2020-2021学年4. 七彩虹教学设计

这是一份2020-2021学年4. 七彩虹教学设计，共2页。教案主要包含了展示与评价，课堂小结，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
《七彩虹》教案教学目标:  1、知识与技能：了解彩虹的形状、色彩七彩虹及其形成原理。2、过程与方法：学习用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中，认识彩虹的形状和色彩，积极参与创作活动。3、情感态度与价值观：感受美丽的彩虹；对彩虹的形状形成原理感兴趣、能与小朋友分享创作七彩虹的乐趣。教学重点：围绕主题进行简单的色彩想像创作七彩虹。教学难点：  运用色彩，画出彩虹和心听彩虹的故事。课前准备：图片、范画、视频片段等。教学过程： 一、     导入1、观察彩虹的形状与色彩：你知道这是什么吗？七彩虹你能说一说彩虹有哪些颜色吗？2、发现彩虹的形成及色彩的排列规律：你知道它是怎样形成的吗？这些颜色的排列有规律吗？二、     课堂发展1、感觉要素的描述：七彩虹这一幅画有哪些色彩？这些色彩中哪些是主要的色彩？这一幅画有哪些线条？这些线条有没有清楚地画出来？2、形式的描述与分析：这一幅画中有些什么形状？这些形状是怎样排列的？3、美感与价值判断：你看这一幅画时有什么感受？画家是怎样画彩虹的？这幅画和照片相比有什么不同？你觉得这一幅画画得好不好？好，为什么？不好，为什么？4、想像与创作（1）、构思：如何创作？（2）、创作：画出心中的彩虹故事。 三、展示与评价1、集体欣赏：我能大胆介绍自己的想法与创意。我能欣赏与尊重别人的想与创造。2、说一说：心中的彩虹故事。3、自评（要点）：我（知道/不知道）彩虹是怎样形成的七彩虹？我能画出（   ）种颜色的彩虹。我（可以/不可以）画出心中的彩虹故事。我（喜欢/不喜欢）和小朋友分享创作快乐。我（可以/不可以）说出心中的彩虹故事。四、课堂小结学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。五、板书设计：七彩虹彩虹的颜色 原理 六、教学反思：    本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学反思资料适用于美术科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。