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    2021年人教版高中数学选择性必修第一册基础练习1.4.2《用空间向量研究距离、夹角问题(2) 》(解析版)

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    人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用精练

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用精练,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(2) -A基础练一、选择题1.若平面α的一个法向量为n1=(1,0,1),平面β的一个法向量是n2=(-3,1,3),则平面αβ所成的角等于 (  )A.30° B.45° C.60° D.90°【答案】D【解析】因为n1·n2=(1,0,1)·(-3,1,3)=0,所以αβ,即平面αβ所成的角等于90°.2.已知A(0,1,1),B(2,-1,0),C(3,5,7),D(1,2,4),则直线AB和直线CD所成角的余弦值为(  )A. B.-             C. D.-【答案】A【解析】=(2,-2,-1),=(-2,-3,-3),cos??=,故直线ABCD所成角的余弦值为.3.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1,AA1底面ABC,AA1=3,AB=AC=BC=2,AA1与平面AB1C1所成角的大小为(  )A.30° B.45° C.60° D.90°【答案】A【解析】取AB的中点D,连接CD,分别以DA,DC,DE所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,可得A(1,0,0),A1(1,0,3),=(0,0,3),B1(-1,0,3),C1(0,,3),设平面AB1C1的法向量为m=(a,b,c),根据=0,m·=0,解得m=(3,-,2),cos<m,>=.AA1与平面AB1C1所成角的大小为30°,故选A.4.(2020·浙江省高二期末)在底面为锐角三角形的直三棱柱中,是棱的中点,记直线与直线所成角为,直线与平面所成角为,二面角的平面角为,则(    A B C D【答案】A【解析】由题可知,直三棱柱的底面为锐角三角形,是棱的中点,设三棱柱是棱长为的正三棱柱,以为原点,在平面中,过的垂线为轴,轴,轴,建立空间直角坐标系,直线与直线所成的角为直线与平面所成的角为平面的法向量设平面的法向量,则,取,得二面角的平面角为,由图可知,为锐角,即,由于在区间上单调递减,,则.故选:A.5.(多选题)2020江西宜春二中高二月考)正三棱柱中,,则(    A与底面的成角的正弦值为B与底面的成角的正弦值为C与侧面的成角的正弦值为D与侧面的成角的正弦值为【答案】BC【解析】如图,取中点中点,并连接,则三条直线两两垂直,则分别以这三条直线为轴,轴,轴建立如图所示空间直角坐标系;设110.底面的其中一个法向量为:与底面的成角的正弦值为,;对.的中点的坐标为侧面的其中一个法向量为:与侧面的成角的正弦值为:,;故错;故选:6.(多选题)2020·江苏镇江二中高二期末)如图,已知四棱锥中,平面,底面为矩形,.若在直线上存在两个不同点,使得直线与平面所成角都为.则实数的值为(    A B C D【答案】ABC【解析】假设在直线BC上有一点Q,使得直线PQ与平面ABCD所成角为,此时,易得,在中,由于,可得.所以,在直线BC上存在两个不同点Q,使得直线PQ与平面ABCD所成角都为,等价于在直线BC上有两个点到点A的距离为,由此可得.故选:ABC二、填空题7.(2020全国高二课时练)在直三棱柱, ,则异面直线所成的角等于_________.【答案】【解析】三棱柱为直三棱柱, 以点 为坐标原点,分别以 轴建立空间直角坐标系设,则 , ,, 异面直线所成的角在 异面直线所成的角等于8.已知正方形ABCD所在平面外一点P,PA平面ABCD,PA=PB,则平面PAB与平面PCD的夹角为_________.【答案】【解析】如图所示,建立空间直角坐标系.PA=AB=1,A(0,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1),=(0,1,0).PD的中点E,E,,易知是平面PAB的一个法向量,是平面PCD的一个法向量,所以cos<>=,故平面PAB与平面PCD的夹角为45°.9.(2020·浙江省绍兴市阳明中学高二期中)如图,在底面边长均为2,高为1的长方体中,EF分别为的中点,则异面直线所成角的大小为_______;平面与平面所成锐二面角的余弦值为__________.【答案】     【解析】以D为原点建立如图所示空间之间坐标系:,所以设异面直线所成角的大小为,所以因为,所以.,设平面的一个法向量为:,即,令,则平面一个法向量为:,设平面与平面所成锐二面角为所以.故答案为:10.(2020河北正定三中学校高二月考(理))设动点在棱长为1的正方体的对角线上,记.为锐角时,的取值范围是__________【答案】【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,则,由,则,因为为锐角,所以,解得,又因为动点在棱长为1的正方体的对角线上,所以的取值范围为.三、解答题11.如图所示,四边形ABCD是直角梯形,ABC=BAD=90°,SA平面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1.(1)SC与平面ASD所成角的余弦值;(2)求平面SAB和平面SCD夹角的余弦值.【解析】 (1)建立如图所示的空间直角坐标系,S(0,0,2),C(2,2,0),D(1,0,0),=(2,2,-2),AB平面SAD,故平面ASD的一个法向量为=(0,2,0),SC与平面ASD所成的角为θ,sin θ=|cos<>|=,cos θ=,SC与平面ASD所成角的余弦值为.(2)平面SAB的一个法向量为m=(1,0,0),=(2,2,-2),=(1,0,-2),设平面SCD的一个法向量为n=(x,y,z),z=1可得平面SCD的一个法向量为n=(2,-1,1),设平面SAB和平面SCD的夹角为α,cos α=,即平面SAB和平面SCD夹角的余弦值为.12.2020四川南充一中高二月考)如图,在四棱锥P-ABCD,平面PBC平面ABCD,底面ABCD是平行四边形,BCD=,PDBC.(1)求证:PC=PD;(2)若底面ABCD是菱形,PA与平面ABCD所成的角为,求平面PAD与平面PBC夹角的余弦值.【解析】(1)如图,PPEBC,垂足为E,连接DE.因为平面PBC平面ABCD,所以PE平面ABCD.因为PDBC,所以BC平面PDE,所以DEBC.因为BCD=,所以DE=CE.PEDPEC,PE=PE,PED=PEC=90°,DE=CE,所以PED≌△PEC,所以PD=PC.(2)因为BC平面PDE,PE平面ABCD,所以PAE是直线PA与平面ABCD所成的角,PAE=,DEBC,DEPE.PE=a,AE=a,PA=2a.DEC,DE=m,EC=m,DC=m,所以在RtEDA,(a)2=m2+(m)2,所以m=a.E为坐标原点,ED,EB,EP所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,D(a,0,0),A(a,a,0),P(0,0,a),则平面PBC的一个法向量为a=(1,0,0).设平面PAD的一个法向量为b=(x,y,z),因为=(-a,-a,a),=(0,-a,0),所以x=1,b=(1,0,1).设平面PAD与平面PBC的夹角为θ,cos θ=,所以平面PAD与平面PBC夹角的余弦值为. 

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