人教版八年级上册第3课 寄情山水教课课件ppt

这是一份人教版八年级上册第3课 寄情山水教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了知识巩固运笔，知识巩固用墨，树的画法，注意事项，思考·练习等内容，欢迎下载使用。

中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。
欣赏山水画，体会其中的情境及表现特点。理解并感受平远法、深远法、高远法
《富春山居图》黄公望作于1347年，时年78 岁，是赠给朋友“无用师”和尚的。 平远：表现出的是开阔感。
深远：把人的视力和思想引向远处，远至天际，远离尘俗和烦嚣，观想着山水，大地和虚空“远”的无限延续。特点是山水多变化，幽邃曲折，深而且远。
高远：以仰视的角度构图，表现山峰高松、壁立千仞的感觉。特点是 画面往往是巨石飞瀑，重峦叠峰，山外有山，峰上有峰。
第一步： 用中锋重墨干笔勾出树的主干，顺势干笔皴擦出树干的表皮纹理。
第二步：用浓墨画出树枝，注意枝干的生长方向。
第三步：用小狼毫笔勾画柳条，墨色不宜太浓，行笔应快捷。
“疏可走马，密不透风”
“点”可以是各种各样的。
下笔当取势，确定树干的姿态，再根据树木结构规律完成。
树干前后左右出枝体现空间感，树枝当争当让，或增或减，穿插自然。
树木组合遵循统一变化的法则，强调大小对比、前后空间关系的变换，更注重树木之间相互呼应的情意性。
树的组合要有大小之别、互相顾盼，穿插自然，忌讳根顶俱齐，等距排列。
墨色的浓淡变化使画面层次丰富，充满生机。
山水册页 清代 梅清
画大小两棵树，表现它们之间相互呼应的生动姿态。
你感受到柳树和帆船之间的关系吗？
想画出树的生动姿态就要了解树的结构规律，更重要的是根据表现的主题进行联想和发挥。
绿柳白帆图 现代 齐白石