部编版小学语文三年级上册期中测试卷（含答案解析）

期中测试卷

时间：90分钟    满分：100分

基础积累

一、根据语境，看拼音，写词语。（10分）

qīnɡ chén ，我们穿着xiān yàn的fú zhuānɡ，yánɡ qǐshuānɡ bì，在草地上tiào wǔ、kuánɡ huān。周围pái liè整齐的jú

huā像是被染上了各种yán liào。

二、查字典填空。（9分）

我们不认识“腔”字,应该用       查字法查字典,先查部首       ,再查     画。遇到认识的“准”字,可以用     查字法查字典,先查     ,再查       。“准”在字典中的解释有：①标准,法则，可以作为根据的;②正确;③一定，确实。结合语境，给下列句中的加点字选择正确的意思。（填序号）

1.这块手表买回来有十年了,但是依然走得很准。             （    ）

2.不用担心，我的作业准能做完。                          （    ）

3.言行一致,表里如一，这是做人的基本准则。               （    ）

三、选择正确答案的序号填空。（10分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）

A.挑促织（tiāo）         背诵（bèi）

B.明晃晃（huǎnɡ）        放假（jià）

C.一骨碌（ɡū）           挣脱（zhēnɡ）

D.压根儿（yā）           卷尺（juǎn）

2.下列词语特点不同于其他三项的一项是（    ）

A.桃红柳绿                B.大雁南飞

C.层林尽染                D.金风送爽

3.下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（    ）

A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.他是一只“纸老虎”。

D.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

4.《卖火柴的小女孩》的作者是（    ）

A.格林兄弟                         B.郑渊洁

C.安徒生                           D.叶圣陶

5.读完古诗《赠刘景文》后，我知道刘景文是（    ）的好朋友。

A.李白                             B.杜牧

C.苏轼                             D.叶绍翁

四、词语乐园。（6分）

1.结合语境，写出句中加点词的近义词。

（1）我忐忑不安地等待着考试结果。         （         ）

（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 （         ）

2.按要求写词语。

（1）含有身体部位的四字词语：              、             

（2）含有数字的四字词语：              、              

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（用加点的词仿写句子）

2.笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（用修改符号修改病句）

3.妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（按要求改写句子）

（1）提示语在句末：                                                

（2）提示语在句中：                                                

六、日积月累。（4分）

1.俗语“                        ”告诉我们，只要齐心协力,就有能移动泰山的力量;俗语“灯不拨不亮，                         ”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家深刻理解。

2.看到右图，我想到的诗句是“     

              ，                            ”。

七、观察封面，完成练习。（6分）

1.分析故事的题目，我发现这个故事是围绕（    ）来描写的。（2分）

A.蛋                       B.小猴

C.乌龟                     D.母鸡

2.请你结合题目和封面上的插图来发挥想象，编一小段故事。（4分）

阅读理解

八、课内阅读。（6分）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨（        ），菠萝（        ），还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1.在括号中填入恰当的形容词。（2分）

2.这段话主要描写的是秋天的（    ）。（2分）

A.颜色           B.气味            C.声音

3.读完语段后，我的眼前浮现出了秋天           的景象。（2分）

九、课外阅读。（11分）

会飞的鱼

通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。

夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……

雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。

一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。

好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。”

上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。”

听了这话，小鱼决定再试一次。……

1.第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。（3分）

2.在阅读短文时，状状关注到了文中画“     ”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（    ）（2分）

A.雨和大地要分开了。                   B.雨和大地没有关系。

C.天没有要下雨的迹象。                 D.天从此不会再下雨了。

3.文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条                       的小鱼。（2分）

4.故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。（4分）

作文天地

十、习作。（30分）

题目：我和同学之间

要求：1.用具体的事例写出你和同学之间所发生的感人或难忘的情景。

2.内容具体，层次分明，表达出自己的真情实感。

3.不少于300字。

期中测试卷

一、清晨  鲜艳  服装  扬起  双臂  跳舞  狂欢  排列  菊花  颜料

二、部首  月  8  音序  Z  zhun  1.②  2.③  3.①

三、1.B  2.A  3.D  4.C  5.C

四、1.（1）坐立不安  （2）五彩缤纷

2.（1）手忙脚乱  面红耳赤  （2）三心二意  千军万马

五、1.弯弯的月儿好像小小的船。

3.（1）“这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说。

（2）“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！”

六、1.人心齐，泰山移  理不辩不明

2.知有儿童挑促织  夜深篱落一灯明

七、1.A

2.示例：小猴在草地上玩耍时，无意中捡到了一枚蛋。他以为是乌龟的蛋，但乌龟说不是自己的蛋。那会是谁的呢？小猴想破了脑袋也没想出来。

八、1.香香的  甜甜的  2.B  3.丰收

九、1.也许过几天就会下一场大雨，到时我们一起游过去。

2.C  3.坚强、有智慧、有爱

4.示例：小鱼再试了一次，还是没有成功。当她再次打算放弃时，空中雷声滚滚，天降暴雨。随后，小鱼游到了大河，与大鱼相聚。