所属成套资源:高中数学训练含解析新人教A版必修第二册专题
数学必修 第二册6.1 平面向量的概念精练
展开这是一份数学必修 第二册6.1 平面向量的概念精练,共8页。
6.4.1 平面几何中的向量方法
课后·训练提升
基础巩固
1.已知A,B,C,D四点的坐标分别为(1,0),(4,3),(2,4),(0,2),则此四边形为( )
A.梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
解析∵=(3,3),=(-2,-2),
∴=-,∴共线.
又||≠||,∴该四边形为梯形.
答案A
2.如图,BC,DE是半径为1的圆O的两条直径,=2,则的值是( )
A.- B.- C.- D.-
解析因为,
且=-,
所以=()·()
=-1=-.
答案B
3.在四边形ABCD中,若=(1,2),=(-4,2),则该四边形的面积为( )
A. B.2 C.5 D.10
解析∵=0,∴AC⊥BD.
∴四边形ABCD的面积S=|||=×2=5.
答案C
4.如图所示,在矩形ABCD中,AB=4,点E为AB的中点,且,则||等于( )
A. B.2
C.3 D.2
解析以A为坐标原点,的方向分别为x轴、y轴正方向建立直角坐标系如图所示.
设||=a(a>0),则A(0,0),C(4,a),D(0,a),E(2,0),
所以=(2,-a),=(4,a).
因为,所以=0,
所以2×4+(-a)a=0,即a2=8.
所以a=2,所以=(2,-2),
所以||==2.
答案B
5.在▱ABCD中,AD=1,∠BAD=60°,E为CD的中点,若=1,则AB的长为( )
A.1 B. C. D.
解析设AB的长为a(a>0),
因为,
所以=()·
==-a2+a+1.
由已知,得-a2+a+1=1,
又因为a>0,所以a=,即AB的长为.
答案B
6.在四边形ABCD中,=-=0,则四边形为( )
A.平行四边形 B.矩形 C.等腰梯形 D.菱形
解析∵=-,即,
∴AB与DC平行且相等,
∴四边形ABCD是平行四边形.
又=0,
∴,即AC⊥BD,∴▱ABCD是菱形.
答案D
7.点O是三角形ABC所在平面内的一点,满足,则点O是△ABC的( )
A.三个内角的角平分线的交点
B.三条边的垂直平分线的交点
C.三条中线的交点
D.三条高线的交点
解析∵,
∴()·=0,
∴=0,∴OB⊥AC.
同理OA⊥BC,OC⊥AB,∴O为三条高线的交点.
答案D
8.已知在矩形ABCD中,AB=2,AD=1,E,F分别为BC,CD的中点,则EF= ,()·= .
解析如图,以A为坐标原点O,以的方向分别为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系,
则A(0,0),B(2,0),D(0,1),
∴C(2,1).
∵E,F分别为BC,CD的中点,
∴E,F(1,1),∴,
∴EF=,
∴=(-2,1),
∴()·=3×(-2)+×1=-.
答案 -
9.已知直线ax+by+c=0与圆x2+y2=1相交于A,B两点,若|AB|=,则= .
解析如图,作OD⊥AB于点D,则在Rt△AOD中,OA=1,AD=,
所以∠AOD=60°,∠AOB=120°,所以=||||cos120°=1×1×=-.
答案-
10.已知点A(-1,2),B(0,-2),且2||=3||,若点D在线段AB上,求点D的坐标.
解设D(x,y),由题意知,2||=3||,
且点D在线段AB上,所以2=3,
即2(x+1,y-2)=3(-x,-2-y).
所以解得
故点D的坐标为.
11.已知在正方形ABCD中,E,F分别是CD,AD的中点,BE,CF交于点P.
求证:(1)BE⊥CF;(2)AP=AB.
证明建立平面直角坐标系如图所示,设AB=2,则A(0,0),B(2,0),C(2,2),E(1,2),F(0,1).
(1)=(-1,2),=(-2,-1).
∴=(-1)×(-2)+2×(-1)=0,
∴,即BE⊥CF.
(2)设点P坐标为(x,y),则=(x,y-1),
=(2,1),∵,
∴x=2(y-1),即x=2y-2,
同理,由∥,得y=-2x+4,
由
∴点P的坐标为.
∴||==2=||,即AP=AB.
能力提升
1.在△ABC中,D为BC边的中点,已知=a,=b,则下列向量中与同向的是( )
A. B. C. D.
解析(a+b),而是与a+b同方向的单位向量.故选A.
答案A
2.在△ABC中,AB=3,AC=2,,则的值为( )
A.- B. C.- D.
解析因为,所以点D是BC的中点,则),),所以)·)=(||2-)=(22-32)=-.故选C.
答案C
3.如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,点E为BC的中点,点F在边CD上,若,则的值是( )
A. B.2
C.0 D.1
解析∵·()=|=,
∴||=1,||=-1,∴=()·()==--1)+1×2=-2++2=.故选A.
答案A
4.如图,设P为△ABC内一点,且2+2=0,则S△ABP∶S△ABC=( )
A. B. C. D.
解析设AB的中点是D,连接PD(图略).
∵=2=-,
∴=-,
∴P为CD的五等分点,
∴△ABP的面积为△ABC的面积的.
答案A
5.已知△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,BC的中点,连接DE并延长到点F,使得=2,则的值为( )
A.- B. C. D.
解析方法一:以E为坐标原点,的方向分别为x轴、y轴正方向
建立平面直角坐标系如图所示,则A,B,C,E(0,0),D,由=2,得F,则=(1,0),所以.
方法二:=-.
答案B
6.已知A,B是圆心为C,半径为的圆上的两点,且|AB|=,则= .
解析由弦长|AB|=,可知∠ACB=60°,故=-=-||||cos∠ACB=-.
答案-
7.如图所示,若D是△ABC内的一点,且AB2-AC2=DB2-DC2,求证:AD⊥BC.
证明设=a,=b,=e,=c,=d,则a=e+c,b=e+d,
所以a2-b2=(e+c)2-(e+d)2=c2+2e·c-2e·d-d2,又已知a2-b2=c2-d2,
所以e·c=e·d,即e·(c-d)=0,得=0,所以AD⊥BC.
8.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=6,求两条直角边的中线所夹的锐角的余弦值.
解方法一:如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别是BC,AC边的中点,BC=4,AC=6.
(1)
则CD=2,CE=3,
∴||==2,
||==5,
=()·()
=
=6×3+0+0+2×4=26.
设的夹角为θ,
则cosθ=.
故直线AD与BE所夹的锐角的余弦值为.
方法二:如图(2)所示,
(2)
以C为坐标原点,的方向分别为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系.
其中点A(0,6),B(4,0),D(2,0),E(0,3),则=(2,-6),=(4,-3),所以=2×4+(-6)×(-3)=26,||==2,||==5.
设的夹角为θ,
则cosθ=.
故直线AD与BE所夹的锐角的余弦值为.
相关试卷
这是一份数学必修 第二册<a href="/sx/tb_c4000293_t7/?tag_id=28" target="_blank">6.4 平面向量的应用课后复习题</a>,共6页。
这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.4 平面向量的应用课时训练,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学必修 第二册6.4 平面向量的应用练习,共4页。试卷主要包含了在四边形ABCD中,=,=,=等内容,欢迎下载使用。