初中美术人教版七年级上册第2课 在校园中健康成长教案配套ppt课件
展开知识点: “ 站七、坐五、盘三半”是以一个头长为单位,衡量出的一般成年人身体的比例关系。
选出学生模特,到讲台展示、站立、坐和盘腿。让学生有直观感受
人体重心是由人的头、躯干及四肢重力的合力 作用而形成的点,由此点垂直向下,指向地 的线
人体的运动产生动态,就描绘着衣人物的动态而言,最明显的动态线就是衣裤与身体贴的较紧的部位。
全身速写的方法(教师演示)
第一步:用虚线画轮廓。第二步:找出人物的基本形态和比例关系,确立头与全身的比例。第三步:刻画五官。第四步:整理画面,刻画细节 。
人物速写练习或以一个场景为原型进行创作。注意:透视关系和构图,线条流畅、主次分明 。
以“校园中的我们”为主题的作品展览会
采取多种评价方式师评、生评、师生共评
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