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人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第2课时课后测评
展开第2课时 利用向量求空间角
课后篇巩固提升
必备知识基础练
1.已知点A(0,1,1),B(2,-1,0),C(3,5,7),D(1,2,4),则直线AB和直线CD所成角的余弦值为( )
A. B.-
C. D.-
解析=(2,-2,-1),=(-2,-3,-3),而cos??=,故直线AB和CD所成角的余弦值为.
答案A
2.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AA1=3,AB=AC=BC=2,则AA1与平面AB1C1所成角的大小为( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
解析取AB的中点D,连接CD,分别以DA,DC,DE所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,
可得A(1,0,0),A1(1,0,3),故=(0,0,3),而B1(-1,0,3),C1(0,,3),设平面AB1C1的法向量为m=(a,b,c),
根据m·=0,m·=0,解得m=(3,-,2),cos<m,>=.故AA1与平面AB1C1所成角的大小为30°,故选A.
答案A
3.已知正方形ABCD所在平面外一点P,PA⊥平面ABCD,若PA=AB,则平面PAB与平面PCD的夹角为( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
解析如图所示,建立空间直角坐标系.设PA=AB=1,
则A(0,0,0),D(0,1,0),
P(0,0,1),
∴=(0,1,0).
取PD的中点E,
则E,
∴,
易知是平面PAB的一个法向量,是平面PCD的一个法向量,所以cos<>=,故平面PAB与平面PCD的夹角为45°.
答案B
4.(2020山西大学附属中学高二阶段测试)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M为A1B1的中点,则异面直线AM与B1C所成角的余弦值为( )
A. B.
C. D.
解析以D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.
设正方体的棱长为1,则A(1,0,0),A1(1,0,1),B1(1,1,1),C(0,1,0),
∴=(-1,0,-1),
∴||=.
∵M为A1B1的中点,
∴M1,,1.∴=0,,1,∴||=.
∴异面直线AM与B1C所成角的余弦值为
|cos<>|==.
故选A.
答案A
5.两个平面的法向量分别为(0,-1,3)和(2,2,4),则这两个平面的夹角的余弦值为 .
解析由=,知夹角的余弦值为.
答案
6.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD夹角的余弦值为 .
解析建立空间直角坐标系如图,设正方体的棱长为2,则D(2,0,0),A1(0,0,2),E(0,2,1),则=(2,0,-2),=(0,2,-1).
设平面A1ED的法向量为n=(x,y,z),则
则
令y=1,得n=(2,1,2).
易知平面ABCD的法向量为m=(0,0,1),
则cos<n,m>=.
设平面A1ED与平面ABCD的夹角为θ,
则cosθ=|cos<n,m>|=.
答案
7.在空间中,已知平面α过点(3,0,0)和(0,4,0)及z轴上一点(0,0,a)(a>0),如果平面α与平面xOy的夹角为45°,则a= .
解析平面xOy的一个法向量为n=(0,0,1),设平面α的一个法向量为m=(x,y,z),则即3x=4y=az,取z=1,则x=,y=,∴m=.
由题意得|cos<n,m>|=.
又因为a>0,所以a=.
答案
8.如图所示,四边形ABCD是直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1.
(1)求SC与平面ASD所成角的余弦值;
(2)求平面SAB和平面SCD夹角的余弦值.
解(1)建立如图所示的空间直角坐标系,S(0,0,2),C(2,2,0),D(1,0,0),=(2,2,-2),∵AB⊥平面SAD,故平面ASD的一个法向量为=(0,2,0),设SC与平面ASD所成的角为θ,则sinθ=|cos<>|=,故cosθ=,即SC与平面ASD所成角的余弦值为.
(2)平面SAB的一个法向量为m=(1,0,0),∵=(2,2,-2),=(1,0,-2),设平面SCD的一个法向量为n=(x,y,z),由令z=1可得平面SCD的一个法向量为n=(2,-1,1),设平面SAB和平面SCD的夹角为α,则cosα=,即平面SAB和平面SCD夹角的余弦值为.
