所属成套资源:高中数学课后素养强化练含解析新人教B版必修第一册
高中数学人教B版 (2019)必修 第一册第三章 函数3.2 函数与方程、不等式之间的关系课时作业
展开
这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册第三章 函数3.2 函数与方程、不等式之间的关系课时作业,共4页。
微专题强化练(一) 不等式恒成立、能成立问题[教师用书独具](建议用时:40分钟)一、选择题1.当0≤x≤2时,若a<x2-2x恒成立,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,-1] B.(-∞,0]C.(-∞,0) D.(-∞,-1)D [当0≤x≤2时,x2-2x=(x-1)2-1≥-1,所以a<-1,故选D.]2.若不等式2kx2+kx-<0对一切实数x都成立,则k的取值范围为( )A.{k|-3<k<0} B.{k|-3≤k≤0}C.{k|-3≤k<0} D.{k|-3<k≤0}D [当k=0时,-<0显然成立;当k≠0时,由题意可得解得-3<k<0.即k的取值范围为{k|-3<k≤0}]3.若不等式x2-(a+1)x+a≤0的解集是[-4,3]的子集,则a的取值范围是( )A.[-4,1] B.[-4,3]C.[1,3] D.[-1,3]B [由x2-(a+1)x+a≤0得(x-a)(x-1)≤0,若a=1,不等式的解集为{1}符合题意,若a<1,不等式的解集为[a,1],若满足[a,1]⊆[-4,3],则-4≤a<1,若a>1,不等式的解集为[1,a],若满足[1,a]⊆[-4,3],则1<a≤3,综上,-4≤a≤3,即实数a的取值范围是[-4,3].]4.(多选题)不等式x2-x+m>0在R上恒成立的充分不必要条件是( )A.m> B.m>1C.m>2 D.m<BC [∵不等式x2-x+m>0在R上恒成立,∴Δ=(-1)2-4m<0,解得m>,故应在选项中寻求范围比m>小的即可,故选BC.]5.若关于x的不等式x2-4x-m≥0对任意0<x≤1恒成立,则m的最大值为( )A.1 B.-1C.-3 D.3C [令y=x2-4x-m,则只需满足在x=1处的函数值非负即可,解得m≤-3.]二、填空题6.若不等式2x>x2+a对于一切x∈[-2,3]恒成立,则实数a的取值范围为________.(-∞,-8) [∵2x>x2+a,∴a<2x-x2,∵2x-x2=-(x-1)2+1在x∈[-2,3]的最小值为-8,∴实数a的取值范围为(-∞,-8).]7.若关于x的不等式x2-ax-a≤-3的解集不是空集,则实数a的取值范围是________.(-∞,-6]∪[2,+∞) [不等式x2-ax-a≤-3变形为x2-ax+3-a≤0,∵不等式有解,∴方程x2-ax+3-a=0的判别式Δ≥0,即a2-4(3-a)≥0,解得a≤-6或a≥2,故实数a的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞).]8.ax2+bx+c>0(a≠0)在R上恒成立,须使> < [要使ax2+bx+c>0(a≠0)在R上恒成立,须使y=ax2+bx+c开口方向向上,与x轴无交点.]三、解答题9.要使函数y=mx2+mx+(m-1)的值恒为负值,求m的取值范围.[解] 函数y=mx2+mx+(m-1)的值恒为负值,即不等式mx2+mx+(m-1)<0对一切实数x恒成立,于是当m=0时,-1<0恒成立;当m≠0时,要使其恒成立,则有解得m<0.综上,m的取值范围为{m|m≤0}.10.对任意-1≤x≤1,函数y=x2+(a-4)x+4-2a的值恒大于0,求a的取值范围.[解] ∵x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,即x2+ax-4x+4-2a>0恒成立.∴(x-2)·a>-x2+4x-4.∵-1≤x≤1,∴x-2<0.∴a<==2-x.令y=2-x,则当-1≤x≤1时,y的最小值为1,∴a<1.故a的取值范围为{a|a<1}.1.关于x的不等式(a2-4)x2+(a+2)x-1≥0的解集是R,则实数a的取值范围是( )A.{2} B.C.∅ D.C [当a2-4=0时,显然不满足题意.关于x的不等式(a2-4)x2+(a+2)x-1≥0的解集是R,所以解得此不等式组无解.故选C.]2.若不等式x2-m(4xy-y2)+4m2y2≥0对一切非负的x,y恒成立,则实数m的取值范围是( )A.∪[0,+∞)B.[2,+∞)C.∪[2,+∞)D.A [若y=0,则原不等式恒成立;若y≠0,则原不等式可化为-m+4m2≥0.令t=,则t≥0,t2-4mt+m+4m2≥0.问题转化为关于t的二次函数在t≥0上的最小值非负,故有或解得实数m的取值范围为.]3.已知命题p:∀x∈R,ax2+ax+1>0为真命题,则实数a的取值范围是________.[0,4) [当a=0时,1>0为真命题,符合题意;当a≠0时,要使∀x∈R,ax2+ax+1>0为真命题,则对应的抛物线开口向上且与x轴没有交点,可得⇒0<a<4,综上可得,实数a的取值范围是[0,4).]4.已知函数y=mx2-mx-6+m,若对于1≤m≤3,y<0恒成立,求实数x的取值范围.[解] 法一:y<0⇔mx2-mx-6+m<0⇔(x2-x+1)m-6<0.∵1≤m≤3,∴x2-x+1<恒成立,只需x2-x+1小于的最小值,即x2-x+1<⇔x2-x-1<0⇔<x<.∴x的取值范围为.法二:设关于m的函数y=mx2-mx-6+m=(x2-x+1)m-6.由题意知y<0对1≤m≤3恒成立.∵x2-x+1>0,∴y是关于m的一次函数,且在1≤m≤3上随x的增大而增大,∴y<0对1≤m≤3恒成立等价于y的最大值小于0,即(x2-x+1)·3-6<0⇔x2-x-1<0⇔<x<,∴x的取值范围为.已知函数y=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在区间[-1,1]上至少存在一个实数c,使y>0成立,求实数p的取值范围.[解] 二次函数y=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在区间[-1,1]上至少存在一个实数c,使y>0的否定是:对于-1≤x≤1中任意一个x都有y≤0,即整理得解得p≥或p≤-3.故二次函数在区间[-1,1]上至少存在一个实数c,使y>0成立的实数p的取值范围是.
相关试卷
这是一份微专题30 不等式恒(能)成立问题,共2页。
这是一份微专题30 不等式恒(能)成立问题,共2页。试卷主要包含了基本技能练,创新拓展练等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学2.3 二次函数与一元二次方程、不等式当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了故选D,故选C,故选A等内容,欢迎下载使用。