人教版八年级上册第三单元 笔墨丹青第2课 借物寓意课文课件ppt

这是一份人教版八年级上册第三单元 笔墨丹青第2课 借物寓意课文课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了谐音寓意，什么是谐音寓意，什么是象征寓意等内容，欢迎下载使用。
导言：含蓄婉曲是典型的东方美。中国的建筑、文学、戏剧、舞蹈美术、音乐，甚至武功，都讲究含蓄，而婉曲和隐喻是构成含蓄的主要手段。比如中国园林讲究曲径通幽，造成波折和悬念因为这样才能引人入胜，耐人寻味；中国传统绘画则讲究画外之音，而借物寓意就是最普遍的手法。
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借物寓意是指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。画家将个人之“意”依托在某个具体之“物”上。由此，“物”便具有了某种象征意义，作者的个人之“意”，借助于这个具体之“物”，表达得更加巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
借物寓意的表现手法
1、谐音寓意 。 2、象征寓意 。 3、隐寓 。 4、综合寓意。
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写道，三味书屋匾额下面是一幅画，画中一只肥大的梅花鹿伏在古树下，为什么画一只伏在古树的梅花鹿呢？原来“伏”与“福”谐音，“鹿”与“禄”谐音。寓意读书就会有福禄，向学生灌输功名利禄的良苦用心。
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所谓谐音寓意 就是指利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，寓意吉祥的思想观念及寄托情感志趣。
在中国传统绘画中，画家们经常运用谐音寓意的方法来创作，寄托美好理想。比如画喜鹊立于眉梢“喜上眉梢”。画雄鸡立于石上，室（石）上大吉，画葫芦安放在瓶子上“福禄平安”；画儿童骑象手持如意“吉祥（骑象）如意”。
那么请同学们指出下面这些谐音寓意应该画哪些物象来表达呢？年年有余早早得利事事如意 岁岁平安 马上封侯 喜上眉梢
象征寓意是指根据事物之间的某种联系，借助某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使作品立意高远，含蓄深刻。
石榴是汉时张骞出使西域时带回中原种植的。石榴深受世人喜爱，因为它是象征着多子多孙、家庭兴旺的一种吉祥物，其“榴开百子”的寓意已是众所周知了。还比如：喜鹊象征喜庆 牡丹象征富贵 桃子象征长寿 梅花象征坚韧 兰花象征高洁
同学们还能举出哪些事物他们的象征寓意呢 ？
隐喻就是指不直接点明，而是隐藏在作品中作者的思想感情。不是一般人能够看得出来的，只有点明后人才能够体会得到的。
比如郑板桥画的兰竹图，画面很简单，一枝竹叶一丛兰草而已，表面看不过是清高，再看题画诗：日日红桥斗酒卮，家家桃李艳芳姿。闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。其实是不愿同流合污的无奈。官僚富豪天天寻花问柳，酗酒比阔，乌烟瘴气，他只能躲在自己的小天地里自寻其乐。再看画上打的闲章：七品官耳。这是瞧不起出仕从政呢，还是叹息地位低下无力改变现实呢？令人深思。
景星庆云      三羊开泰 风调雨顺 五谷丰登 大富大贵 吉祥如意 人寿年丰 花开富贵 凤鸣朝阳 花团锦簇 金玉满堂 荣华富贵 锦上添花 满园春色 寿比南山 花开富贵 花好月圆 天作之合 并蒂花开 吉祥如意 鸿运当头 花开富贵 吉星高照 吉庆有余 喜上眉梢 早生贵子 “吉祥如意” 平安吉庆年年如意
郑板桥的题画诗：日日红桥斗酒卮，家家桃李艳芳姿。闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。
综合寓意指在同一幅作品中作者同时运用了谐音寓意、象征寓意、隐喻的手法来表达自己的思想感情。
请同学们来判断以下寓意成语属于什么手法的寓意？ 事事如意---由如意和两个柿子组成,表示称心如意 多子多福---如意,蝙蝠,童子组成,喩子孙满堂 一品清廉---以莲花的品质,喻为官清廉 龟鹤齐龄---龟鹤均是万年千年高寿之物 五福临门---圆形玉佩,五只蝙蝠头齐向内侧 平安如意---瓶子,鹌鹑,如意,谐平与安 诸事遂心---数个柿子,一个桃子组成的图案,桃如心,诸事如数个柿子 福禄寿-----常为葫芦或蝙蝠,方孔钱币,寿桃,祝人 生美好,前程远大,健康长寿 鲤鱼跳龙门---龙门,鲤鱼,海涛,表示状元中举 连生贵子---小孩,荷叶,莲子,喻多生贵子
请同学们指出课本25页三幅作品所运用的是哪种寓意手法？
请同学们根据以下这些事物运用借物寓意的手法来组合 一幅能够表达寄托你思想感情、抱负、志趣的作品。