所属成套资源:高中数学北师大版必修4课时作业专题
高中北师大版1.2向量的概念同步练习题
展开
这是一份高中北师大版1.2向量的概念同步练习题,共9页。
2020-2021学年北师大版必修四 2.1.2 向量的概念 作业一、选择题1、在△ABC中,已知向量与满足(+)·=0且·=,则△ABC为( )A.三边均不相等的三角形 B.直角三角形C.等腰非等边三角形 D.等边三角形2、
设为向量.则是的( )。A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也必要条件3、已知点,,则与平行的单位向量的坐标为( )A. B.C.和 D.和和和4、关于零向量,下列说法中错误的是 ( )A.零向量是没有方向的 B.零向量的长度是0C.零向量与任一向量平行 D.零向量的方向是任意的5、下列说法正确的是( )A.零向量没有方向 B.单位向量都相等C.共线向量又叫平行向量 D.任何向量的模都是正实数6、如果,是两个单位向量,则与一定( )A.相等 B.平行 C.方向相同 D.长度相等7、
四边形中, ,且,则四边形是( )。A. 平行四边形 B. 菱形 C. 矩形 D. 正方形8、设都是非零向量,下列四个条件,使成立的充要条件是( )A. B. C. 且 D. 且方向相同9、设分别是与同向的单位向量,则下列结论中正确的是( )A. B. C. D.10、已知点A(1,3),B(4,﹣1),则与向量的方向相反的单位向量是( )A.(﹣,) B.(﹣,) C.(,﹣) D.(,﹣)11、给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若,都是单位向量,则=;③向量与相等.则所有正确命题的序号是( )A.① B.③ C.①③ D.①②12、下列命题中,正确的是( )A.a,b是两个单位向量,则a与b相等B.若向量a与b不共线,则a与b都是非零向量C.两个相等的向量,起点、方向、长度必须都相同D.共线的单位向量必是相等向量二、填空题13、如图,设是边长为1的正六边形的中心,写出图中与向量相等的向量______.(写出两个即可)14、如图所示,四边形ABCD和ABDE都是平行四边形,若||=3,则向量的模等于________.15、已知是单位向量,则__________.16、给出下列命题:①若 ,则;②若单位向量的起点相同,则终点相同;③起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量;④向量与是共线向量,则A,B,C,D四点必在同一直线上.其中正确命题的序号是________.三、解答题17、(本小题满分10分)如图所示,以1×2方格纸中的格点(各线段的交点)为起点和终点的向量中,(1)写出与、相等的向量;(2)写出与模相等的向量.18、(本小题满分12分)判断下列命题是否正确,请说明理由:(1)若向量与同向,且,则;(2)若向,则与的长度相等且方向相同或相反;(3)对于任意向量,若与的方向相同,则=;(4)由于方向不确定,故不与任意向量平行;(5)向量与平行,则向量与方向相同或相反.19、(本小题满分12分)已知△ABC及一点O,求证:O为△ABC的重心的充要条件是
参考答案1、答案D解析2、答案C解析分析利用向量的数量积公式推断与的充分必要关系.详解∵ 若向量一个或都为零向量,显然成立;若,,则,若,则,从而,是的充要条件.故选C.点睛要证明p是q的充要条件,要分别从p和,两个方面验证。
3、答案C解析由题,得到,则与其平行的向量去满足对应坐标成比例,且模长为1,由此作出选择即可详解由题, ,由题意可判断,D选项中和不与平行,A、B选项向量不全,故选:C点睛本题考查平行向量,考查单位向量,要考虑全面,属于基础题4、答案A解析根据零向量的概念,逐项判定,即可求解,得到答案.详解:由定义可得,零向量的长度为0,方向任意;且零向量与任意向量都平行,所以选项A错误,所以选项B,C,D正确,故选A.点睛本题主要考查了零向量的概念的应用,其中解答中熟记零向量的概念是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.5、答案C解析由于向量中规定共线向量又叫平行向量,故应选C.考点:向量的有关概念.6、答案D解析根据,是两个单位向量;可得到其模长相等,方向不定,即可判断答案.详解:因为,是两个单位向量;所以其模长相等,方向不定;故选:D.点睛本题主要考查平面向量的概念和关系,还考查了理解辨析的能力,属于基础题。7、答案C解析由于,故四边形是平行四边形,根据向量加法和减法的几何意义可知,该平行四边形的对角线相等,故为矩形.
