![高中数学第2章常用逻辑用语2.1命题定理定义课后素养训练含解析苏教版必修第一册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/12202286/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![高中数学第2章常用逻辑用语2.1命题定理定义课后素养训练含解析苏教版必修第一册第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/12202286/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:高中数学课后素养训练含解析苏教版必修第一册专题
高中数学苏教版 (2019)必修 第一册2.1 命题、定理、定义课后练习题
展开
这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册2.1 命题、定理、定义课后练习题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
课后素养落实(六) 命题、定理、定义(建议用时:40分钟)一、选择题1.(多选题)下列语句中不是命题的是( )A.6>3 B.x>0C.对于x∈R,总有x2>0 D.x2+y2=0BD [A为命题.B不能判断真假不是命题.D不能判断真假故不是命题.C为命题.]2.下列命题为假命题的是( )A.若x>1,则x2>1 B.若|a|=|b|,则a=bC.若ac2>bc2,则a>b D.若A=60°,则cos A=B [因为|a|=|b|,所以a=b或a=-b.故选B.]3.命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”的条件是( )A.两条直线B.一条直线C.垂直D.两条直线垂直于同一条直线D [命题的条件是“两条直线垂直于同一条直线”.故选D.]4.已知命题“非空集合M中的元素都是集合P中的元素”是假命题,那么下列命题中真命题的个数为( )①M中的元素都不是P的元素;②M中有不属于P的元素;③M中有属于P的元素;④M中的元素不都是P的元素.A.1 B.2 C.3 D.4B [因为命题“非空集合M中的元素都是集合P中的元素”是假命题,因此M中有不属于P的元素,也可能有属于P的元素,故②④正确,因此选B.]5.(多选题)下列命题是假命题的为( )A.若=,则x=yB.若x2=1,则x=1C.若x=y,则=D.若x<y,则x2<y2BCD [由=得x=y;而由x2=1得x=±1;由于x=y时,,不一定有意义;而由x<y不一定得到x2<y2,故选BCD.]二、填空题6.下列命题:①若xy=1,则x,y互为倒数.②四条边相等的四边形是正方形.③平形四边形是梯形,其中真命题的序号是________.① [②中四条边相等的四边形是菱形,不一定是正方形.③中平行四边形不是梯形.①正确.]7.命题“关于x的方程ax2+2x+1=0有两个不等实数解”为真命题,则实数a的取值范围为________.(-∞,0)∪(0,1) [由题意知解得a<1,且a≠0.]8.命题“若a>0,则二元一次不等式x+ay-1≥0表示直线x+ay-1=0的右上方区域(包括边界)”的条件p:________, 结论q:________.它是________命题(填“真”或“假”).a>0 二元一次不等式x+ay-1≥0表示直线x+ay-1=0的右上方区域(包含边界) 真 [a>0时,设a=1,把(0,0)代入x+y-1≥0得-1≥0不成立,∴x+y-1≥0表示直线的右上方区域,∴命题为真命题.]三、解答题9.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假.(1)当ac>bc时,a>b;(2)面积相等的两个三角形全等;(3)当ab=0时,a=0或b=0.[解] (1)若ac>bc,则a>b.由于ac>bc,c<0时,a<b,所以是假命题.(2)若两个三角形的面积相等,则这两个三角形全等.是假命题.(3)若ab=0,则a=0或b=0.真命题.10.命题“ax2-2ax-3>0不成立”是真命题,求实数a的取值范围.[解] 因为ax2-2ax-3>0不成立,所以ax2-2ax-3≤0恒成立.(1)当a=0时,-3≤0成立;(2)当a≠0时,应满足解之得-3≤a<0.由(1)(2)得a的取值范围为[-3,0].1.“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思.”这是唐代诗人王维的《相思》,这首诗中,在当时条件下,可以作为命题的是( )A.红豆生南国 B.春来发几枝C.愿君多采撷 D.此物最相思A [“红豆生南国”是陈述句,所述事件在唐代是事实,所以本句是命题,且是真命题;“春来发几枝”是疑问句,“愿君多采撷”是祈使句,“此物最相思”是感叹句,都不是命题,故选A.]2.(多选题)给出命题“方程x2+ax+2=0没有实数根”,则使该命题为真命题的a的可能取值为( )A.1 B.-2 C.0 D.3ABC [由题意知Δ=a2-8<0 故a2<8.故A、B、C适合题意.]3.下列命题是真命题的是________.①0是{0,1,2}的真子集;②关于x的方程x2+|x|=0有四个实数根;③设a,b,c是实数,若a>b,则ac2>bc2;④若a≠0,则(a2+1)2>a4+a2+1.④ [对于①,0是集合{0,1,2}的元素,不是真子集,故①是假命题;对于②,由x2+|x|=0得|x|=0,所以x=0,方程有一个实数根,故②是假命题;对于③,当c=0时,ac2=bc2,故③是假命题;对于④,当a≠0得(a2+1)2=a4+2a2+1>a4+a2+1,故④是真命题.]4.设集合A={1,2,3,4,5,6},B={4,5,6,7,8},则满足S⊆A且S∩B≠∅的集合S的个数是________.56 [由条件一:S是A的子集,满足条件的有26=64(个);由条件二:在条件一的64个集合中,和B交集为空集的,必然不含元素4,5,6,那集合应该是{1,2,3}的子集,有23=8(个).因此,满足两个条件的集合的个数为64-8=56(个).]已知A:5x-1>a,B:x>1,请选择适当的实数a,使得利用A,B构造的命题“若p,则q”为真命题.[解] 若视A为p,则命题“若p,则q”为“若x>,则x>1”.由命题为真命题可知≥1,解得a≥4;若视B为p,则命题“若p,则q”为“若x>1,则x>”.由命题为真命题可知≤1,解得a≤4.故a取任一实数均可利用A,B构造出一个真命题,比如这里取a=1,则有真命题“若x>1,则x>”.
相关试卷
这是一份高中苏教版 (2019)第2章 常用逻辑用语2.1 命题、定理、定义课后测评,共4页。试卷主要包含了1 命题、定理、定义,下列语句,下列说法正确的是,下列命题为真命题的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份苏教版 (2019)必修 第一册2.1 命题、定理、定义达标测试,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册2.1 命题、定理、定义课时训练,共12页。试卷主要包含了1 命题、定理、定义,给出下列语句,其中不是命题的是,下列命题是真命题的是等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/ed4b79351ae3a39596034d4bbb94b742.jpg)