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    高中数学第一章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.2第1课时距离问题课后篇巩固提升含解析新人教A版选择性必修第一册

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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时一课一练

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时一课一练,共16页。试卷主要包含了故选C,在空间直角坐标系中,定义等内容,欢迎下载使用。
    1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题1课时 距离问题课后篇巩固提升必备知识基础练1.O为坐标原点,=(1,1,-2),=(3,2,8),=(0,1,0),则线段AB的中点P到点C的距离为(  )                 A. B.2 C. D.解析)=(4,3,6)=,=(0,1,0),,||=.答案D2.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1,EA1D1的中点,则点C1到直线CE的距离为(  )A. B. C. D.解析建立空间直角坐标系,如图,C(1,1,0),C1(1,1,1),E0,,1,所以=1,,-1,=(0,0,1),所以点C1到直线EC的距离d=.故选C.答案C3.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1,MAA1的中点,则点A1到平面MBD的距离是(  )A. B. C. D.解析建立如图所示的空间直角坐标系,D(0,0,0),M,B(a,a,0),A1(a,0,a),=(a,a,0),=(a,0,a).设平面MBD的法向量为n=(x,y,z),x=1,y=-1,z=-2,可得n=(1,-1,-2).A1到平面MBD的距离d=a.答案A4.如图,P为矩形ABCD所在平面外一点,PA平面ABCD.若已知AB=3,AD=4,PA=1,则点P到直线BD的距离为     .  解析如图,分别以AB,AD,AP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,P(0,0,1),B(3,0,0),D(0,4,0),=(3,0,-1),=(-3,4,0),P到直线BD的距离d=.答案5.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱AA1=,ABC,ACB=90°,AC=BC=1,则点B1到平面A1BC的距离为     . 解析如图所示,建立空间直角坐标系,A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,0),A1(1,0,),B1(0,1,),C1(0,0,),=(-1,1,-),=(-1,0,-),=(-1,1,0).设平面A1BC的法向量为n=(x,y,z),z=1x=-,y=0,n=(-,0,1).B1到平面A1BC的距离d=.答案6.已知正方形ABCD的边长为1,PD平面ABCD,PD=1,E,F分别为AB,BC的中点.(1)求点D到平面PEF的距离;(2)求直线AC到平面PEF的距离.(1)建立以D为坐标原点,分别为x轴、y轴、z轴正方向的空间直角坐标系,如图所示.P(0,0,1),A(1,0,0),C(0,1,0),E,F,所以,,设平面PEF的法向量n=(x,y,z),x=2,y=2,z=3,所以n=(2,2,3),所以点D到平面PEF的距离d=,因此点D到平面PEF的距离为.(2)因为E,F分别为AB,BC的中点,所以EFAC.又因为AC平面PEF,EF平面PEF,所以AC平面PEF.因为,所以点A到平面PEF的距离d=.所以直线AC到平面PEF的距离为.关键能力提升练7.如图,已知正方形ABCD的边长为4,E,F分别是AB,AD的中点,GC平面ABCD,GC=2,则点B到平面EFG的距离为(  )A. B.C. D.1解析C为坐标原点,所在直线为x,所在直线为y,所在直线为z,建立空间直角坐标系,F(4,2,0),E(2,4,0),G(0,0,2),B(0,4,0),=(2,0,0),=(-2,2,0),=(-2,-4,2).设平面EFG的法向量为m=(x,y,z),x=1,y=1,z=3,m=(1,1,3),B到平面EFG的距离d=.答案B8.在空间直角坐标系中,定义:平面α的一般方程为Ax+By+Cz+D=0(A,B,C,DR,A,B,C不同时为零),P(x0,y0,z0)到平面α的距离d=,则在底面边长与高都为2的正四棱锥P-ABCD,底面中心O到侧面PAB的距离d等于(  )A. B.C.2 D.5解析以底面中心O为坐标原点,建立空间直角坐标系Oxyz,如图,O(0,0,0),A(1,1,0),B(-1,1,0),P(0,0,2).设平面PAB的方程为Ax+By+Cz+D=0,A,B,P三点的坐标代入计算得A=0,B=-D,C=-D,所以方程可化为-Dy-Dz+D=0,2y+z-2=0,所以d=.答案B9.(2020山东威海高二期中)如图,在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1,PA1D1的中点,QA1B1上任意一点,E,FCD上两个动点,EF的长为定值,则点Q到平面PEF的距离(  )A.等于aB.EF的长度有关C.等于aD.和点Q的位置有关解析B1C1的中点G,连接PG,CG,DP,PGCD,Q到平面PEF的距离即点Q到平面PGCD的距离,EF的长度无关,B错误.A1B1平面PGCD,A1到平面PGCD的距离即点Q到平面PGCD的距离,即点Q到平面PEF的距离,与点Q的位置无关,D错误.如图,以点D为坐标原点,建立空间直角坐标系,C(0,a,0),D(0,0,0),A1(a,0,a),P,0,a,=(0,a,0),=(a,0,a),=,0,a.n=(x,y,z)是平面PGCD的法向量,则由z=1,x=-2,y=0,所以n=(-2,0,1)是平面PGCD的一个法向量.