终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中生物第4章免疫调节第4节免疫学的应用课时检测含解析新人教版选择性必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    高中生物第4章免疫调节第4节免疫学的应用课时检测含解析新人教版选择性必修第一册01
    高中生物第4章免疫调节第4节免疫学的应用课时检测含解析新人教版选择性必修第一册02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物第4节 免疫学的应用课堂检测

    展开
    这是一份高中生物第4节 免疫学的应用课堂检测,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免疫学的应用

    (20分钟 50)

    一、选择题(6小题,每小题4,24)

    1.下列分别属于免疫预防和免疫治疗的是 (  )

    A.注射胸腺素,口服抗体

    B.注射卡介苗,输入抗体

    C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白

    D.移植胸腺,输入细胞因子

    【解析】B。免疫预防主要是预防接种,即接种疫苗,通过预防接种,人们可以积极预防多种传染病。而免疫治疗是指患病后输入抗体、细胞因子等来加强免疫效应,以达到治疗疾病的目的。应注意,抗体的化学本质为球蛋白,口服会被消化分解为氨基酸而失去应有的作用。

    2.疫苗通常用灭活和减毒的病原体制成,接种后机体可产生免疫反应,达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是              (  )

    A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病

    B.接种疫苗后,机体产生的抗体可一直起防卫作用

    C.灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病

    D.接种疫苗后同种病原体再次侵染时,浆细胞只来自记忆细胞的分化

    【解析】C。接种的疫苗是特定的抗原,能引发机体产生特异性免疫反应,并不能激发人体抵抗各种疾病,A项错误;接种疫苗后,机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间,记忆细胞存在的时间长至几年甚至终生,B项错误;病原体灭活或减毒后仍有抗原特性,可引起机体的免疫反应,但是不会导致机体患病,C项正确;二次免疫时,浆细胞来自记忆细胞和B细胞的分化,D项错误。

    3.基因疫苗是将病原微生物的一段基因插入质粒上,然后将重组质粒导入人或动物体内,这段基因编码的产物可以引起机体产生特异性免疫反应。下列叙述正确的是              (  )

    A.基因疫苗导入人体可以表达出抗体,引起免疫反应

    B.基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程

    C.基因疫苗内含抗原,所以能引起机体特异性免疫反应

    D.接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会产生大量抗体

    【解析】B。基因疫苗导入人体可以表达出抗原,在抗原的刺激下可以引起机体产生免疫反应,A错误;其因疫苗引起免疫反应前,病原微生物的一段基因(目的基因)必须经过转录和翻译的过程表达出抗原,B正确;基因疫苗内含控制抗原合成的基因,该基因的表达产物能引起机体特异性免疫反应,C错误;接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞,由浆细胞产生大量的抗体,D错误。

    4.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是              (  )

    A.该疫苗是小分子物质

    B.初次接种该疫苗后,可产生细胞毒性T细胞和抗体

    C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞,释放细胞因子

    D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被细胞毒性T细胞吞噬消化

    【解析】B。疫苗属于抗原,是大分子物质,A错误;初次接种该疫苗后,抗原刺激B细胞和T细胞增殖分化成浆细胞和细胞毒性T细胞,浆细胞产生抗体,B正确;再次接种该疫苗后,记忆细胞迅速分化形成浆细胞,产生大量抗体,C错误;入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,然后被其他免疫细胞吞噬消化,D错误。

    5.医学研究表明,人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应,这种现象在医学上称为免疫赦免,这些部位称免疫赦免区。科学家认为,免疫赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,从而使后者不能产生抗体。下列有关说法正确的是              (  )

    A.免疫赦免现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷

    B.可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得免疫赦免

    C.角膜的这种免疫赦免是使角膜移植得以实现的条件之一

    D.外来器官的排斥主要靠非特异性免疫来完成

    【解析】C免疫赦免现象对人体具有积极意义,不属于缺陷,A错误;免疫赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,从而使后者不能产生抗体,因此不能用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得免疫赦免,B错误;因为免疫赦免的存在,使移植器官不会被免疫系统排斥掉,因此移植器官容易存活,C正确;外来器官的排斥主要靠特异性免疫中的细胞免疫来完成,D错误。

    6.(多选)科学家在埃博拉病毒表面发现多种特殊蛋白,用这些蛋白制成的复合物作为疫苗,可有效地预防埃博拉病毒的感染,下列相关说法不正确的是              (  )

