文化衫的设计制作PPT课件免费下载

一、【教学目标】

知识与技能

学习文化衫、外形与图案的基础设计方法﹔对空间与结构有初步的认识，了解色彩的合理搭配规律,尝试运用材料进行文化衫的设计制作。

过程与方法

通过确立活动的主题，分析文化衫和帽子基本作用及文字图案所起到的装饰作用，密切联系学生生活，激发学习兴趣，尝试运用简单的材料设计绘制文化衫。

情感与价值

通过文化衫的设计,培养学生之间的互相协作的集体主义精神。增强学生的参与意识,培养学生关爱他人的良好品质及发现问题分析问题的能力。

教学重点:了解文化衫的设计表现方法雅点:活动的主题与设计元素的结合

二、【课文主要内容】

1、前置性作业教师安排课前准备资料或工具;教师调试多媒体设备。每组(每六人一组)收集两套文化衫。培养学生收集资料和处理信息的能力。

教学环节教师活动学生活动在学生有秩序的展示中，学生进行自我表现式发言。

2、导入与呈现在有动感音乐伴奏下,让同学们在教室展示事先收集的文化衫和帽子。

讨论:哪一组表演得最出色?哪一组展示的文化衫和帽子最有特色?文化衫和帽子有什么作用?有什么文化内承?学生观赏、回答。

教学环节:教师活动、学生活动、学生分组竞赛,各小组发表自己的意见。在教师的演示中,让学生懂得制作的过程与道理。

以及学生在着手制作中应该注意的一些问题。

3、深入阶段你最喜欢什么样的文化衫?如果参加某种有主题的活动，市面上的文化衫能否满足你们的审美需要?等等。

4、设计制作教师提出设计要求:

1)主题:一次出游活动的文化衫的设计。如:夏令营的行装、秋游行装﹑科技考察行装等。

2)要求:设计独特有新意,体现个性风格，比例适度，造型具有美感。学生以组为单位进行设计制作,小组长安排落实好任务,进行讨论、构思,并勾画草图。

培养学生的评价问题的能力和享受评价的能力。

5、展示与评价教师组织学生进行小组间的互动活动:各小组作品的优点有哪些?有无需要改进的地方?等等。设立奖项:最佳创意奖、最佳制作奖、最佳色彩奖、最佳表演奖、最佳合作奖、最佳搭配.....各答组展示本组作品，并派一代表介绍本组文化衫和帽子的主题和特色,运用色彩的含义、图形的寓意﹑造型的特点。在总结中得到不断的提升。

6、收拢教师总结或找学生小结的形式结束本课。