小学第二单元单元综合与测试达标测试

第二单元语文素养评估

（时间：90分钟  分数：100分）

一、读句子，根据拼音写字词。（5分）

1.生日那天，爷爷郑重地向我zènɡ sònɡ（      ）了一幅jú huā（      ）图，教导我学习它高洁坚贞的品质。

2.爷爷家的yuàn zi（      ）里落满了不ɡuī zé（      ）pái liè（      ）的黄叶，空气里弥漫着淡淡的香味。

二、比一比，再组词。（8分）

径（      ）        晶（      ）        曲（      ）        料（      ）

经（      ）        品（      ）        由（      ）        抖（      ）

三、在括号里填入合适的词语。（9分）

一（      ）落叶        （      ）的水洼        （      ）地数着

一（      ）钥匙        （      ）的气味        （      ）地走着

一（      ）巴掌        （      ）的衣裳        （      ）地粘

四、照样子写词语。（9分）

湿漉漉（ABB式）                                                 

闪闪发光（AABC式）                                              

秋高气爽（关于秋天的）                                          

五、写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。           （      ）

2.在雨中漫步，怎么能不是一件快乐的事情呢？                （      ）

3.夏天是炎热的，是多彩的，是有趣的，是悠闲的，是迷人的。      （      ）

4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。   （      ）

六、按要求写句子。（9分）

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（缩句）

2.我戴着一双棕红色的小雨靴。（修改病句）

3.小松鼠找来松果当粮食。（改为“把”字句）

七、把节日名称和相应的活动用线连起来。（6分）

端午节        登高、喝菊花酒     春节          赏月、吃团圆饼

元宵节        赛龙舟、包粽子     清明节        祭扫、踏青、放风筝

重阳节        闹花灯、猜灯谜     中秋节        守岁、贴“福”字

八、某学校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少使用一种修辞手法）（4分）

九、阅读短文，回答问题。（16分）

秋 之 韵

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

你悄悄地来，走进果园。看，树上果实累累，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树，去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1.找出文中前后照应的句子。（1分）

2.文中描写颜色的词语有         、         、         ；描写果子可口的词语有         、         、         。（均填ABB式词语）（6分）

3.本文是按先      再      后      的顺序写的。第2～4自然段又是按

       的顺序，即由       到       到       的顺序写的。（7分）

4.本文表达了作者对秋天的            、            之情。（2分）

十、作文。（30分）

仔细观察身边的秋景，围绕“秋天”写一篇作文。注意句意表达明确，抓住重点。

第二单元语文素养评估

一、1.赠送    菊花          2.院子    规则    排列

二、路径      水晶      乐曲      材料

经过      品味      理由      抖动

三、片        亮晶晶      仔细

把        好闻        小心

个        厚厚        紧紧

四、示例：

亮晶晶        白茫茫         静悄悄

欣欣向荣      斤斤计较       井井有条

天高云淡      秋风习习       金桂飘香

五、1.比喻        2.反问        3.排比        4.拟人

六、1.水泥道像铺上了地毯。

2.我穿着一双棕红色的小雨靴。

3.小松鼠把松果找来当粮食。

七、 ·   ·        ·   ·

·   ·        ·   ·

·   ·        ·   ·

八、示例：献上一颗爱心，托起一片希望。

九、1.你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。你是美丽的季节，也是收获的季节。

2.红扑扑    黄澄澄    紫莹莹

  甜丝丝    脆生生    酸溜溜

3.总    分    总    地点转换    花园    田间    果园

4.迷恋    赞美