8、答案D解析表示方向的单位向量,因此的条件是与同向即可,故选D.9、答案C解析由题只能得到,由于的方向未知,因此选项A,B,D不正确.详解:由题,分别是与同向的单位向量,即,故,即选项C正确;因为的方向未知,故选项A,B,D不正确,故选:C点睛本题考查单位向量的概念,属于基础题.10、答案A试题解析:解: =(4,﹣1)﹣(1,3)=(3,﹣4),==5.∴与向量的方向相反的单位向量===.故选:A.考点:单位向量.11、答案A解析根据零向量的定义、单位向量的概念和相等向量的概念,对三个命题的真假性逐一进行判断,由此得出正确选项.详解.根据零向量的定义可知①正确;根据单位向量的定义可知,单位向量的模相等,但方向不一定相同,故两个单位向量不一定相等,故②错误;向量与互为相反向量,故③错误.所以选A.点睛本小题主要考查零向量的定义,考查单位向量的概念以及考查相等向量的概念.属于基础题.12、答案B. 解析若a与b中有一个是零向量,则a与b是平行向量.13、答案,,解析由题意与相等向量的定义可得答案.详解:解:由题可得:与相等的向量是:,,;故答案为: ,,.点睛本题主要考查相等向量的定义,属于基础题.14、答案6解析在平行四边形ABCD和ABDE中,∵=,=,∴=,∴E,D,C三点共线,||=||+||=2||=6.15、答案解析由题意得到的方程,解方程确定其值即可.详解由题意结合单位向量的定义可得:,解方程可得.点睛本题主要考查单位向量的定义与应用,属于基础题.16、答案③解析①考虑的情况;②根据单位向量的定义判断.③根据相等向量的定义判断.④共线向量即平行向量,只要求方向相同或相反即可,所在直线可能平行也可能重合.详解:①错误.若,则①不成立;②错误.起点相同的单位向量,终点未必相同;③正确.对于一个向量只要不改变其大小和方向,是可以任意移动的;④错误.共线向量即平行向量,只要求方向相同或相反即可,并不要求两个向量与必须在同一直线上.故答案为:③点睛本题主要考查平面向量的概念及其关系,要注意零向量的方向任意,与任何向量是共线向量;判断向量是否共线,要根据向量的方向来进行判断,属于基础题. (2)根据向量的模的概念,即可作出判定,得到答案。详解(1)根据相等向量的概念可知,与相等的向量为、,与相等的向量为.(2)根据向量的模的概念,可得与向量模相等的向量为,,.点睛本题主要考查了相等向量概念,以及向量模的概念的应用,其中解答中熟记相等向量的概念和向量模的概念是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题。解析18、答案(1)不正确,理由见解析(2)不正确,理由见解析(3)正确,理由见解析(4)不正确,理由见解析(5)不正确,理由见解析详解:(1)不正确.因为向量由两个因素来确定,即大小和方向,所以两个向量不能比较大小.(2)不正确.由|只能判断两向量长度相等,不能确定它们的方向关系.(3)正确.因为|,且与同向,由两向量相等的条件,可得=(4)不正确.依据规定:与任意向量平行.(5)不正确.因为向量与若有一个是零向量,则其方向不定.点睛本题主要考查平面向量的相关概念,还考查了理解辨析的能力,属于基础题.解析19、答案设P、Q、R分别是BC、CA、AB的中点,则解析
相关试卷
这是一份高中数学北师大版必修41.2向量的概念同步训练题,共8页。
这是一份北师大版必修41.2向量的概念课后练习题,共9页。
这是一份2020-2021学年1.2向量的概念当堂达标检测题,共8页。