设点Q到平面PEF的距离为d,d=,A正确,C错误.故选A.答案A10.(多选题)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,EA1B1的中点,P在正方体内部且满足,则下列说法正确的是(  )A.A到直线BE的距离是B.A到直线BE的距离是C.平面A1BD与平面B1CD1间的距离为D.P到直线AB的距离为解析如图,建立空间直角坐标系,A(0,0,0),B(1,0,0),D(0,1,0),A1(0,0,1),C1(1,1,1),D1(0,1,1),E,0,1,所以=(-1,0,0),=-,0,1.ABE=θ,cosθ=,sinθ=.故点A到直线BE的距离d1=||sinθ=1×,A错误,B正确.=(1,0,-1),=(0,1,-1),=(0,1,0).设平面A1BD的法向量为n=(x,y,z),所以z=1,y=1,x=1,所以n=(1,1,1).所以点D1到平面A1BD的距离d2=.因为易证得平面A1BD平面B1CD1,所以平面A1BD与平面B1CD1间的距离等于点D1到平面A1BD的距离,所以平面A1BD与平面B1CD1间的距离为,C正确.因为,所以=,=(1,0,0),,所以点PAB的距离d3=,D错误.答案BC11.棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1,E,F分别为BB1,C1C的中点,G为线段DD1上的点,DG=DD1,E,F,G的平面交AA1于点H,A1D1到平面EFGH的距离为     . 解析以点D为坐标原点,直线DA,DC,DD1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图所示.E,F,G,D1(0,0,1),A1(1,0,1),=(-1,0,0),=(1,0,0),.EF平面EFGH,D1A1平面EFGH,D1A1平面EFGH.A1D1到平面EFGH的距离,即为D1到平面EFGH的距离.设平面EFGH的一个法向量为n=(x,y,z),z=6,y=-1,n=(0,-1,6),,D1到平面EFGH的距离d=,A1D1到平面EFGH的距离为.答案12.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,M,N,E,F分别为A1D1,A1B1,C1D1,B1C1的中点,则平面AMN与平面EFBD的距离为     . 解析如图所示,建立空间直角坐标系Dxyz,A(4,0,0),M(2,0,4),D(0,0,0),B(4,4,0),E(0,2,4),F(2,4,4),N(4,2,4).=(2,2,0),=(2,2,0),=(-2,0,4),=(-2,0,4),,EFMN,BFAM,EFBF=F,MNAM=M.平面AMN平面EFBD.n=(x,y,z)是平面AMN的法向量,解得z=1,x=2,y=-2,n=(2,-2,1).平面AMN到平面EFBD的距离就是点B到平面EFBD的距离.=(0,4,0),平面AMN与平面EFBD间的距离d=.答案13.如图,已知四边形ABCD为矩形,四边形ABEF为直角梯形,FAAB,AD=AF=FE=1,AB=2,ADBE.(1)求证:BEDE;(2)求点F到平面CBE的距离.四边形ABCD为矩形,ADAB.ADBE,ABBE=B,AD平面ABEF,AD平面ABCD,平面ABCD平面ABEF.FAAB,平面ABCD平面ABEF=AB,FA平面ABCD.FAAD.(1)证明:如图,建立空间直角坐标系,B(0,2,0),C(1,2,0),D(1,0,0),E(0,1,1),F(0,0,1),=(0,-1,1),=(-1,1,1),=0×(-1)+(-1)×1+1×1=0,,BEDE.(2)(1)=(1,0,0),=(0,-1,1),=(0,1,0).n=(x,y,z)是平面CBE的法向量,则由y=1,z=1,n=(0,1,1)是平面CBE的一个法向量.设点F到平面CBE的距离为d,d=.F到平面CBE的距离为.14.如图,在梯形ABCD,ADBC,ABC=,AB=BC=AD=a,PA平面ABCD,PA=a,FAD,CFPC.(1)求点A到平面PCF的距离;(2)AD到平面PBC的距离.(1)由题意知AP,AB,AD两两垂直,建立空间直角坐标系,如图.A(0,0,0),B(a,0,0),C(a,a,0),D(0,3a,0),P(0,0,a).F(0,m,0),=(-a,m-a,0),=(-a,-a,a).PCCF,,=(-a)·(-a)+(m-a)·(-a)+0=a2-a(m-a)=0,m=2a,F(0,2a,0).设平面PCF的法向量为n=(x,y,z),解得x=1,n=(1,1,2).设点A到平面PCF的距离为d,=(a,a,0),d=a.(2)由于=(-a,0,a),=(0,a,0),=(0,0,a).设平面PBC的法向量为n1=(x0,y0,z0),x0=1,n1=(1,0,1).设点A到平面PBC的距离为h,ADBC,AD平面PBC,AD平面PBC,hAD到平面PBC的距离,h=a.学科素养创新练15.如图所示,在四棱锥P-ABCD,侧面PAD底面ABCD,侧棱PA=PD=,底面ABCD为直角梯形,其中BCAD,ABAD,AD=2AB=2BC=2,:线段AD上是否存在一点Q,使得它到平面PCD的距离为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.存在.AD的中点O,PAD,PA=PD,POAD.又侧面PAD平面ABCD,平面PAD平面ABCD=AD,PO平面ABCD.建立如图所示的空间直角坐标系,易得A(0,-1,0),B(1,-1,0),C(1,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1),=(-1,0,1),=(-1,1,0).假设存在点Q,使它到平面PCD的距离为,Q(0,y,0)(-1y1),=(-1,y,0).设平面PCD的法向量为n=(x0,y0,z0),x0=y0=z0,x0=1,则平面PCD的一个法向量为n=(1,1,1).Q到平面PCD的距离d=,y=-y=(舍去).此时,||=,||=.存在点Q满足题意,此时. 

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