关键能力提升练
9.(2020安徽黄山高二期末)已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长相等,∠ABC=60°,则直线BC1与平面ABB1A1所成角的余弦值等于( )
A. B. C. D.
解析直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长相等,∠ABC=60°,取BC中点E,以A为原点,AE为x轴,AD为y轴,AA1为z轴,建立空间直角坐标系,设AB=2,
则B(,-1,0),C1(,1,2),A(0,0,0),A1(0,0,2),=(0,2,2),=(,-1,0),=(0,0,2),
设平面ABB1A1的法向量n=(x,y,z),则
取x=1,得n=(1,,0),
设直线BC1与平面ABB1A1所成角为θ,则sinθ=,∴cosθ=,∴直线BC1与平面ABB1A1所成角的余弦值等于,故选B.
答案B
10.如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是等腰梯形,AB∥CD,且AC⊥BD,AC与BD交于O,PO⊥底面ABCD,PO=2,AB=2,E,F分别是AB,AP的中点.则平面FOE与平面OEA夹角的余弦值为( )
A.- B.
C.- D.
解析由题意,以O为坐标原点,OB,OC,OP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,由题知,OA=OB=2,
则A(0,-2,0),B(2,0,0),P(0,0,2),
∴E(1,-1,0),F(0,-1,1),
∴=(1,-1,0),=(0,-1,1),设平面OEF的法向量为m=(x,y,z),
则令x=1,可得m=(1,1,1),
易知平面OAE的一个法向量为n=(0,0,1),
则cos<m,n>=,设平面FOE与平面OEA夹角为θ,则cosθ=|cos<m,n>|=.
答案B
11.已知在菱形ABCD中,∠ABC=60°,将△ABC沿AC折起,使得平面BAC⊥平面DAC,则二面角B-CD-A的余弦值为( )
A.2 B. C. D.
解析设菱形ABCD的边长为1,取AC的中点O,连接BO,DO,因为∠ABC=60°,所以BO⊥AC,又平面BAC⊥平面DAC,平面BAC∩平面DAC=AC,所以BO⊥平面ACD,如图,建立空间直角坐标系,则O(0,0,0),C,0,0,B0,0,,D0,,0,
所以=0,0,,=,0,-,
=-,0.
设平面BCD的法向量为n=(x,y,z),
则
令z=1,得x=,y=1,则n=(,1,1).
易知平面CDA的一个法向量为=0,0,,
所以|cos<,n>|=.故选D.
答案D
12.(多选题)(2020河北保定高二上期末)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,AD=4,AB=2,平面PAD⊥平面ABCD,△PAD为等腰直角三角形,且∠PAD=,O为底面ABCD的中心,E为PD的中点,点F在棱PA上.若=λ,λ∈[0,1],则下列说法正确的有( )
A.异面直线PO与AD所成角的余弦值为
B.异面直线PO与AD所成角的余弦值为
C.若平面OEF与平面DEF夹角的正弦值为,则λ=
D.若平面OEF与平面DEF夹角的正弦值为,则λ=
解析∵∠PAD=,
∴PA⊥AD.
∵平面PAD⊥平面ABCD,
平面PAD∩平面ABCD=AD,PA⊂平面PAD,
∴PA⊥平面ABCD.
∵底面ABCD为矩形,∴AB,AD,AP两两垂直.
以A为原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图所示,
则A(0,0,0),B(2,0,0),O(1,2,0),D(0,4,0),P(0,0,4),
∴=(1,2,-4),=(0,4,0),
∴|cos<>|=
=
=,
∴异面直线PO与AD所成角的余弦值为,故A错误,B正确.
由题易得E(0,2,2),AB⊥平面PAD,
取平面PAD的一个法向量m=(1,0,0).
∵=λ,λ∈[0,1],PA=4,
∴FA=4λ,∴F(0,0,4λ).
设平面OEF的法向量为n=(x,y,z),
易知=(-1,0,2),=(1,2,-4λ),
则
令x=2,得n=(2,2λ-1,1).
∵平面OEF与平面DEF夹角的正弦值为,
∴|cos<m,n>|=,
而|cos<m,n>|=,
∴,解得λ=,
故C正确,D错误.故选BC.
答案BC
13.正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,则AC1与平面BB1C1C的夹角的余弦值为 .
