习题

《世界的地形》

1.读课本图2-48等高线示意图回答

⑴.等高线：在陆地上将  海拔 （填海拔或相对）高度相等的各点连接成线。

⑵.等高线的特点：

       ①在同一条等高线上的各点海拔   相等   。

       ②等高距（相邻两条等高线间的高度差）：同一副等高线图的等高距   相等   。

2.根据等高线的概念判读此图是否正确，为什么？

     不正确；  因为同一条等高线上的海拔相等 。      

中测

1.制作橡皮泥等高线模型

⑴.实验器材：

  大桶橡皮泥、小刀、铅笔、大卡（或大张白纸）、直尺、细筷子（课前分团队准备好）

⑵.实验步骤：

①.先用橡皮泥捏出山的主体（可参照老师的示范模型），再用小刀塑造出两个山顶、山脊、           山谷、鞍部、陡崖等不同的山体部位。

②.分别用两根细筷子从山体模型的两个山峰顶部穿孔至底部。

③.以桌面为“海平面”，用直尺垂直于桌面量出山体模型的“海拔高度”，并根据一定的等           高距用水彩笔描绘出山体模型的等高线

④.用小刀沿等高线对山体进行水平切割(建议用1厘米或者2厘米为等高距对山体模型进行          切割)

⑤.将切割好的山体模型分层摆在白纸（或大卡）上，从最底部开始，沿橡皮泥的切割线（即

   等高线）进行等高线绘制，绘制完后注意将橡皮泥上的两个孔在白纸的相应位置描两个点，

   将其取走，再对其上一层进行绘制，绘制时注意橡皮泥上的两个孔与白纸上的两点对齐，

   以此类推，直到所有等高线绘制完成。（绘制要点：绘制每层等高线时，必须将用两根竹

   筷所穿的两孔在白纸上对齐）

2.根据等高线模型，在所绘的地形图上标注：

  山顶（或山峰）、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。

 读我国东南地区某地等高线地形图，

完成3～4题。

3.关于图示地区河流、地形、村庄分布的描述，

正确的是(  B  ) 

A．河流由南向北奔流   

B．北部地形以山地为主 

C．地势西南高、东北低 

D．村庄分布于山麓地带

4.该地区要开发“漂流”项目，要求漂流速度快，比较适合漂流的河流是(   B   ) 

A．①   B．②     C．③   D．④

后测

1.读图回答问题

⑴.观察剖面图①，根据等高线地形图②画出沿直线方向的等高线剖面图，并在画好的剖面图上标注出山顶、鞍部等。

                 剖面图①                                   地形图②

⑵.从图中直观地看出剖面图①的最高山峰的海拔在   800  米至   850  米之间，A坡和B坡中较缓的是   A   ；地形图②较低的山峰海拔在   400  米至   500  米之间。

⑶.可见，地形剖面图是在 等高线地形图 的基础上绘制的，它能直观的反映 地表起伏 的状况。

2.右图为某地等高线示意图，图中山峰a的海拔高度可能为（  B   ）     

   A．130米   

   B．180米   

   C．150米  

   D．210米

3.读“某地等高线（米）地形图”，回答下列问题。

⑴.山峰A的海拔高度应为　500  米以上。山峰B位于山峰A的　正东  方向。

⑵.有C、D两条登山线路，从　 C　处爬山比较容易，原因是   C处等高线稀疏，坡度较缓   。

⑶.E处所代表的地形部位是　 山谷  ，易形成河流或小溪。

⑷.F处代表的地形部位是　   陡崖   ，可以开展极限体育活动。

⑸.本区准备修一条联系甲、乙两村的公路，从减少工程量的角度考虑，你认为①、②两线路中应选    ②   线路。

⑹.山峰A、B之间图上距离为2厘米，实际水平距离为10千米，则此图的比例尺为（用数字式表示）   1∶500000）  。