    A.埃博拉病毒具有独立的代谢系统

    B.埃博拉病毒可能会引起机体产生多种抗体

    C.埃博拉病毒有8种核苷酸,5种碱基

    D.病毒侵入不会引起机体发生非特异性免疫

    【解析】ACD。病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中,不具有独立的代谢系统,A错误;根据题意可知,埃博拉病毒表面有多种特殊蛋白,这些蛋白可能是抗原蛋白,因此该病毒可能会引起机体产生多种抗体,B正确;埃博拉病毒只有1种核酸,故含有4种核苷酸,4种碱基,C错误;病毒侵入首先引起机体发生非特异性免疫,D错误。

    二、非选择题(26)

    7.人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。

    (1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的[ ]______________。自身机体内的______________细胞也可能成为 

    (2)图乙中当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体A,会发生二次免疫反应,此时图甲中的[ ]______________能分裂产生新的________________,[ ]______________产生大量的 

    (3)题干中提到的可靠的保护方法是指____________________,传染病病愈后的免疫力的时间,有的持续终生,有的不长。免疫时间较短的主要原因,可能是病原体______________ 

    (4)病原体进入人体后,可以将它清除的细胞是_________________________ 

    【解析】(1)通常疫苗可通过注射或口服进入体内,使体内产生初次免疫应答,相当于抗原()。自身机体内的衰老、损伤或癌变的细胞等也可能成为抗原。

    (2)发生二次免疫反应时,记忆B细胞()能迅速增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞,再由浆细胞()产生抗体。

    (3)题干中提到的可靠的保护方法是指预防接种,免疫时间较短的主要原因是病原体容易突变。

    (4)病原体进入人体内后,可以清除它的细胞是吞噬细胞。

    答案:(1)[]抗原 衰老、损伤或癌变等

    (2)[]记忆细胞 浆细胞和记忆细胞 []浆细胞

    (3)预防接种 容易突变 (4)吞噬细胞

    【补偿训练】

    2018年诺贝尔生理学或医学奖授予两位免疫学家:美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑,以表彰他们发现负性免疫调节治疗癌症的疗法方面的贡献。免疫疗法就是指通过激活或增强免疫系统对癌细胞的识别能力来抗击癌症的疗法。詹姆斯·艾利森在小鼠实验中发现,T细胞上的CTLA-4蛋白与T细胞攻击癌细胞的行为有关,CTLA-4蛋白能阻止T细胞攻击癌细胞,因此,这个蛋白被称作刹车分子,只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白,就能激活T细胞,使T细胞持续攻击癌细胞。回答下列问题:

    (1)T细胞攻击癌细胞的过程,是癌细胞表面的______________刺激T细胞分化形成______________,该细胞与癌细胞______________,使其裂解死亡。这一过程体现免疫系统的______________功能。

    (2)CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白,该过程属于特异性免疫反应中的______________免疫过程。抗体和细胞因子在免疫调节中属于______________物质,体液、泪液中的溶菌酶也属于此类物质,在发挥免疫作用时,溶菌酶是人体的第______________道防线。

    (3)根据所学知识分析,上述的免疫疗法可能引发的副作用有______________

    (4)请你结合上述两位科学家的发现,说出一种可以恢复免疫细胞的攻击力,治疗癌症的方法:__________________________________________________

    【解析】(1)T细胞攻击癌细胞的过程,是癌细胞表面的抗原刺激T细胞形成细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞与癌细胞密切接触,使其裂解死亡。这一过程体现免疫系统的免疫监视功能。

    (2)在体液免疫过程中,浆细胞能够分泌抗体与抗原特异性结合,因此CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白属于体液免疫过程。抗体、细胞因子和体液、泪液中的溶菌酶都属于免疫活性物质;体液中的溶菌酶属于免疫系统的第二道防线,泪液中的溶菌酶属于免疫系统的第一道防线。

    (3)根据题意分析,这种免疫疗法可能会导致自身组织器官受到损伤,患上自身免疫病。

    (4)根据以上分析可知,给患者注射CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白,可以恢复免疫细胞的攻击力,达到治疗癌症的功效。

    答案:(1)抗原 细胞毒性T细胞 密切接触 免疫监视 (2)体液 免疫活性 一、二

    (3)导致自身免疫病

    (4)给患者注射CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白 

    相关试卷

    人教版 (2019)第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用课后作业题: 这是一份人教版 (2019)第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用课后作业题,共10页。试卷主要包含了0”等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)第4节 免疫学的应用课时作业: 这是一份人教版 (2019)第4节 免疫学的应用课时作业,共11页。试卷主要包含了接种对象等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 免疫学的应用精品课时训练: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 免疫学的应用精品课时训练,文件包含44免疫学的应用重点练-2022-2023学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练2019人教版选择性必修1解析版doc、44免疫学的应用重点练-2022-2023学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练2019人教版选择性必修1原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map