解析设三棱柱的棱长为1,以B为原点,建立坐标系如图,
则C1(0,1,1),A,
,
又平面BB1C1C的一个法向量n=(1,0,0),设AC1与平面BB1C1C的夹角为θ.
则sinθ=|cos<n,>|=,
故cosθ=.
答案
14.如图,三棱柱OAB-O1A1B1中,平面OBB1O1⊥平面OAB,且∠O1OB=60°,∠AOB=90°,OB=OO1=2,OA=,求异面直线A1B与O1A所成角的余弦值为 .
解析以O为坐标原点,OA,OB所在直线分别为x轴、y轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(,0,0),B(0,2,0),A1(,1,),O1(0,1,),
所以=(-,1,-),=(,-1,-).
设所求的角为α,
则cosα=,
即异面直线A1B与O1A所成角的余弦值为.
答案
15.如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PBC⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四边形,且∠BCD=,PD⊥BC.
(1)求证:PC=PD;
(2)若底面ABCD是菱形,PA与平面ABCD所成的角为,求平面PAD与平面PBC夹角的余弦值.
图①
15.(1)证明如图①,过P作PE⊥BC,垂足为E,连接DE.
因为平面PBC⊥平面ABCD,所以PE⊥平面ABCD.
因为PD⊥BC,
所以BC⊥平面PDE,
所以DE⊥BC.
因为∠BCD=,
所以DE=CE.在△PED和△PEC中,
PE=PE,∠PED=∠PEC=90°,DE=CE,
所以△PED≌△PEC,所以PD=PC.
(2)解因为BC⊥平面PDE,PE⊥平面ABCD,
所以∠PAE是直线PA与平面ABCD所成的角,
即∠PAE=,且DE⊥BC,DE⊥PE.
设PE=a,则AE=a,PA=2a.
在△DEC中,设DE=m,则EC=m,DC=m,
所以在Rt△EDA中,(a)2=m2+(m)2,
所以m=a.
图②
以E为坐标原点,ED,EB,EP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图②所示的空间直角坐标系,则D(a,0,0),
A(a,a,0),P(0,0,a),
则平面PBC的一个法向量为a=(1,0,0).
设平面PAD的法向量为b=(x,y,z),
因为=(-a,-a,a),=(0,-a,0),
所以取x=1,则b=(1,0,1).设平面PAD与平面PBC的夹角为θ,
则cosθ=,
所以平面PAD与平面PBC夹角的余弦值为.
学科素养创新练
16.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=,BC=2,PA=2.
(1)取PC的中点N,求证:DN∥平面PAB.
(2)求直线AC与PD所成角的余弦值.
(3)在线段PD上,是否存在一点M,使得平面MAC与平面ACD的夹角为45°?如果存在,求出BM与平面MAC所成角的大小;如果不存在,请说明理由.
(1)证明取BC的中点E,连接DE,交AC于点O,连接ON,建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(0,-1,0),B(2,-1,0),C(0,1,0),D(-1,0,0),P(0,-1,2).∵点N为PC的中点,
∴N(0,0,1),∴=(1,0,1).
设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z),
由=(0,0,2),=(2,0,0),
可得n=(0,1,0),∴·n=0.
又∵DN⊄平面PAB,∴DN∥平面PAB.
(2)解由(1)知=(0,2,0),=(-1,1,-2).
设直线AC与PD所成的角为θ,
则cosθ=.
(3)解存在.设M(x,y,z),且=λ,0<λ<1,
∴∴M(-λ,λ-1,2-2λ).
设平面ACM的一个法向量为m=(x,y,z),
由=(0,2,0),=(-λ,λ,2-2λ),可得m=(2-2λ,0,λ),
由图知平面ACD的一个法向量为n=(0,0,1),
∴|cos<m,n>|=,
解得λ=或λ=2(舍去).
∴M,
∴,
m=.
设BM与平面MAC所成的角为φ,
则sinφ=|cos<,m>|=,∴φ=30°.
故存在点M,使得平面MAC与平面ACD的夹角为45°,此时BM与平面MAC所成的角为30°.
人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时课后复习题: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时课后复习题,共14页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用第2课时练习: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用第2课时练习,共12页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时一课一练: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时一课一练,共16页。试卷主要包含了故选C,在空间直角坐标系中,定义等内容,欢迎下载使用。